小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 王晓婷
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  99
    摘要: 列宁说过:“没有人的情感,就从来也不可能有对真理的追求。”情感是品德课教学的手段,起着调节学生学习活动的重要作用。实践证明,在小学品德课教学中,师生之间注重情感交流的方法,把知识传授寓于情感...
  • 作者: 胡训忠
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  101
    摘要: 综合实践活动课程是一门深受广大学生喜爱的新课程,但随着该课程实施的不断深入,我们发现,由于课程实施条件的限制、地域文化的影响、教师观念、专业引领等方面的原因,不可避免地出现了诸多困感。
  • 作者: 潘婷
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  102
    摘要: 科学课程标准(3—6年级)规定:科学探究是科学学习的中心环节。探究就要从观察开始。凡是经过仔细观察过的事物,会在头脑中留下深刻的印象。为此,笔者在教学中不断进行探索、研究,让学生学会观察,从...
  • 作者: 周颖慧
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  103
    摘要: “自主学习”已经成为新课程改革的重点,在课堂教学过程中,让学生成为教学的主体是现代教学改革的必然发展趋势。可以说,自主学习能力是促进学生劳动技能发展的核心动力,在劳动与技术课的教学中,笔者认...
  • 作者: 李建芬
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  104
    摘要: 教学目标:1. 深入了解圆明园昔日的辉煌和圆明园的毁灭过程,初步了解近代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。
  • 作者: 雷旭红
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  106
    摘要: 教学目标: 1.有感情地朗读课文。 2.从课文的具体描写中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。 3.领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写,反映人物思想品质的表达方法。
  • 作者: 林燕
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  108
    摘要: 一、作品内容 《你真好》是宫西达也“霸王龙系列”之一。霸王龙追赶小戟龙时不小心掉进了大海,是善良的薄片龙救了他的命。原本粗暴、坏心眼的霸王龙,有生以来第一次感受到别人的善意。一颗爱的种子在...
  • 作者: 王磊
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  109
    摘要: 案例描述: 一、抓住景物,感知画面美 师:谁来说说看,你画的是一幅什么画?(在学生说出头脑中形成的画面后,随即让他给自己想象中的这幅画取个名字。有学生说自己画的是一幅山水画,因为远有“西...
  • 作者: 俞深美
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  110
    摘要: 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册“生活中的数”。 教学目标 1.以学生已有的生活经验为基础,紧密联系学生的生活实际,让学生感到生活中处处有数,数就在我们身边...
  • 作者: 钱云花
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  111
    摘要: 我园是一所农村幼儿园,在调查中我们发现,大部分幼儿的家庭是三代或四代同堂,幼儿生活在五口或五口以上的大家庭中。几代人的生活背景完全不同。其家庭生活特征为:年轻的父母忙于工作和各种就业培训,很...
  • 作者: 杨红娣
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  2-3
    摘要: 外来务工子女受教育的问题,是伴随着我国经济发展和城市化进程的推进而推进的。随着我市经济的迅速发展,人口流动日益频繁,外来务工子女的教育问题已成为当今教育的热点问题。我校是一所农村九年一贯制学...
  • 作者: 杨林祥
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  4
    摘要: 为了提高我校的教学研究,教师们积极参加与教研。我校以教师为教研主体,以学校中存在的各种具体而真实的教学问题为研究对象,以服务教育教学为基本价值取向进行教学研究,总结和提升教学经验,旨在让学校...
  • 作者: 刘霞
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  5
    摘要: 养成教育,就是培养良好习惯的教育。有人说:“养成一种好习惯,一辈子都用不完它的利息,养成一种坏习惯,一辈子都还不清它的债务。”小学阶段是学生良好行为习惯形成的关键时期。良好行为习惯的形成需要...
  • 作者: 廖幸鸿
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  6
    摘要: 一、留守儿童的学习与生活状况 (一)心理状况方面 14.7%的留守儿童不愿意参加班集体学习活动。由于父母不在身边,尽管学校开展了丰富多彩的集体活动,部分留守儿童的内心世界还是不快乐。
  • 作者: 邓克杰
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  7
    摘要: 多年来,我校始终秉承“德育为首,质量为本,科研兴校.全面发展”的办学思想,以“办人民满意的教育”为目标,以加强师德师风建设为重点,以提高教育教学质量为核心,以规范教育管理为突破口,以全面实现...
