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小学教学参考：综合版2008年出版文献
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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571. 如何提高农村孩子的音乐学习兴趣刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 从教7年来，我一直在一所农村小学担任音乐教师，多年的农村小学音乐教育工作，让我感觉到在这种学校中开展艺术课似乎有一定的难度。首先是学生家庭的原因。在农村家长一般都比较在乎主科的成绩。而对于音...
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572. 体育课改要建立起相应的评价体系刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 学生的体育成绩是学校体育工作的具体表现，它反映了学生锻炼、竞赛、训练及课堂学习的综合效果，是学校体育评价的重要内容。对学生进行评价的主体是体育教师。教师如何制定科学的评价体系对学生进行科学的...
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573. 创造性整合科学课程资源刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 青岛版教材落实《科学（3—6年级）课程标准》（实验稿），构筑了自己的风格和特色，这使得教师必须动脑筋收集材料丰富的教学活动。科学学习应以探究为核心，学生的学习更是经历过程而并非硬学书本。探究...
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574. 谈小学生科学前概念的探查方法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 前概念对科学教师来说已不是什么新鲜的话题，但学生的前概念对我们的科学教学的确有着非常重要的意义。在实际的科学教学中，教师如果能够把握住学生的前概念，就会使得教学有的放矢，能更好地提高教学效果...
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575. 谨防科学教学中的“滑过现象”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 科学探究讲究“一寸宽，一尺深”的深入探究模式。但在平常教学中，特别是课堂的生成过程中，有些教师没有很好地把握，总是在不经意中一滑而过，让很多听课的教师为之扼腕叹息。关注这一现象，分析其原因对...
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576. 运用网络多媒体 让自然课活力四射刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 多媒体计算机辅助教学作为一种全新的现代化的教学手段，以其科学性、先进性、生动性、直观性等特点已成为现今课堂教学的最佳选择。而随着网络在生活中的应用越来越广泛，其在教学领域的影响也越来越大。笔...
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577. 师生互动 共同发展刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 《基础教育课程改革纲要》明确指出，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学舞台上，强调师生交往，构建互动的师生关系、教学关系，是教学改革的首要任务。师生间“导演”与“演员”关系的定位，...
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578. 试论班级内部实行量化管理应遵循的原则刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 班级管理是学校管理的基本组成部分，直接关系到学校教育教学质量的提高和教育教学目标的实现。为深化教育改革，提高教育管理的实效和班级管理水平，在日常班级管理中，不少班主任在尝试对班级实行量化管理...
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579. 让学生快乐地学习刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年8期页码:摘要： “你看看，你看看!就这几个计算题，做了错，错了又做，已经做第三遍了，还错了三题!你脑子里到底在想什么？你到底要不要学习了？”我终于忍不住了，向她发起火来。
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580. 班主任工作点滴谈刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。所以我认为，做一个合格的班主任应具备责任心、诚心、爱心、耐心。要注意工作方法，促好“带头”，抓好“苗头”，净化“后头...
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581. “四心”是班主任做好工作的金钥匙刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 班主任工作让我尝到了快乐，但最令我开心的是我找到了适合自己的班主任工作的成功之路——对待学生有爱心，对待学困生有耐心，对待家长有热心，对待班级要有高度的责任心。在班主任工作中，我时刻用“四心...
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582. 从“双喜临门”看家教刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 八月二十六日，我来到祝家，一则恭喜他“双喜临门”：女儿考取复旦大学研究生，儿子考取华中理工大学；二则拜访他．请他谈谈家教的经验。
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583. 谈班主任如何以爱心来“医治”后进生刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 生活中医生是救死扶伤、拯救生命的代表。那么同样作为教育界的“大夫”——班主任应如何“医治”好自己班中“受伤”的后进生呢？本文就如何以爱心“医治”后进生，谈谈一些自己粗浅的认识。
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584. 谈学生说话训练的教育牲刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 说是人们利用口语进行表达的最基本形式，也是学习书面语言的重要基础和条件。所以，培养学生的说话能力无疑是教学尤其是语文教学的一项重要任务。
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585. 让学生学有价值的数学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论。并进行广泛应用的过程。《小学数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向...
