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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2007年出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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目录
451.
用激励唤醒“希望”
作者:
罗忠芬
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年6期
页码: 
94
摘要:
班主任是一个班级的组织者,是学校班级工作的执行者,是学生生活和学习的引领人。一个学生成长的成功与否,与班主任工作有着密不可分的联系,因而班主任工作显得繁杂、苦累。要想把学生教育好,就得有一定...
452.
让真爱走进孩子的心灵
作者:
刘红霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年6期
页码: 
95
摘要:
高尔基说:“谁最爱孩子,孩子就最爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”人需要爱的温暖,就像沙漠之需绿洲、春草之盼甘霖一样。教师对学生的爱是一种巨大的教育力量,是打开学生心扉的钥匙,是连接...
453.
相信世界上没有一个孩子不可爱
作者:
刘永平
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年6期
页码: 
96
摘要:
苏霍姆林斯基说过:“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人——热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子能成为一个好人,善于跟孩子交朋友,关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵。...
454.
“我妈会说话”
作者:
杨旭
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
1
摘要:
最近,市妇联组织开展“春蕾女童助学行动”,学校要协助做好情况调查、登记申报等相关的工作。我是四年级的语文老师和班主任。我们班的这项工作就由我承担了。我接手这个班已一年多,学生的情况算是比较了...
455.
综合实践活动课程的文化选择与和谐构建
作者:
张菊荣
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
4
摘要:
新的课程改革将综合实践活动课程的开设作为课程结构性突破的重要举措,综合实践活动成为了新课程改革的一大亮点。然而,在实际操作中,综合实践活动的开展面临着种种困惑。之所以出现这些困惑。笔者以为,...
456.
浅谈校务公开的“三个结合”
作者:
周绪田
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
5
摘要:
近几年来,我校根据教育主管部门的要求,结合学校自身发展的需要,在进一步深化校务公开工作中作了一些探索和努力,取得了较好的成绩。 我们的基本做法是落实“七个一”.即:成立一个领导小组,进行明...
457.
春风必绿江南岸——浅谈学困生学习成绩的转化
作者:
曹金平
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
6
摘要:
学习有困难的学生,如荫蔽中的草木特别渴望阳光的照耀。教育工作者要像春风、雨露一样滋润每个学困生的心田.走近他们的心灵,抓住其心理特点.为他们提供支撑和帮助。让他们逐步走出学习的困境。在加强学...
458.
农村小学生学习方式的现状与思考
作者:
张传民
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
7
摘要:
全面使用新课程教材以来,在农村小学课堂教学出现了追求表面形式,与新课程理念貌合神离的现象,这些不良现象值得我们关注与思考。 一、自主学习自由化 农村小学生在学习中,自主学习没有明确的目的...
459.
不容忽视的“蝴蝶效应”
作者:
沈裔
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
8
摘要:
在混乱学中,有一条叫做“蝴蝶效应”的原理。南半球一只蝴蝶偶尔扇动翅膀所带起来的微弱气流,几周后竟变成席卷美国德克萨斯州的一场龙卷风!于是,混乱学家把它称为“蝴蝶效应”,并作了理论表述:一个极...
460.
学生良好道德习惯形成之我见
作者:
王志红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
9
摘要:
小学生年龄小,辨别是非能力差,容易沾染上这样或那样的坏习惯。所以,教师应从小培养学生良好的道德素质,帮助他们形成良好的道德习惯:现结合自己的教育教学实践,浅谈几点体会。
461.
小组合作学习中常见的问题及对策
作者:
马小兵
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
10
摘要:
小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是引导学生主动学习的重要途径,这种方法立足于学生本位,促进学生积极、主动地学习。鉴于小组合作学习的上述特点,在实际的教学中,常被...
462.
创设宽松心理环境 培养自我调适能力——“特长生”心理障碍的分析与预防
作者:
赵建华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
11
摘要:
“特长生”就是在不少教师和家长眼中学习表现突出、成绩优异的学生,这类学生由于行为习惯、学习习惯、文化成绩等方面比一般学生相对优秀或者在音、体、美等方面有专长。往往在他们班级、学校中显得比较出...
463.
农村小学教育的现状与思考
作者:
韦志杰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
12-13
摘要:
农村小学是我国教育的最基层单位。它肩负着普及我国农村九年义务教育,提高农村人口素质的使命。然而,其教育现状令人堪优。 一、教育现状 1.撤消乡(镇)教育站,设置了中心学校。中心学校的角色...
464.
磨课,要以人为本
作者:
柳兴科
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
13-14
摘要:
磨课的目的是什么?比较权威的说法是:在打磨课的过程中促进教师的专业化成长。但是在当前的小学数学教学中,磨课处于什么状态呢?磨课的目标达成了多少呢?这是我们必须重点关注的问题。
465.
网络对学生的负面影响及对策
作者:
沈佐明
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
15
摘要:
网络在给人类生活、学习带来便利的同时,也带来了一些负面影响,特别是在学生思想道德领域以及行为规范方面产生的新问题,不得不引起我们教育工作者的重视。
466.
