小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 马元顺
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  4
    摘要: 近两年来,兰炼一校的“立人教育”已经在兰州市教育系统深入人心。只要谈起“立人教育”,大家就知道这是兰炼一校学校文化的核心理念。“立人教育”注重对师生“仁、信、智、恒”的培养,通过立德立行,使...
  • 作者: 李启栋
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  7
    摘要: 素质是指一个人从事某项工作所必备的基本条件。“一个好的校长就有一所好的学校”,此话一点不错。可见,校长素质的优劣决定一所学校的成败。当今世界正经历着一场深刻的社会变革,人类社会正在进入一个知...
  • 作者: 唐芙蓉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  10
    摘要: “退笔如山未足珍,读书万卷始通神”,基于这样的认识,我校在进一步发展书法教育的同时,又致力于打造经典阅读第二特色,以此丰厚学校文化、放大教育品牌。
  • 作者: 罗利红
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  11
    摘要: 当前的语文课堂,对语文知识积累、语文技巧训练等工具性价值的过分关注,正使得语文本该拥有的情感与智慧一点点淡化。
  • 作者: 陈小芹
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  12
    摘要: 电教媒体参与课堂教学过程,不仅优化了课堂教学结构,同时也促进了小学生认知心理和智力的发展。在小学数学教学过程中恰当地运用多媒体手段可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力。
  • 作者: 万继鹏
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  13
    摘要: 随着教改的不断深入,现代教育技术已悄然进入课堂。在写字教学中运用电教媒体,既能节省“教”的时间,又能优化“教”的过程,更能提高“学”的效果。近年来,我校《运用现代教育手段提高学生学习兴趣》课...
  • 作者: 冯苏
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  19
    摘要: 如何构建有效的小学数学课堂教学,让课堂40分钟有限的教学时间焕发出无限的活力,使学生真正成为学习的主人?
  • 作者: 李尚
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  22
    摘要: 兴趣是孩子最好的老师。兴趣是学生在学习数学活动中的一个重要的心理因素,学生对数学是否有兴趣,直接影响到数学学习的效果。在课堂中学生能否自觉参与到教学活动中来,成为教学活动的一个难点。要解决这...
  • 作者: 钟雪云
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  25-26
    摘要: 教学的有效性是教学的生命,学生在学习中学到什么,得到什么,是任何教学都必须考虑的;课堂开放了,教师如何调控?学生小组合作学习、自主探究,教师应做什么?教师如何对待课程生成等等这些问题,是我们...
  • 作者: 罗小娟
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  28
    摘要: 许多人都知道,王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是从庾信的“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”羽化而来;鲁迅的《狂人日记》是模仿果戈理的一篇同名小说;而《三国演义》《水浒传》则是依据历代...
  • 作者: 尤吉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  33
    摘要: 新课改倡导“儿童作文”,要让作文教学回归儿童生命的本真,关注儿童的内心真实体验,在引导自由表达与真情流露中展现儿童的生命活力。的确,儿童的自由写作状态十分重要,但我们也不能从一个极端走向另一...
  • 作者: 戴玉人
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  36
    摘要: 在现代生活中,不论是国家干部的公务,还是经济领域中的活动,乃至男女老少日常的交谈,语言运用的功夫直接关系到人们的工作和生活。学生将来走上工作岗位后,在生活和工作中时常需要动手写点什么,比如写...
  • 作者: 奚一琴
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  37-38
    摘要: 一、以基地建设、学生生活为依托,丰富实践活动内容 《语文课程标准》指出:“要积极开发并利用校内外各种资源,让学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增...
  • 作者: 王立平
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  40
    摘要: 目前的课堂中,很多教师都在尝试用小组合作的学习模式让学生去经历“合作、交流、对话”的过程。在课堂上,我们经常可以看到有的合作学习的形式松散;有的合作学习一蹴而就,学生一说即会;有的合作学习目...
  • 作者: 陈素萍
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  42
    摘要: 随着新课程教学改革的深入开展,我们现阶段的小学语文教学面临许多新的挑战,需要进一步改革。《语文新课标》的很多新理念促进了教学改革的快速发展,给广大小学语文教师提出了新的要求,其要求教学过程成...
