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小学教学参考：综合版2008年第4期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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61. 教学中学生探究学习平台的构建刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 探究是儿童与生俱来的认识方式，是人类认识世界的金钥匙，是数学学习的灵魂。新课程的一个重要理念就是倡导学生“做数学”，用亲身体验的方式来经历数学，探究数学。在数学教学中引导学生进行探究学习，探...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 随着社会的飞速发展，当代小学生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验。心理健康教育应“全面渗透在学校教育的全过程中”，“在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是...
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63. 谈提高小学语文课堂教学效率的策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 学生在校园的大部分时间是在“课”上度过的，我们的教育目标和教学任务也主要是在这短短的40分钟内完成的。因而，“上课”成了学生主要的学习生活方式。而当今我们的课堂教学中，“无效教学”和“低效教...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 综合实践活动是一门需要走出课本、走出教室的课程。在课程结构上。其“自由度”最大，“空间”最广，课程实施最为灵活。多年来，我校根据这一特点，结合校情和学生的年龄特征，认真选好角度，以“小课题研...
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65. 反问教学——激发学生思维的策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 新课程中倡导教师的语言要具有“鼓励性”、“多样性”、“引导性”，要为学生创设宽松愉快的学习氛围，激发学生学习的兴趣，引导他们积极探索。那么，运用怎样的策略才能促使学生有效的、积极的进行思考，...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 教育是一个复杂而又漫长的过程，它不仅是学校、教师的责任，更是家庭、社会的共同责任。要想把我们的教育对象教育好，单纯地靠教师一个人的能力是远远无法达到目的的。只有学校与家庭、教师与父母相互合作...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 生活中，人们喜爱“源头活水”，因为“源头活水”灵动活泼。在语文教学中，也面临一个如何引进“源头活水”的问题。何为语文教学的“源头活水”昵？早在上世纪20年代，陶行知先生就提出了“生活教育理论...
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68. 让学生会问、善问刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 课标明确指出：“学生是学习和发展的主体。应该积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”于是，质疑理所当然成了“自主”的代名词。在民主、平等、宽松的环境中，它“纵横”于审题、初读、精读各个环节。然...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 在素质教育和终身教育的今天，教师的职责主要不在于“教”而在于引导学生“学”；教师不能只满足于学生“学会”，更要引导学生“会学”。“授人之鱼，只食一餐，授人之渔，却终身受用。”教师只有让学生主...
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70. 今天的课堂，你解放孩子们了吗？刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 1946年，陶行知先生在《小学教师与民主运动》一文中指出：“教育方法要采取自动的方法、启发的方法、手脑并用的方法、教学做合一的方法，并且要使学生受全面教育以克服片面教育；注重终身好学之习惯以...
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71. 运用数学牌 学好应用题刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 笔者通过平日的教学发现，运用数学牌给学生提供从事数学活动的机会，具有易获取、易操作、多用途的特点，现谈谈我探索的体会。 一、数学牌的内容（以简单应用题和复合应用题分别举例说明）
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72. 感悟“候课”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 候课，就是教师在上课前几分钟，提前到教室门口或教室内等候正式上课。在日常学习生活中，老师和学生之间的接触难免存有一些隔阂，学生对老师存有敬畏心理，想说不敢说，老师欲知而不得知，就使老师和学生...
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73. 创设乐写情境 体验写作乐趣刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 几年来，我在作文教学上做了一些改革与尝试，也取得了一点成绩。我指导的学生习作有140多篇在各地报刊上发表，不少同学在国家、省、市、县级的征文、作文竞赛中获奖，我也多次获得优秀指导老师奖。现就...
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74. 让阅读期待彰显课堂生命活力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 语文教材文本大都融贮着作者深刻的思想内涵、深切的情感体验和丰富的人生阅历，是一笔宝贵的精神财富。引导学生走进文本，与之对话，发掘丰富的意蕴，提高艺术的鉴赏能力，阅读课堂才能成为师生互动的学习...
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75. 以“课标”为导向 激活数学课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 《数学课程标准》指出，在数学教学活动中，必须充分体现“学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导得和合作者”。这就要求我们的课堂教学应为学生创设轻松、愉悦的课堂生活环境，引导学生主动参与...
