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小学教学参考：综合版2009年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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151. 浅谈提高学生口语能力的多种途径刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 由于低年级的学生语言基础比较薄弱，口语表达能力差，注意力容易分散，接触事物不持久、不细致，往往不易形成深刻完整的表象，因此直接影响语言表达能力。作为农村小学低年级的一位语文教师，我在日常教学...
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152. 如何提高小学生计算的正确率刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 课程改革后的教材对计算能力的培养提出了新的要求，它不仅要求计算正确、迅速，更突出了计算方法是否合理、简便，灵活，注重口算、笔算、估算等多种方法的有机结合，使学生在使用各种计算方法的实践中逐步...
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153. 让学生在比较中主动建构刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 著名教育家乌申斯基认为：“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来了解世界上的一切的。”小学数学中有许多内容既有联系又有区别，在教学中充分运用比较的方法，有助于突出教学重点，突破教学难...
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154. 浅谈分数乘除法应用题的解题规律刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 解小学六年级分数乘除法应用题，多年来一直是教学中的重点和难点。正如“教师教学用书”第57页中说：“……这种应用题历来是教学中的难点。“……由于条件多了，学生往往难以判断应该把哪个数量作为单位...
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155. 浅谈小学生数感的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：数感包括“理解数的意义；能用多种方法表示数；能在具体的情境中把握数的相对大小关系；能用数表达交流信息；能为解决问题选择适当的算法；能估计运算的结果，并对结果的合理性作出...
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156. 让参与贯穿教学始终刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 在小学数学教学中，教师如何引导学生主动参与整个教学过程，充分动脑、动口、动手，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，是提高课堂效率的关键。
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157. 发展学生数感 提高数学能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 《数学课程标准》在数学课程内容的学习中，强调要发展学生的数感。所谓数感，主要表现在：理解数的意义；能用多种方法表示数；能在具体的情境中把握数的相对大小关系；能用数来表达和交流信息；能为解决问...
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158. 师生互动，在活动中学数学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性，这就决定了学习数学有一定的难度。所以，在课堂教学中开发学生的大脑智力因素，引导学生数学思维更要求师生间有充分的交流与合作，因而师生互动也表现得更加突出。那...
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159. 读写巧结合 训练落实处刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 吕叔湘先生说得好：运用语言是一种习惯，习惯的养成要通过反复的练习和实践。语文课就是要给予学生尽可能多的练习和实践的机会。那么，如何巧妙地进行读写结合，把语言文字训练落到实处呢？
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：要建设开放而富有活力的语文课程，语文教学必须让学生在生活中学习语文知识，体验语文情趣，用语文理解生活、感受生活、装点生活，让语文教学与学生心灵相沟通，使小学语文教学突破...
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161. 故事教学法—英语阅读能力培养的捷径刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 一、故事教学法的定义 故事教学法是指在教学过程中，通过故事来完成教学过程和教学目标的一种教学方法。这种方法可以调动师生参与课堂教学的积极性，提高学生学习的兴趣，从而有效地完成教学任务。
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162. 论合作学习与小学英语教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 在过去几年的教学过程中，我遇到了一系列的教学难题：如在一个五六十人的教室里无法给有趣的英语活动课提供场所；四十分钟的课堂没有足够的时间让沉默寡言的学生充分表演；平时，教师不能及时收到每个学生...
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163. 巧用休验教育提高德育实效刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 在小学品德课教学中，恰当地运用体验教育法，不仅能丰富学生的生活经验，帮助学生体察道德问题，激发其高尚的道德情感，而且能有效地缩短文本与学生、课堂与生活的距离，切实提高品德课的教学实效，使学生...
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164. 审视小学科学探究式教学中的问题刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 探究式教学给小学科学课注入了新的活力，改变了学生的学习方式，老师也积累了许多经验，但由于具体操作上的原因，使探究式教学没有达到理想的效果。本文试图对存在的问题进行梳理，以使探究式教学能够更好...
