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数学学习与研究：教研版2016年第14期出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 在新课标改革之后,人们对于学生自身学习的主动性逐渐地重视起来.一名学生学习的主动性,在很大的程度上决定了这名学生学习效率的高低,一名学生学习的主动性,在很大的程度上也与这门课程有着很大的关系...
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32. 论小先生教学法的研究与探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 小先生教学法是指在高中数学学科日常的课堂教学中,学生上讲台讲课与教师点评指导相结合的教学方法.小先生教学法是主体参与型课堂教学模式.
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33. 数学实验在初中数学教学中的运用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 数学实验课是一门新兴课程,从21世纪人才培养的要求出发,加强数学素质的培养是时代的需要,该课程可以提高学生学习数学的兴趣,加强对数学理论知识的理解,对培养学生的创造性思维、意识和实践能力具有...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 随着时代的快速发展和教育的不断革新,学生们思维能力的激发和引导越来越成为初中数学教学中的重要工作内容,思维能力的提高不但是学生们学习水平增强的保障,更是提高数学运用能力的前提,本文就在常规的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 分层导学法不仅能提高学生的学习效率,还能促进公平化教学,有利于学生的共同成长.本文对分层导学法的开展方式进行探究,为当前初中数学公平化教学提供借鉴意义.
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36. 初中生学习函数的困难及教学策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 函数是初中数学教学中的重要内容,但由于函数学习内容较为复杂,初中生对函数知识的掌握不是很好,函数的学习存在很多困难,比如对函数的概念理解不透彻、函数解题意识不够、不了解数形结合思想等.为了实...
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37. 探讨初中数学教学中数学游戏的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 初中数学教学中的数学游戏是初中教师为学生传授数学知识的一种形式,它要求教师在为学生设置教学游戏时,要让游戏具有娱乐性,并且得要兼具知识性.教师在数学课堂上设计游戏是为了将学生游戏引入学习的殿...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 初中几何数学教学应顺应该阶段学生的学习心理及思维特点,从学生的理解和领悟能力出发,改革教学方法和手段,以达到切实提高教学质量和效果的目的.而模型教学就结合几何数学的学科特点,综合考虑了以上各...
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39. 数学课堂中的小组合作学习刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 《数学课程标准（2011版）》指出学会与他人合作交流是学生学习数学的重要方式.教师在数学教学活动中应向学生提供合作交流的机会,教师是数学学习的组织者、引导者、与合作者.《标准》明确指出了合作...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 培养学生数学应用能力是数学教学的重要任务之一.在数学教学中,我们要给学生再现现实生活情境,让学生感受数学应用的价值;要创新教学活动,激活学生数学应用动力;要经常开展社会实践活动,拓宽学生数学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 随着数学课堂改革的不断深入,在课堂上进行探究式教学已成为新的教学理念.在数学课堂上,教师要重视创设问题情景,激发学生的探究欲望,重视课本知识的挖掘,发散思维,经历探究的过程,重视实践与理论相...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 爱因斯坦曾经说过：＂兴趣是最好的老师.＂在数学教学过程中,我们要把课堂变为学生学习活动的场所,组织数学活动,让学生灵活运用数学知识,自主参与生动、活泼的数学教学活动.那么如何在数学教学过程中...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,向学生提供丰富的学习资源.多媒体信息技术的引入,成了新课程改革的有力助推器,它能作为学生学习数学和解决问题的有力工具.可以有效地改进...
