小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 项金荣
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  96
    摘要: 素质教育的重点,是培养学生的创新精神和实践能力。因此,小学数学教学培养学生的创新意识和实践能力,是实施素质教育的要求,也是社会发展的需要。愉悦和谐的课堂教学环境,是启迪学生思维、开发学生智力...
  • 作者: 洪昌梅
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  98
    摘要: 在课程改革不断深入的过程中,课堂教学展现出一道道亮丽的风景。可是,我们有不少教师对新课程理念理解还不够深刻,总是存在着这样或那样的问题。笔者就几次听课中所见现象,谈谈自己粗浅的几点看法。
  • 作者: 王亦德
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  99
    摘要: 朗读是眼、口、耳、脑并用的阅读活动,有助于对课文的记忆,对巩固字词、提高表达能力有着重要作用,同时对学生“披文人情”,正确领会课文内容的思想感情,并融情及物,陶冶情操都有很大的帮助。朗读也是...
  • 作者: 杨晓莉
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  100
    摘要: 苏霍姆林斯基曾说过:“孩子到学校学习,是为了变得更聪明.是为了把知识掌握得更牢固一些,是为了把技能学得更熟练一些。”因此,作为学生人生成长引路者的教师,在教学中一定要做个有心人。我想。作为一...
  • 作者: 刘桂荣
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  101
    摘要: 《语文课程标准》中指出:“识字是学生再学习的基础,是最基本的工具。这种基本工具及早掌握,对学生的发展具有不可估量的作用。”识字作为学习语文的第一步,学生只有达到了一定的识字量之后,才能比较顺...
  • 作者: 施协兴
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  102
    摘要: 现代教学论认为:数学教学其实质是数学思维活动的教学。没有思维,就谈不上培养能力,开发智力,因为思维是智力的核心。在课堂教学有效性的实践中,我努力运用这一现代教学思想,根据教学内容和学生的认知...
  • 作者: 刘云松
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  104
    摘要: 课堂回放: 这是一堂稍复杂的工程问题的练习课,课堂练习有这样一道题:“一批零件,如果单纯做,师傅要6小时完成,徒弟要8小时完成,现在师傅先做2小时后,剩下的师徒俩人一起做,还要几小时完成?...
  • 作者: 蔡淑金
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  105
    摘要: 分数应用题是小学阶段学习的重难点,一方面是在学习整数应用题的基础上的继续与深化,另一方面又具有本身的特点与解题规律。分数应用题的数量关系以及“量”与“率”之间的关系与整数应用题的数量关系相比...
  • 作者: 刘玲
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  108
    摘要: 文选型的语文教材是一种经验性的课程,体验和感悟是学好它的主要路径。丰富的背景知识(图式)、生活阅历和情感积淀是体验和感悟不可或缺的三大因素。而小学生恰恰在这三方面先天不足。背诵成了丰富学生的...
  • 作者: 丁琴琴
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  109
    摘要: 在教学活动中,学生作为学习的主体,其情感直接影响学习的效果和质量。教师应该充分挖掘、刺激学生的心理源泉.通过恰当的途径和方法,激起学生健康、积极的情绪体验,以高尚的情感波及和感染学生,促使学...
  • 作者: 贺喜秀
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  110
    摘要: 我教学完九年义务教育数学教材第十二册比例的内容后,设计了一堂练习课,目的是进一步加深和巩固所学的知识。为了不让学生感觉数学学习枯燥乏味,我就设计了一些趣味性比较强,并有思考价值的题目,而且把...
  • 作者: 季益
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  112
    摘要: 教学内容:义务教育课程标准实验教科书《牛津小学英语》5B第四单元第二课时(workinpairs和Readandsay) 教学目标:1.能听得懂、会说、会读和会拼写单词email,busy...
  • 作者: 杨慧
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  119
    摘要: 审美体验从本质上来说是一项塑造“人”的工程,它具有唤醒、激励和整合人格的力量。新颁布的《音乐课程标准》提出了“审美体验价值”的新观点,希望通过音乐教育丰富学生的审美体验,并且在审美体验中展现...
  • 作者: 陈耿
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  120
    摘要: 在当今的音乐教学中倡导了一种新型的教学方式突出音乐审美,提倡学生大胆想象,强调学生主体性,注重合作精神的培养,重视音乐实践和音乐创造。为达此目的,我对小学音乐课教学方法进行了一些大胆而有益的...
  • 作者: 顾彬景
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  121
    摘要: 走向新课程,小学音乐教学特别强调要把知识与技能、情感态度和价值观有机地结合起来,因为音乐是情感的艺术。我国著名音乐家冼星海说:“音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的...
