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小学教学参考：综合版2007年第5期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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31. 政教工作要在“实”字上下工夫刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 学校政教处主要分管班级工作。政教主任就是配合班主任深入到班级，深入到学生中间，结合学校德育工作的重心，进行切实可行的班级工作安排，并保证班级管理工作落到实处。如何落到实处，政教工作要在“实”...
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32. 让学生的情感参与到教学中来刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 课堂教学是教师与学生共同参与的双边活动，是思维活动及情感交流的过程。因此，情感参与是课堂教学的催化剂，是学生真正投入、参与教学过程的前提条件，它应渗透于教学的每一个环节。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 所谓心理效应，是指由于社会心理现象、心理规律的作用，使人在社会认识过程中，对人或事所有的一些特殊的反映效果。如果教师在教育教学中恰当地运用一些心理效应，将会取得事半功倍的效果。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 现在大多数学生不缺赞美，他们是在鲜花和掌声中长大的。生活中，他们能经常得到老师、父母、亲戚、朋友的称赞，感受着被赞美的愉悦、幸福，体验着赞美给他们带来的自信、成功。但作为独生子女的他们，因为...
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35. 转变教学方式，让学生“学”起来刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 传统的教学，教师教学生听，主要靠教师向学生解说，灌输书本上的“条条”、“框框”，过度强调和注重教师的主导作用，低估学生的能动性和潜能。传统的注人式教育方式，学生在教学过程中自始至终处于被动状...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 我校是一所联合办学的小学。由于教师来自各小学，为了对每位教师教学能力和教学水平有更进一步的了解。整合教师的资源，挖掘和提高教师的教学能力，提高教师的整体素质，我校开展以校本教研为载体的教学活...
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37. 努力培养学生的综合性学习能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 新的课程改革倡导综合性学习，这不仅带来了学习方式的重要变化，而且也将引起整个教学活动的重大变革。各学科教学要适应改革发展的需要，就要积极改进教学方法，努力培养学生的综合性学习能力，为全面推进...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： “对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”这是《语文课程标准》对低年级阅读的要求之一。通过指导朗读，自主阅读探究，学生对课文产生了独特的感受与体验，此时，教师要提供足够的机...
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39. 在实践活动中提高学生的学习能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 新课程改革的目的就是要求教师由课堂教学向注重实践活动和注重生活教育的转变，它突出学生的主体，让学生在实践活动中去体现“学数学”和“做数学”，以培养学生解决数学问题的能力，它改变了传统教学模式...
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40. 如何调动学生学习的主动性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 教育是培养人的社会性实践活动。教育的基本功能是把人类所创造的文化知识或经验“内化”为个体的精神财富，发展与提高他们的主体性，造就未来社会的行为主体。小学教育是关系到一个人成长的大事，是一个人...
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41. 写话，只有爱你才容易刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 写话，是低年级一项十分艰巨而又重要的教学任务。作为写作至关重要的基础，低年级的写话训练必须抓好落实。然而，现实的语文教学中，学生写话，“想说爱你不容易”，学生不爱写话已成为令老师头疼的问题。...
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42. 生活——学习的起点和归宿刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“数学教学要体现数学源于生活又应用于生活的特点，使学生感受到数学与现实生活的联系，感受到数学的趣味和作用，增强对数学的理解．树立学习与应用数学的信心。”可以说，现实生活...
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43. 架起数学和生活的桥梁刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 在以往的教学中，教师非常重视数学知识的教学，而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系，长此以往必将扼制学生的思维。笔者认为数学教师应该结合学生已有的知识和生活经验来设计富有现实意义的...
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44. 活用文本插图 激发学习兴趣刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 在小学语文课本里，每篇课文都配有意境优美的插图，这些插图富有形象性、直观性、启发性以及趣味性，既有利于帮助学生学习拼音、认识汉字、理解课文内容的重点和难点，也有利于培养学生的观察能力和想象力...
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45. 让数学学习成为学生生命成长的历程刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 给孩子一片自主的天空，让他们坚守着心中的自信走过成长的历程一这是数学教学活动的魅力所在。因此，数学教学只有回归学生的生活世界，以学生的生活经验为核心，对课程资源进行整合，摒弃抽象的文化知识积...