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44. 数学思维在小学数学教学中的体现刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 小学数学的教学工作,在近几年获得了较大的进步,很多教师都开始注重培养学生的数学思维,由此来指导知识体系的构建和具体知识的运用,减少了＂死记硬背＂现象.文章针对数学思维在小学数学教学中的体现展...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 教育家赞可夫指出：＂在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维,培养学生的思维灵活性和创造性.＂爱因斯坦说过：＂兴趣是最好的老师.＂这是把学生的思维和兴趣分开来看的结果,不论是发展学生的思维还...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 随着课程改革的进一步深化,＂生态课堂＂被越来越多的老师所提起,尤其是小学阶段是学生学习的起始阶段,我们的教学更应该注重生态课堂的建设.那么如何建设呢？笔者研究和实践后发现精讲和点拨是两个重要...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 美国著名的心理学家加德纳提出的多元智能理论指出,人的智能至少有七种,其中,与课堂教学关系密切的是＂逻辑——数理智能＂和＂空间智能＂,对这些智能的开发,关系到课堂教与学的有效和高效,进而一定程...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 教育的终极目标是提高学生的综合能力,促进学生全面发展.随着新课改在全国范围内全面推行,在新课标理念影响下,分层教学作为一种新型教学方法,被认为对提高学生整体素质有促进作用.在初中数学教学中开...
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49. 小学数学探究学习的实验研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 《数学课程标准》已明确将探究学习作为一种重要的数学学习方式.如何在课堂教学中实施这一基本理念,成为需要研究的一个问题.实验表明,＂自主学习单＂可以帮助学生进行自主探究,建立数学模型,促进学生...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 社会经济的快速发展和教育体制改革进程的不断深化,为基础教育的稳定发展提供了重要的契机和良好的社会环境,数学作为小学教学阶段的基础性学科,对培养学生的逻辑思维能力和创新能力具有重要的推动和促进...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 人类交往离不开＂语言＂.语言表达能力,已成为展示人类社会交际能力的重要考量因素之一.处于主导地位的学习群体数学语言表达能力,需要教者潜移默化、持之以恒地培养和锻炼.本文作者从如何培养和训练学...
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52. 论新课程标准下小学数学教学的创新刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 数学新课程标准中提出：＂数学教学要面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.＂因此,我们必须转变教育观念,以全新的教学理念,改变传统落后的...
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53. 文科数学教学策略的探索与思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 在当今社会,数学疯了一般侵入到了其他学科中,无论是经济、金融,还是管理、心理,无论是社会工作还是行政法规……其扩张速度比我们文科学生认识的速度要快.所以,文科生要不要学数学以及文科生学数学有...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 随着社会不断发展,对人才的要求越来越高.数学是高中学习中的重要学科,要求学生能够利用所学知识,将＂未知＂问题分析成＂已知＂条件,要求学生拥有清晰的数学思维,掌握正确学习技巧.高中数学解题难度...
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55. 化归思想在初中数学教学中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 化归思想是一种非常重要的数学解题思想,在初中数学教学活动中也有广泛地应用,巧妙运用化归思想不仅可以提高解题效率,更有助于学生创新能力的提高.本文解释了化归思想的内涵,分析了化归思想在初中数学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 文章分析了初中数学学困生产生的三个主要原因：思维能力跟不上知识内容的拓展,小学基础不扎实、缺乏探究学习的意识;呆板的学习方法不能适应初中知识的灵活性;缺少成功体验,从而对数学不感兴趣.对此提...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 在新课改形势下和现代化教学改革发展中,培养初中学生的综合素质是重要目的,人文教育和技术教育是重点教学,对于初中学生以后要面临的大千世界和瞬息变化的生存环境,拓宽知识面和信息是提升自我意识的关...
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58. 浅谈数学教学素材选择“六法”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 教学素材是学生数学素养得到有效发展的基本载体,是教师开展有效教学的重要资源.本文就数学教学素材的选择提出了＂少材多用、小材大用、前材后用、旧材新用、它材我用、虚材实用＂六种方法,初步探讨了在...
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59. 如何为孩子搭建个性发展的桥梁刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 每一个孩子都是独立的个体,教师在教学时只有充分认识到学生的独特性,才能让每一名学生都在学习中找到自我.本文结合小学数学教学案例,对如何搭建个性化发展桥梁提出了自己的一些看法.
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60. 小学数学课堂教学评价的若干思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 小学数学课堂教学评价直接影响小学数学的教学质量,建立科学合理的评价机制不仅能够有效调动学生学习的积极性,同时也能促进教学方式的转变.因此在小学数学课堂中如何建立评价标准是小学数学面临的主要难...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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