  • 作者: 黄建萍
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  123
    摘要: 一、问题提出 《体育课程标准》明确指出,积极利用和开发课程资源是顺利实施课程的重要组成部分,因地制宜地开发利用各种课程资源,可以发挥课程资源应有的教育优势,体现课程的弹性和地方特点。但课程...
  • 作者: 徐海建
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  124
    摘要: 体育课堂教学不但是一门学科,而且也是一门艺术。在新课程标准基本理念的引领下,运用体育课堂教学艺术,对教学效果和教学目标的实现具有重要的意义与作用。
  • 作者: 黄大红
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  126
    摘要: 体育课堂语言运用是一个多种表达技巧综合运用的过程,它的表达技巧是体育教师鲜明地表达思想感情的有效途径,也是必不可少的教学手段。在课堂上,教师应合理、灵活而综合地运用这种技巧。从这种范畴意义上...
  • 作者: 顾庆明
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  128
    摘要: 学习评价的改革是体育新课程标准顺利实施的关键。如何科学合理地评价学生的体育成绩,使评价成为促进学生更好地进行体育学习评价和积极参与体育活动的有效手段,是我们一线体育教师迫切需要解决的难题。
  • 作者: 林秋泓
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  129
    摘要: 当学生对某一学科产生了兴趣时.就会持续地、专心致志地钻研它,就能克服种种困难去探索,学习就不会成为负担,而成为执著的追求。作为一名科学教师,应善于挖掘并充分利用课本内容,寓教于乐,实施兴趣教...
  • 作者: 宋营弟 殷嫕
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  130
    摘要: 网络环境下的科学探究学习,是指在科学探究学习的过程中运用以网络技术为基础的学习方式,是网络技术与科学课程教学整合的具体形式。绘声绘色的网页、丰富多彩的内容,给学生创设了良好的学习环境,又为学...
  • 作者: 周世益
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  131
    摘要: 适用年级:五、六年级 活动目的: 1.了解税收产生的历史以及对国民经济发展所起的巨大作用。2.了解与我们日常生活关系密切的税种,从小培养学生依法纳税的意识。3.学会设计简单的调查表格,绘...
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  134-135
    摘要: 各位家长: 下午好!今天我们又一次相聚在这里,为的是共同探讨如何让我们的孩子健康、快乐、幸福地成长!
  • 作者: 朱小兰
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  136
    摘要: 晨周会是一个对学生进行思想道德教育的良好平台.包括爱国、遵纪、守法、勤学、爱他人、爱科学以及热爱劳动、注意安全等各方面的教育内容,但没有配备专门的教材。晨周会从一年级到六年级,从星期一到星期...
  • 作者: 曾春燕
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  139
    摘要: 蔡元培先生曾说“教育是帮助被教育的人,给他发展自己的能力。”可见,在班级管理中只有让学生“当家作主”,努力提高他们的自主性,才能实现个人发展和集体进步的“双赢”。发扬民主,克服以教师为中心,...
  • 作者: 杨轶闳
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  140
    摘要: 每个班级都会有个别在学习稍显落后的学生,他们可能在语言和数理逻辑智能发展上比别的孩子迟缓;可能由于学习习惯不好,上课注意力不集中,不会听课,不能按时完成作业;也可能从小因为父母重视不够,学习...
  • 作者: 汪克胜 王黛英
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  144
    摘要: “老师,我下楼梯时,黄强从后面搡我”“老师,黄强用小刀划我的书”“老师……”一跨进教室,就有一只只小手高高举起。我一愣,还未等我开口,同学们便你一言我一语地告起黄强的状来。这个黄强,转来没几...
  • 作者: 罗刚勤
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  3-4
    摘要: 聋校阅读尝试教学是依照邱学华教授尝试教学法的基本理念提出来的。其基本思路是:教师根据学生的基础,通过引导学生分步阅读、尝试提问和尝试解答的方式帮助学生进行自主尝试阅读,使他们在这一过程中逐步...
  • 作者: 唐明霞
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  5
    摘要: 汉语拼音是小学生学习生活的入门内容,也是识字的工具,学习普通话的基础。如何进行汉语拼音教学,关乎学生学习习惯的养成、学习兴趣的培养、思维水平的发展、学习能力的形成。因此,讲究教学策略,提高教...
  • 作者: 马秋芳
    发表期刊: 2008年4期
    页码:  11
    摘要: 合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力,学会共同生活,培养在人类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。联合国教科文组织的报告《教育——财富蕴藏其中》指出学会合作是面向21世纪的...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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