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小学教学参考：综合版2017年第2期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 儿童教育家李吉林经过38年的艰辛探索，建构了情境教育理论与实践体系。课堂教学中，李老师通过“展示实物，链接汉字与实物”“凸显汉字造字特点，渗透文化知识”“创设生活情境，施以自然教学”等策略，...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 想象力是一种极其可贵的思维品质，是人类创新的源泉。阅读既是培养想象力和提高创新能力最有效的手段，又是一种具有个性化思想的实践活动。因此，阅读教学中，教师重视培养学生的个性化阅读想象，打造高效...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 语文的阅读能力和写作能力是重技能，因为它们关系着整个语文水平的提高。因此，课堂教学中，通过阅读可以增长见识、拓宽视野，提高学生的写作能力，所以语文阅读能力的高低直接关系到写作水平的高低。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 中年级学生正处于从低年级到高年级的过渡阶段，他们已经积累了一定的语言文字素材，从句子到段落的写作有了一定的训练，但缺乏写作方法的积累，使学生难以表达自己的想法。因此，在人物作文教学中，教师既...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 学习动机是影响学生活动的重因素，不仅影响学习的发生，而且影响学习进程和学习结果，更影响教师的教学工作。因此，课堂教学中，教师激发和培养学生的学习动机，不断提高学生的学习效率。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 小学语文教材中蕴含着诸多民族团结教育的内容，教学中渗透民族团结教育，具有很多优势。作为民族地区语文教育工作者，充分利用少数民族优秀文化资源渗透民族团结教育，既是教师的职责和使命所在，也是促进...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 农村留守儿童缺失最基本的家庭教育，没有养成良好的学习习惯。因此，课堂教学中，教师激发学生的学习兴趣，引导学生养成良好的语文学习习惯，有效提高学生的学习效率。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 数学符号是数学抽象思维的产物，是数学思想交流的载体。数学教学中，教师重视渗透数学符号意识，提升学生的思维品质。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 学习数学首先从观察和感知数学信息开始，所以观察和发现数学信息的能力是数学学习的基础与起点，在很大程度上决定着学习的效率和对所学知识的掌握程度。在数学教学中，教师应多从学生的思维特点出发，注重...
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10. 浅谈数学课堂中学生合作学习的策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 课堂教学中让学生进行合作学习，不仅能营造愉悦的学习氛围，还有利于学生积极思考、大胆发言，培养学生的自主探究能力。在合作学习时，教师对学生进行合理分组，有序安排合作学习的内容，培养学生良好的合...
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11. 谈生活情境在数学课堂练习中的运用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 课堂教学中，教师应根据具体的教学内容，让创设的生活情境“活”起来、“动”起来、“趣”起来，使学生真正理解所学知识，获得不同的发展。
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12. 思维训练导向下英语课堂教学与反思刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 思维素养与能力提升关系到学生核心素养习得的好坏，这决定了英语课堂教学必须有所侧重。因此，教师针对学生在课堂上的表现及其问题，不断拓展学生学习的空间与广度，激发学生在英语学习方面的巨大潜能。
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13. 情境在英语词汇教学中的应用实践刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 词汇教学是学生学习英语的基础，对学生英语听、说、读、写能力的培养起到至关重的作用。在英语词汇教学中，教师应根据教学目标和学生的兴趣爱好创设生动精彩的情境活动，引导学生走进情境中，调动学生的主...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 新版英语教材中的Fun time板块是一个集趣味性、互动性为一体的语言实践板块，但是绝大多数教师在教学这一板块时往往一带而过，出现了趣味性不足、实效性不强、目标性不明确等问题。因此，教师应结...
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15. 游戏教学法在英语教学中的应用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在课程标准指导下的英语教学，教师应着重培养学生英语学习的兴趣、信心、能力和习惯，不仅使学生善于学英语、敢于说英语、乐于用英语，还能使学生体会到英语学习的趣味性和成就感，调动学生的积极性和主动...
