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小学教学参考：综合版2011年第3期出版文献
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 少年儿童是祖国的未来、民族的希望。改革开放使人们的思想、观念、环境不断更新，同时也伴随着一些不良风气孕育而生，教育面临着许多新课题。不管世界如何变化，学校德育工作始终是首要的工作。我国优良的...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则。争取家长的理解、支持和主动参与。”在幼儿时期，对儿童发展影响最大的是家庭。而家园共育作为扩展教育时空、发挥各种...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 近几年来，信息技术的渗透使教育教学发生了巨大的变化，我们深刻地感受到：原本深奥抽象的知识，通过运用信息技术进行教学，会变得具体、形象、生动，学习过程也会变得轻松、有趣。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 修改作文是作文教学的重要环节。现在，传统的“精批细改”观念已经不能适应全面提高学生素质的要求。《语文课程标准》强调：“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”这就要求教师必须...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 应用文是一种人们在日常生活中使用非常广泛而又具有一定格式的文体应用文，具体分为请假条、留言条、日记、通知、表扬稿、启事、读书笔记、会议记录等常用文体。在日常的写作教学中，如何根据应用文的特点...
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6. “指”写二度刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 开学初就和所教三年级学生约法三章，两天写一个片断，二三十字不少，一两百字不多，每周评比一次，优秀的或进步的，刊登到班刊《太阳地》上，学生兴致颇高。但两三个月下来，逐渐为给学生提供怎样的写作素...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 个性是一个人在生活中经常表现出来的、稳定的、具有一定倾向性的个体心理特征的总和。它既包括需要、动机、兴趣、理想等个性倾向，能力、气质、性格等个性心理特征，也包括激情、心境、信心等心理状态。区...
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8. 让个性在阅读教学中张扬刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 阅读是一种生命活动，是一种自由的生活、精神的生活、智慧的生活。学生只有在阅读中不断自行发现，自我建构富有个性的阅读行为，才能获得精神的享受。教师是学生阅读的组织者和引导者，教师的职责是帮助和...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“教师要创设教学情境，激发学生的学习兴趣，引导学生投入到丰富多彩、充满活力的数学学习活动中去，让学生亲身经历数学知识的形成过程，让他们经历一个丰富、生动的思维活动过程，...
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10. 写字应从一年级娃娃抓起刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《小学语文课程标准》指出，识字写字是阅读和写作的基础，是小学语文第一学段教学的重点。可见，写字与识字同等重要，从一年级开始就要严格要求、严格训练，逐步培养学生的写字能力。
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11. 浅谈数学教学中的“语文性”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 一、数学教师要培养学生的观察习惯 语文教师常说要学会观察，只有观察才能从生活中寻找素材，写出人世间的美丑善恶。其实，在数学中，学生也要学会观察，只有观察才能知晓题目的结构变化、条件呈现顺序...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 根据《语文课程标准》的要求，以“轻负高效”为显著特点的有效课堂教学模式，成为广大一线教师的一致共识和努力奋斗的目标。那么，如何才能做到轻负高效？如何才能打造有效的小学语文课堂，笔者结合自身实...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教学资源的开发与利用是课程实施的前提，因此，教师不仅要用足、用好教材资源，更要有意识地挖掘和利用身边“活”的资源，同时指导学生学会从具体需求出发去筛选、加工各种教育资源，使课堂变得生动活泼，...
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14. 农村低年级学生拼音学习的教学策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 新语文课程标准对汉语拼音的要求是“学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。”只有学生达到了这个目标，才能充分发挥拼音多功能的作用，使学...
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15. 新理念下网络阅读教学初探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 新课程标准明确指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”如何让学生在最短的时间里读到更多的文章，如何让学生以最快的速度把自己的阅读感受拿出来与人分享、与人交流...
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16. 三步助学生步入诗歌殿堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在小学文化教育中，诗歌是语文教学的重点之一．透过这个窗口，我们看到了中国传统文化的精髓。诗歌简练。具有其特有的音乐性，反映了人类丰富的情感和想象力，高度集中地体现了社会生活。小学生的文化知识...