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76. 重视学生阅读 提高学习效率刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 小学语文教师，教学的目标就是让学生学会运用语言文字，打好听、说、读、写的基本功。而阅读教学则是听、说、读、写教学中的一个重要环节。搞好阅读教学，达到叶圣陶先生说的“教是为了用不着教”的目的，...
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77. 探究方法 提高效率刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 改革课堂教学，探究教学方法，是新一轮课改探究的重要课题。现就求阴影部分面积的教学，根据不同的几何图形探究不同的方法举例说明（本文图形单位为厘米）。
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78. 语文课堂应让“读”占鳌头刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 《语文课程标准》中对于朗读在三个学段中分别作了这样的要求：“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”可见，“...
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79. 汉语拼音教学探究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 传统的小学汉语拼音教学以机械识记字母、教师示范发音、学生跟读为主。由于汉语拼音是一些抽象的语言符号，一年级的学生刚从幼儿园升入小学，其思维能力还是以形象思维为主，而汉语拼音与孩子们的生活联系...
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80. 浅谈小学生思考能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说过：“教师在课堂中要做的事情有两件：第一，要教给学生一定范围的知识；第二，要使学生变得越来越聪明。”从学生终身发展的角度着想，我们在教学中，一定要想方设法调动学生积极思考的热情...
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81. 如何培养学生观察能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 小学生在观察过程中,往往具有无意性、情绪性、轮廓性和片面性等心理特点。因此，我们有必要对小学生的观察能力加以培养。我认为首先应该做到如下几点： 1．激发观察兴趣。 兴趣是一个人倾向于注意...
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82. 课堂教学如何引导学生互动刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 《数学课程标准》明确指出“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”因而，教师作为教学系统中的一个重要因素，要在课堂教学中发挥主导作用，首先应该体现在能否最大限度地引导...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 一、现状思考 当我们用计算机辅助教学时，CAI课件以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力，为数学课堂带来了新鲜的气息。然而，在实践应用中也出现了一些不尽如人意的地方...
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84. 激发兴趣， 注重知识与技能的应用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 课堂是学生学习的主阵地。如何在课堂上激励学生全体参与、主动参与、全程参与，本人以教学“比例尺”（九义教材人教版第十二册）为例，谈一些教学体会：
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 预设目标 1.能够听、说、认读关于职业的5个单词doctor，nurse，driver，farmfer和baseball player，并能介绍人物的职业。 2．能听懂、会说句型：Wha...
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86. 预约生成课堂的精彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 生成，是小学德育课堂的必然选择。当前，在小学德育课堂中，教师面对种种生成，要么，熟视无睹；要么，束手无策；要么，杂乱无章。看来，生成性离德育课堂还有一段距离!
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 一、实施 （课堂教学节录） 老师组织学生把手伸进冷水、温水、烫水中让学生感受，注意到每位学生不同表现，体会同学之间表现出的不同感觉。 师：把手伸进不同水里你有什么感觉？
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88. 乐学——小学美术教学成功的钥匙刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 乐学作为厌学的对立面而存在，是对人主体需求的认定。有情趣的学习活动，会使学生乐此不疲，记忆能力、理解能力、创造潜能都能得到充分地发挥。教师应创设愉快、轻松的学习氛围，唤起学生创作兴趣，调动他...
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89. 优化竖笛教学 提高学生素质刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 为了提高音乐表演的手段，达到育人的目的，这些年来，在音乐的课堂中不断穿插着竖笛的学习。使唱游课更添色彩。学生在课上不仅唱唱、跳跳、拍拍、玩玩，还能通过吹吹奏奏，在自己的实践活动中获得更多的音...
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90. 德育，让故事说话……刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 多年的班主任工作，使我感受到空洞的说教显得十分苍白无力；命令、教训式的口吻让学生更反感；蕴藏着人生哲理、妙趣横生的教育故事，更容易吸引学生。因此，我们应该抓住学生爱听故事的心理，在恰当的时候...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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