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16. 趣味点缀 寓教于乐刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 随着课改的不断深入，英语教学愈发关注学生心理，求教师在授知识的同时激发学生的语言兴趣，不断增强学生信心，使教学顺利展开。英语课堂中，教师应根据内容引入游戏教学，一方面促进知识传播，帮助学生掌...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 互动教学模式能够充分体现教师在教学活动中的主导作用和学生的主体作用。互动教学模式在英语教学活动中有重作用：一是师生互动，能够使学生集中注意力，专注学习内容；二是生生互动，能反馈教学信息，教师...
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18. 英语教师课堂非语言行为研究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 当前英语教师课堂教学中非语言行为的研究还不够透彻，很多教师将非语言行为简单地认为是身体动作、神情姿态以及语音调节等方面的内容，但是非语言行为并不是这些简单行为的运用，而是需教师能够利用非语言...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 小学是帮助学生养成良好学习习惯的阶段，是培养学生核心素养的重时期。在英语教学过程中，同样需依托于核心素养教学原则进行教学。通过高效的教学活动激发学生的学习兴趣，提高学生的思辨能力，让英语学习...
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20. 提高学生课外自主阅读能力的策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 英语自主阅读能力的培养需营造良好的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣，指导有效的阅读方法，提升课外阅读质量，搭建阅读展示平台，体验阅读带来的乐趣。
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21. 生本课堂，让美术教育充满活力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 生本课堂应以学生为主，把课堂交给学生，让他们在课堂上大放异彩，这样既能调动学生的学习积极性，又提高了学生的主观能动性。教师是学生学习的引路人，只有让学生充分发挥自己的主观能动性，才能使美术教...
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22. 巧用多媒体，点亮美术课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 随着信息技术的不断发展，多媒体以形象、直观、便捷、信息量大等独特的优势，被广泛运用到教学之中，有效地提升了课堂教学的效果。教师提高自身的认识，合理利用多媒体，给美术教学注入无限活力。
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23. 谈美术课堂教学的个性化设计刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 美术课堂中，教师对教学内容、教学方法、教学评价等方面进行个性化设计，不仅符合学生主动发展的需，凸显学生的主体意识，而且对培养学生良好的学习习惯有重帮助，使学生得到更好的发展。
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24. 审美体验的音乐教学设计探微刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在音乐教学设计时，教师可通过启动唱游、链接生活、优化欣赏等教学方法，激发学生主动参与审美的兴趣，并在不断体验、感知中促进学生对音乐的认知，逐渐提高学生的音乐综合素质。
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25. 创新设计，塑造学生的体育主体意识刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在体育教学中，教师应注重教学组织的艺术探索，利用多种教学方法，设计规范的教学程序，提升学生主动学习ij,1练的积极性，为学生自觉运动的学习习惯培养提供重助力。
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26. 怎样上好一堂小学体育课刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 体育课在小学教学中受重视的程度虽逐年提高，但教学的难度也随之加大。上好一堂体育课，教师必须从课前准备、课堂教学和课后总结三个方面做好工作，以实现锻炼身体、学习技能和陶冶情操“三位一体”的教学...
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27. 优化设计，塑造学生综合实践能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 小学综合实践活动形式众多，教师依托教材，广泛挖掘教学资源，通过多种教学设计优化活动，提升课程兴趣指数，有效激活学生学习思维，形成更多教学激发点，为学生顺利构建综合实践学习认知创造良好条件。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 《品德与社会课程标准》明确指出：教育的内容和形式必须贴近儿童的生活。可见，生活对于教育具有重大价值。尤其是在小学品德与社会教学中，教师更注重将生活素材运用到教学中，化解枯燥的理论学习，让学生...
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29. 捕捉生活素材，为教学活动添彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 鲜活的生活素材，能够有效激发学生的学习兴趣，让学生主动参与课堂。而传统的小学品德与社会教学，教师以教材为主，很少注重捕捉和运用生活素材，因而学生获取知识的途径非常有限。这样的教学难以促进学生...
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30. 小学德育文化育人实现途径探微刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 文化育人是小学德育教学的重选择，相对于知识育人，文化育人具有更高价值，只有重视学生审美观、人生观的培养，提升学生文化品位，才能有效塑造学生思想品质。以生为本，展开学科建设，创新教育方法，从不...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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