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165. 浅议在科学教学中如何指导学生进行有效探究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 科学活动的本质在于探究，而学生的探究活动是在教师的指导下进行。因此，教师应营造各种适合学生探究的环境，为学生打造一个适宜发展的“温室”。
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166. 教育即服务—让科学探究活动充满温馨刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 科学探究是新一轮科学课程改革倡导的主要学习方式。《科学课程标准》中明确指出：“积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解...
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167. 浅谈音乐课中情感教学模式的应用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 情感教学模式是小学音乐课堂教学中最重要的模式之一，它以学生主动参与情感体验音乐活动为主要形式，重在学生的情感体验。那么，在这样的教学模式中，音乐教师如何构建情感教学模式，成功地运用这种模式驾...
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168. 给孩子的回忆多些纯真与快乐刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 让美妙的旋律演绎丰富的生活 故事一：汽车里坐着一群去春游的孩子，为了活跃气氛，一名音乐老师提议唱歌。“春天在哪里呀？春天在哪里……预备唱!”孩子们拍着手开始唱起来。开始声音还挺响亮，唱唱就没...
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169. 浅谈美术教学中的手工课教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 随着新课程标准的制定，美术课程越来越追求学习活动的综合性，注重学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力。所以，在近几年的美术教材中，手工制作的教学内容越来越多。这对培...
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170. 分层互动 全面提高刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 分层互动教学策略是在重视学生“个体差异”的前提下提出的，目的是让每个学生学有所长，学有所得，学有所用。我校在体育教学中尝试实践分层课堂教学策略，使每一个学生都能找到适合自己的“最近发展区”，...
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171. 体育课堂个性化学习模式的实践与思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 一、理解个性化学习 随着体育新课程实施深入人心，现代体育教育思想逐渐取代过去的保守思想，因此我认为个性化的体育教学方式必须体现学生的个性特点，发挥学生的主动性，发展学生学习的能力，培养学生勇...
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172. 中小学体育教师如何提高体育科研能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 体育科研是学校体育可持续发展的动力，也是提高体育教师素质和体育教学质量的重要途径，体育科研能力是21世纪体育教师素质的重要内涵。是否具备体育科研能力必将成为衡量体育教师业务能力的一项重要指标...
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173. 小学快乐体育教学初探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 课程改革之前的体育教学因其过于强调基础知识及基本技能的掌握和运动成绩的提高，认为体育工作就是竞技比赛和达标，在教学上按专项训练的要求进行教学，重视少数体育尖子生的培养，而忽视大多数学生的体育...
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174. 设置趣味运动，让学生“爱上”体育课刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 学校体育教学以促进学生身体、心理和社会适应“三维”整体健康水平的提高为目标，突出“健康第一”的教学理念，肩负着提高学生身心健康与促进学生在身体、技能、认知、情感、行为等方面全面发展的使命。作...
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175. 综合实践活动“主题”生成方式例谈刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 综合实践是以主题活动为组织方式,以研究、服务、调查、劳动、信息实践等为实践方式的课程形态。其四大指定领域—研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育应该在“主题活动”中相互...
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176. 教师的幸福之源刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 教师的幸福究竟是什么？最近拜读了郭元祥教授的《教师的20项修炼》，他是这样诠释的：幸福是一种体验，是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验：教师的幸福是种精神享受。既然是从精神层面上来...
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177. 老师，请闭上一只眼睛看孩子刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 教学中，常发现一些教师动不动就把犯错误的孩子狠狠地批评一顿,暴风雨似的，让孩子无所适从；哪怕是孩子不经意的犯了个小小的错误,也不轻易放过他们,有的甚至请来家长,把孩子的错误扩大化，夸张地处理...
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178. 做好“差生”转化工作刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 一、寻找根源,对症下药 “差生”现象的成因是多方面的：一是由于前期学习上的障碍及成绩低下所致。这些学生一旦受到老师和同学的歧视就会对自己失去信心，出现无心学习的现象。对于这些学生教师首先要帮...
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179. 刍议新形势下的班主任工作策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
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180. 如何培养小学生的公德意识、法制观念刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 我国是个文明古国，具有优良的道德传统。党和国家历来十分重视培养青少年的公德意识、法制观念，强调要坚持不懈地加强未成年人思想道德建设，并要“从娃娃抓起”、“从小事抓起”。可见，加强小学生公德意...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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