  • 作者: 刘艳
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  9
    摘要: 在新课程理念下,教师是教学中的参与者、合作者、引导者、组织者,是一名具有高超技艺的导演或艺术家,必须掌握课堂教学的每一个细节,在细节中发现问题、分析问题,找出解决问题的策略。那么,怎样才能做...
  • 作者: 童小燕
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  10
    摘要: 小学是人类发展语言的一个黄金时期。在新课标中已经将培养学生的口语交际能力提升到了一个很高的地位。但是,在实际的教学过程中,口语交际教学却陷入了尴尬之境。
  • 作者: 魏森
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  11
    摘要: 在小学数学教学中,要求学生能正确完整地掌握数学概念,这是学生学习数学知识的基础。如果在小学阶段学生就对概念不掌握,将影响学生今后的学习兴趣和学习效果。学生对概念掌握了,就能正确地分析推理,逻...
  • 作者: 林霞
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  12
    摘要: “教学情境的创设”越来越受到广大教师的关注,成为课堂教学中的一个新亮点。诸如有些教师在教学中过分强调从学生的已有经验出发,把联系生活实际作为唯一的方法。但是情境创设也存在形式化和喧宾夺主等问...
  • 作者: 张林
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  13
    摘要: 国学课走进课堂,是近阶段刚兴起的新生事物,没有统一的理解与标准,没有固定规范可以遵守,没有相应的课堂模式来进行复制与运用。
  • 作者: 卢志华
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  14
    摘要: 小学课堂心理问题策略一般是课堂教学心理干预,主要是指在课堂上针对有心理问题的小学生进行行为矫正和心理辅导。小学生由于正处在身心发展的变化之中,社会知识的片面性,心理承受能力差,使得他们对生活...
  • 作者: 尹梦东
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  15
    摘要: 开展课堂教学评价的研究是促进课堂教学改革,提高课堂教学质量的一个重要手段,也是当前研究教学评价的重要内容。 本人自承担市教学评价改革课题研究以来,积极探索对教师、学生的评价方式方法的改进,
  • 作者: 郭兰
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  16
    摘要: 《数学课程标准》把教师角色定位为"数学学习的组织者、引导者和合作者"。随着新课标的实施,不少教师在教学中把学生绝对化,对教师作为引导者的角色有些迷失,教师不敢引导、引导不当或引导过度的现象屡...
  • 作者: 谢春文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  17
    摘要: 子曰:不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。这是孔子有名的启发式施教原则,它强调教师要运用恰当的教学方法循循善诱,充分发挥其主导作用;学生在学习时要积极动脑思考,融会贯通,发挥其主...
  • 作者: 杨美连
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  18
    摘要: 所谓“点拨”,是教师在学生已具备相关知识和技能的基础上.适时、巧妙而灵活地启发、诱导学生的教学活动。点,就是点要害,抓重点,做到“画龙点睛”、“点石成金”;拨,就是拨疑难,排障碍,做到拨难为...
  • 作者: 仇翠红
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  19
    摘要: 《语文课程标准》在第三学段的阅读要求中,提出“在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法”。在第二学段的阅读中,体验情感、领悟内容是阅读的主要任务,主要解决的...
  • 作者: 白兰花
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  20
    摘要: 陶行知是中国近代教育史上一位伟大的人民教育家,他提出“教学合一”,“先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学”,“教的法子必须根据学的法子”,“先生须一面教一面学”。他认为好的教师不是教书,...
  • 作者: 柴建庆
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  21-22
    摘要: 什么是和谐的数学课堂呢?美国心理学家罗杰斯曾经说过一句话:“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂气氛。”由此不难看出,和谐的数学课堂教学往往需要教学主体即...
  • 作者: 李建英
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  22-23
    摘要: 2003年9月有八个学生从康复中心转入我校,我们将通过三级康复评定的八个学生按全目制聋校的形式组成口语班,使用普小第三册教材。他们口语习惯好,看话能力也比原聋校的学生好。但是,这群孩子口语内...
  • 作者: 李英娜
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  24
    摘要: 《语文课程标准》明确指出:“鼓励学生自由地表达,有创新地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。”因此作为小学语文教师应该引导学生在写作文时做到说真话、诉真情,并在写作中发展...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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