  • 作者: 薛媛
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  52
    摘要: 教育部宣布京剧进入中小学音乐课堂的消息一经传开,立刻引起了社会各界的强烈反响,有质疑声,有赞扬声……种种争议的背后,体现的是大众对传统文化教育的殷切期望。京剧是我国的传统艺术瑰宝,因此,我们...
  • 作者: 缪佩霞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  55
    摘要: 成语是汉语词汇中的瑰宝,它语言精练、结构严谨、含义深刻而富有表现力。苏教版从第一册开始安排了图文并茂的成语教学,旨在让孩子们在记忆的黄金时期多读、多背些成语,丰富他们的文化底蕴。那怎样在低年...
  • 作者: 吴义贞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  58
    摘要: “具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。”这是《语文课程标准》在总目标中提出的要求。它对阅读教学作出了“质”的规定。它明确说明,注重情感体验是阅读教学必须达成的目...
  • 作者: 苏宏兵
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  68
    摘要: 《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中体会作者的思想感情。”文本的作者把他们的思想情感隐藏于文本中,他的喜怒哀乐就是通过字里行间表达...
  • 作者: 石妮
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  69
    摘要: 一、一个语文教师的反思 “小学三、四年级课外阅读总量不少于40万字,五、六年级课外阅读总量不少于100万字。”“广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。...
  • 作者: 陈晓方
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  75
    摘要: 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”由此可见,只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中,我体会到,凡是对数学有浓厚兴趣的学生,他们都能积极主动地参与学习,...
  • 作者: 张莉莉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  80
    摘要: 小学品德教材中,特别是中高年级历史地理题材的教材中,贮存着许多现成的史料性数字及知识性数字。在课堂教学中,教师若能充分巧用、活用这些数字,就会起到丰富课堂教学,活跃课堂气氛,提高认识深度的作...
  • 作者: 封其军
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  83
    摘要: 小学阶段加强对学生科学素养的培养,对小学生至关重要,它将为后继科学学习、为其他学科学习、为终生学习打下坚实的基础。那么,如何在科学课堂中培养学生科学素养呢?我作了如下尝试。
  • 作者: 金杨娟
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  86
    摘要: 著名教育家但丁说过:“知识的缺陷可以弥补,从小道德的缺陷永远弥补不了。”因此,教学永远具有强烈的教育性。重视和加强青少年的品德教育,已经成为当今世界教育改革的热点。在我国中小学各学科的教学大...
  • 作者: 高技
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  93
    摘要: 情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境...
  • 作者: 刘晓庆 沈金芳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  94
    摘要: 新课程体育教学确立的“健康第一”的指导思想已得到了广大体育教育工作者的充分肯定,许多体育教师也正按照“健康第一”的指导思想积极尝试进行体育教学。但是,由于不少体育教师对“健康第一”的指导思想...
  • 作者: 王利新
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  96
    摘要: 新课程标准把培养学生的体育素养放在了重要的地位,从此小学体育教学发生了根本性的变化。体育教学不但能在课内激发和维持学生参与热情的意识,而且还能将课内迸发出的参与热情有效地延续到课后,从而使其...
  • 作者: 张新国
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  97
    摘要: 体育运动中的一切活动都是在心理的调节下进行的。小学生动作技巧的掌握和心理素质的形成,同样要通过自己的认识活动和顽强的意志来实现。因此,体育教师在教学训练和竞赛过程中,除了要精通动作的技术外,...
  • 作者: 蔡卓凌
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  99
    摘要: 在教学过程中,我发现有一些自信心弱的学生经常会说自己不敢画,怕画错,怕得不到老师和同学的认同。怎样帮助这些孩子树立自信心,让他们在美术课堂上充分展示自己的创造才能呢?通过在实践中的摸索与总结...
  • 作者: 廖国华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  108
    摘要: 教学目标: 1.正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第二段。 2.认识本课12个生字,会写“宛如、瀑布”等词语。

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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