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46. 让课堂真正地“活”起来刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 要让课堂真正地“活”起来，就要掌握调控策略，要求教师既要放得开。又要收得拢，具备较强的驾驭课堂能力。那么教师如何处理好课堂教学中《学生的“活”与课堂常规之间的关系呢？
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 叶澜教授说：“课堂教学蕴含着巨大的生命活力，只有师生的生命活力在课堂中得到有效的发挥，才能真正有助于学生的培养和教师的成长，课堂上才有真正的生活。”要“让课堂焕发生命的活力。”这儿的生命我觉...
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48. 再次走进课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 本人使用新教材近四年，总感到自己缺乏“四两拨千斤”的教学机智，但新教材的“新”、“活”使自己在教学中经常有“精彩”之处。由于本人教两个班的数学．有实践、改进的机会。诸如备课时未曾考虑到而在课...
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49. 让个性化阅读充满灵性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：阅读是学生个性化行为。不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟地思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣...
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50. 改进课堂教学 创设“完美课堂”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 语文课堂教学最常见的套路是教师切人正题后就按设计好的教路有条不紊地进行，在整个教学过程中，既看不出学生的学习有什么困难，也难得看到师生之间、生生之间思维和情感的碰撞。这样的课不会出现大的问题...
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51. 一年级数学教学怎样创设情境刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 《课标》中指出数学教学既要关注学生的数学学习，又要关注学生的情感与态度，体现关心人、尊重人、发展人的理念。因此，数学情境的创设既要体现知识与能力的价值，又要体现人文价值，关注学生精神世界，使...
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52. 引领新课标 活用旧教材刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 新一轮课程改革正在深入开展，《数学课程标准》的理念和要求已被广大教师所理解、接受。目前，我县低年级已开始使用新教材，但其他年级用的仍是旧教材。面对新理念，手执旧教材，如何让新理念不失时机地贯...
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53. 让学生走近生活学数学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验，指导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值”。学习数学知识，是为了更好地去服务于生活。应用于生活。因...
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54. 树立起以人为本的美术教学理念刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 传统美术课堂教学结构一般以“三段式”——教师讲授、学生练习、讲评作品为多见。在表现形式上经常体现为：绘画方面以线描、蜡笔画、蜡笔水彩相结合、中国画等形式为主；工艺方面以图案设计、手工等为主；...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 备课，是教师走入课堂上课之前的一项重要工作。它准备的充分与否，在很大程度上决定了课堂教学的质量。本文以《我的责任》一文为对象，谈谈备课的有关情况。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 小学自然是一门包含天文、物理、化学、生物等学科知识的综合课程。它不仅要求教师具有较高的综合学科基础知识水平，而且要求教师能够根据教材内容，运用不同的教学方法进行教学。通过多年教学的实践探索，...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 自然课的实践活动是指学生在教师的组织指导下，追求独立开展的与自然研究有关的一切活动，包括观察、实验、考察、栽培、饲养、制作等。学生亲身经历实践活动的全过程，提高了他们获得信息、处理信息、应用...
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58. 小学生常见心理问题解析及调适刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 小学中高年级的学生正处于儿童与少年之间的转型阶段。在生理与心理方面都会有许多微妙的变化：从生理上讲，此时已出现有别于童年的变化，开始对于这种变化给予前所未有的关注。从心理上讲，由简单到复杂。...
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59. 班级中“弱势群体”的管理探微刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 新课程改革给学校带来了新的气息，以学生为本、关注学生的发展已不是新鲜的话题。然而，在这种大背景下，班级中仍有一部分“弱势群体”被忽视。，作为教师，我们应该关注班级中的“弱势群体”，让所有学生...
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60. 师爱——开启后进生心灵的钥匙刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 师爱，即教师对学生的爱。它包含了教师对学生的热爱、尊重、理解和期待，是教师一种高尚的道德情操，是通往学生内心世界的桥梁。但是长期以来，教师只注意到优秀生，而漠视后进生，甚至会随意伤害后进生的...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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