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17. 优化情境 激活思维刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 重视统计和概率研究过程的体验是课程标准中重要的指导思想，也是新标准与原大纲较大的区别所在。统计与概率知识的内在特点决定了统计和概率教学离不开教学情境的创设。在统计与概率知识的教学中，如何有效...
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18. 调动参与意识 培养自主能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 新课程标准实施后，更注重学生能力的培养。教学中提倡的“师生互动”这一新的教学模式，旨在培养学生的主体意识，力求创造一个有利于发挥学生主观能动性的环境，使学生真正成为学习的主人。如何真正让学生...
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19. 如何培养小学生的阅读习惯刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 著名学者朱永新先生说：“阅读，让贫乏和平庸远离我们!阅读，让博学和睿智拯救我们!阅读，让历史和时间记住我们!阅读，让吾国之精魂永世传承!”可见，阅读是很重要的。所以我们应从小学开始就培养学生...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在当前新课改逐步深化的背景下，开发学生智力潜能、培养学生自主学习能力、促进学生全面发展的教育目标已成为课堂教学的主旋律。与其他基础学科有所差异的是，小学信息技术学科教学更具理论性、实践性，且...
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21. 在课堂教学中对倾听能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 据教育心理学研究表明，在人们各种交往的方式中，听占45％，说占30％，读占16％，写占9％。看来，一个人倾听的能力，直接影响他的社交能力。倾听，是对声音言语的认识，是通过听觉接受口头语言信息...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”小学生的学习也是如此。所以，教师要着力挖掘让学生快乐学习的因素，使每一位学生都能够积极主动地参与整个学习过程，促进学生高效的学习科学知识。
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23. 让智慧的火花在等待中绽放刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 一日，偶读特级教师虞大明的《学会等待》一文，很受启发。 在阅读教学过程中，对于学生遇到的真正的难点、重点，有的教师没等学生充分思考，就喜欢用诗意的、艺术的、无懈可击的语言，“教”给他们。对...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 作为语言结构的一个重要组成部分，语音是口头交际的物质基础，也是语言教学的出发点。语音作为学习英语的基础，是英语学习的第一步。英国语音学家吉姆森曾说过：“要学会讲任何语言，
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25. 创设情境，激发兴趣刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 英语教学的成功，与激发学生的兴趣，引导学生主动参与到学习中去，有着密切的关系。我们在日常英语教学中确定了“教得轻松，学得快乐”的教学目标。小学生刚刚步入英语学习的殿堂，可塑性非常强，教师要激...
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26. 音乐人文教育有效途径多元化刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在当前学校中，全面发展的素质教育方针落实到操作层面上仍存在很多的问题，对学生的评价仍以语、数等所谓的“主课”为主，但却忽视了学生情感、审美、自理能力、社会合作等人文训练，在实际教学过程中通常...
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27. 小学音乐课导入方法之我见刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “导入”是音乐课不可缺少的重要环节，一个精彩的导入不仅能引发学生学习的兴趣，点燃求知的火花，更能使一堂课的教学达到事半功倍的效果。
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28. 例谈音乐课有效导入法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 不管你花费多少力气给学生解释掌握知识的意义，如果教学工作安排得不能激起学生对知识的渴求，那么这些解释仍将落空。巧妙、有效的教学导入不仅能点燃学生思维的火花，拓展学生的想象思维，而且还可以激发...
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29. 农村小学综合实践活动模式的探究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 综合实践活动课程是一门深受广大学生喜爱的新课程，但随着该课程实施的不断深入，我们发现，由于课程实施条件的限制、地域文化的影响、教师观念、专业引领等方面的原因，不可避免地出现了诸多困感。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 我园是一所农村幼儿园，在调查中我们发现，大部分幼儿的家庭是三代或四代同堂，幼儿生活在五口或五口以上的大家庭中。几代人的生活背景完全不同。其家庭生活特征为：年轻的父母忙于工作和各种就业培训，很...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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