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586. 德育教育重在于渗透刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 教育为本，德育为先。德育的教育必须渗透在传授知识之中，这样就不是空洞的说教，而是有色有味、有趣有情的教学。现就小学语文教学中如何进行德育教育谈一点粗浅的看法。
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587. 语文教育的“三味”新探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 语文教育过分强调语文智育、过分强调语文德育或过分强调语丈美育都不利于语文教育的健康发展。笔青认为，语文教育要做到健康发展，必须探求语文教育的“三味”统一，从而达到促进受教育者“探索品质的养成...
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588. 如何在语文教学中发展学生个性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 当代中国教育改革中，强调人的价值，要求尊重人格，发展个性。而从未来基础教育课程发展来看，为儿童个性发展的需要服务成为未来教育的基本出发点之一。因此，如何在小学语文教学中发展学生的个性，是一个...
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589. 数学学习也要“听、说、读、写”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 在新课改背景下的数学教学中，教师的作用不应被看成“知识的传授者”，而应成为学生学习活动的促进者、启发者、质疑者和示范者，充分发挥“导向”作用，抓好学生数学学习中的“听、说、读、写”。
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590. 让孔子的教育思想在自主教学中展现刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 《数学课程标准》提出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会。帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活...
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591. “数学化”与“生活化”，孰重孰轻？刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 在学完“长方体和正方体”单元知识后，我们搜集到了这样一道习题作为练习题来做：“一个长方体的包装盒，长15米，宽6米，高10米，要在里面摆放长5米，宽4米，高3米的长方体木块，最多能放多少块？...
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592. 谈语文教学中的情感语言教育刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 语文是一门重要的学科，是人类文化的重要组成部分。语文和其他学科相比，似乎更强调情感。因为语文本身都饱含着丰富的感情，为语文教师进行情感教育提供了得天独厚的奈件。苏霍姆林斯基说：“情感如同肥沃...
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593. 如何培养孩子一双数学的眼睛刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 《数学课程标准》中强凋：“数学教学中要体现数学源于生活又应用于生活的特点，使学生感受数学与现实生活的联系，感受数学的趣味和作用，增强对数学的理解，对学习和应用数学的信心。”近年来．我尝试让学...
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594. 把提问的权利还给学生刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 美国著名学者布鲁巴克精辟地指出：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提问题。”传统的课堂教学都是教师主宰课堂，将学生放在被动考问的位置上，学生的问题意识比较薄弱，具体表现在不敢或...
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595. 如何指导三年级学生进行数学预习刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 小学三年级学生已经具备了适当预习的条件：一方面他们已经具备了初步的独立阅读的能力；另一方面学生的学习内驱力也有所增强，能够比较自觉的独立完成一些简单的任务。那么，该如何指导他们做适当的预习呢...
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596. 让学生感悟鲜活的形象刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“根据文学作品形象性、情感性强的特点．可着重考查学生对形象的感受和情感的体验，对学生独特的感受和体验应加以鼓励。”然而，当前语文教学没有注意根据文学形象的特点展开教学。...
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597. 思维训练系列谈刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 培养学生优良的思维品质，是语文课堂教学的主要目的之一。在语文课堂教学中，发问是知识传授、信息反馈的重要手段，也是诱发学生思维的路标。许多教师在语文课堂教学中，巧施这种手段，传道授业，解惑释疑...
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598. 浅议小学数学教学中的探究精神的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“在继承教育优秀传统的基础上创新，联系生活实际，切实培养学生的探究意识，使课堂优化发展。”那么，怎样在小学数学教学中培养学生的探究精神呢？
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599. 关于小学语文阅读教学中审美建构的探讨刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 一、何为审美建构 审美建构，又为审美心理建构，源于瑞士心理学家皮亚杰的心理结构的“建构”说。他认为，人的心理结构、认识结构、知识结构的建立和构造构成了“人的心理建构”。由此，人人都有既成的...
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600. 在识字教学中激活汉字的生命刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。”因此，在识字写字教学中，教师要积极创设识字情境，注重教给识字方法，拓展识字范围，丰富识字途径，坚持识写结合、识用结合，努力做到...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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