课改后如何当教师
作者:
张红梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
16
摘要:
现在各国都对教育进行改革,如新加坡2001年课改中提出使学生勇于创新,善于获取信息;关国提出不让每个学生掉队;日本2002年提出精选教材内容,鼓励学生参与教育活动……由此可见,为了培育出更适...
467.
建构学校特色实现可持续发展
作者:
陈志文
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
17-18
摘要:
在我国,学校一直采取的是一种高度集中、整齐划一的管理体制,它对促进教育的大众化和提高教育效率起到了重要的历史作用,但是这一管理体制在很大程度上忽视了学校、教师和学生的差异,带来了学校被动办学...
468.
在教学中如何落实新理念
作者:
关卫东
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
19
摘要:
在推进教学方式转变的过程中,如何利用新教材这一载体,向学生传授知识,是许多教师思考的问题。《数学课程标准》指出:“数学教学已不再以传授数学知识为主要目的,而是更加关注在数学教学过程中,引导学...
469.
如何让学生“快乐学数学”
作者:
丁晓园
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
20
摘要:
传统教学理念认为教师只要懂得教“书”即可,不需要注重育“人”,而现代教育教学理念则提出了“全面提高学生的素质,培养各方面发展的全能型人才”的素质教育观。由此可见,在课堂教学中,如何引导学生快...
470.
谈如何提高低年级课堂教学效率
作者:
吴翠群
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
21
摘要:
现代教学的特点是启迪思维,培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。因此,如何提高课堂教学效率是教师需要深思的一个问题。教师在教学中应注意加强学生对学具的操作训练,让他们通过动口、动手、动...
471.
完善教学评价重在把握“三点”
作者:
陈国平
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
22
摘要:
数学教学是思维活动的过程,评价是联系教师与学生思维、情感的主要环节。《新课程标准》强调:“评价的目的是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。”因此,要完善小学数学教...
472.
主动参与 精彩无限
作者:
李金萍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
23
摘要:
语文教学是发展学生主体性的主渠道。要真正培养学生的创新意识、创新能力,就必须注重学生的个体发展,重视学生主动参与意识和能力的培养,确定学生在学习中的主体地位。作为一名语文教师,如何采取各种方...
473.
构建新型课堂教学 促进学生全面发展
作者:
王建中
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
24-25
摘要:
什么样的数学教学,才能让我们的学生“主体参与、合作探究”,人人都能获得不同程度的发展呢?下面,我以教学“找规律——简单的搭配”为例,就新课标“主体参与、合作探究”的课堂教学做初步的探讨。
474.
游戏让数学课堂学习变得更精彩
作者:
李达
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
25-26
摘要:
游戏作为少年儿童喜闻乐见的一种活动形式,它能激发少年儿童学习的兴趣,调动少年儿童学习的积极性,越来越多地被运用到数学课堂教学过程中来。 一、游戏可以提高学生学习的积极性 美国的心理学家韦...
475.
浅议提高合作学习的有效性
作者:
刁永凤
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
27
摘要:
合作学习、讨论交流作为新课程倡导的一种新的学习方式,已经被越来越多的教师在数学课堂教学中采用。有效的小组合作学习提高了单位时间内学生学习、交流的频率,发挥了优势互补的作用,培养了学生的合作精...
476.
培养学生创造的个性品质
作者:
孙玉荣
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
28
摘要:
要把学生培养成创造性的人才,就要培养学生的创造能力。创造能力主要包括创造精神、创造思维能力和创造个性品质三个方面。创造能力与人的个性品质之间有着十分密切的关系,尤其是创造个性品质决定了人们能...
477.
开心地跳皮筋 快乐地唱诗歌
作者:
汪善玲
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
29
摘要:
案例描述 新课程倡导大量诵读古今优秀诗文,以利于学生积累、体验,培养语感,以利于学生继承和弘扬中华民族优秀的传统文化。这学期,我教学一年级语文,在班上开展了一项经典古诗文诵读活动——“每周...
478.
浅谈如何转化“后进生”
作者:
廖小兵
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
30
摘要:
“后进生”是班级中的一分子。转化了“后进生”,就会使全班学生团结一致,班风、学风都会向良好方向发展。因此,在教育教学工作中,应注意转化好“后进生”。转化“后进生”,教师应该做到以下几个方面的...
479.
遵循儿童遗忘规律,努力提高识字效率
作者:
刘桂梅 朱洪川
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
31
摘要:
根据《语文课程标准》要求,在小学低年级阶段要认识1600—1800个常用汉字,会写800-1000个生字,对小学生来说,这是一项比较艰巨的任务,尤其是对部分中下水平的学生来说,就更为困难。因...
480.
谈对文本个性化的解读
作者:
张建
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2007年7期
页码: 
32
摘要:
现在的语文课堂,广大教师能突出学生的主体地位,尊重学生的独特体验以及个性化的理解。可有的教师为了体现尊重学生对文本的理解,无原则地包容学生的所有回答,即使是错误的,教师也不予纠正或引导,长期...
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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