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数学学习与研究：教研版2016年第22期出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 本文根据作者多年的概率统计的教学实践,对概率统计课程教学改革进行了实践研究,提出了一定的改革方法.通过多种方式方法提高教学的效果,增加学生积极向上的意识和解决问题的能力,并改变考试方法,提升...
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32. 浅谈《近世代数》课程中的实例教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 从教学实际出发考虑改革教学方法,加强实例教学.通过具体实例,逐一引导学生理解群的概念并掌握由半群到群的演绎过程,引导学生思考环与其子环的单位元之间的关系.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 江苏高考现实行语数外三门算总分＋2门选修科目算等级的高考制度,在这个制度下,对于数学老师的要求可以说比以前更高了,压力也更大了,那么如何又高效又相对轻松地上好高三数学复习课呢？多年数学教学,...
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34. 浅谈高中数学教学中的文学文化刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 本文以高中数学教学中的文学文化作为研究对象,从在数学理论教学中应用文学文化、在试题讲解过程中引用文学文化以及在设计习题时引用文学文化三个方面对数学教学过程中的文学元素进行研究,得出文学文化对...
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35. 浅谈高中数学有效教学探究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 数学教学提倡有效教学,高中数学对于学生的未来发展起着至关重要的作用,而有效教学对于提高学生数学成绩和数学素养十分重要.那么如何进行有效教学呢,我将从以下几个方面进行阐述.一、高中数学教学的有...
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36. 谈高中数学概念教学解决对策刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 长期以来,教师受到应试教育的制约和影响,数学教学重点的教学方式就是题海战术,从未重视过对数学概念的深入解读,导致学生难以将概念有机地运用到解题过程中,造成两者的脱节.在很多老师的眼中,数学概...
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37. 数学思想方法的渗透和培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 数学教学不仅是数学知识的教与学,更是数学思想方法的教与学,文章具体介绍了几种常见基本数学思想方法的教学体会,其中有化归思想方法、抽象概括思想方法、数形结合思想方法以及分类思想方法等,并提出了...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 探究式小学数学教学是培养学生知识探究能力和良好数学学习习惯的重要途径.探究式学习方式能够改变学生被动学习的状况,积极引导学生独立探究和合作探究学习,让学生能够透彻地理解知识产生的过程,从而引...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： ＂建模能力＂是衡量学生数学学习能力高低的核心指标之一.然而,实际教学中受限于各种主观或客观因素,教师在教学中不能有效地引导学生主动或相对被动地建立起各种数学模型,从而导致学生＂建模能力＂参差...
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40. 浅谈小学数学教学中数学思维的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 数学思维是指使用数学方法思考和解决问题的能力,小学数学教学过程正是培养学生数学思维的过程.本文总结数学思维的含义,分析小学数学教学中培养学生数学思维的重要性,并针对小学数学教学的特点,提出在...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 课堂教学是学生获取知识的主要途径,因此教师要想尽办法提升课堂的教学效率,让学生学习到更多的知识.在新课改的背景下,教师的教学方法发生了很大的变化,传统呆板机械的教学方法已经不能适应现代教学的...
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42. 浅谈数学教学中学生活动的几点思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 新的课程标准理念下课堂教学模式发生变化,学生不再是被动地学,老师也不再是满堂灌,角色变化了,教师是课堂教学的组织者、合作者、引导者,学生是学习的主体,认知结构的构建和学习目标的完成,都必须通...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： StarC双板教学平台是继黑板、多媒体、交互式电子白板之后出现的新型教学媒体,它强大的交互功能和双轨教学功能,能够促进信息技术环境下课程和教学的创新,更好地解决教学中的难点问题,提高教学效率...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 随着新课改的不断推进,小学教学的模式以及理念都获得了长足的发展.在这样的背景之下,小学数学的教学理念也在不断地更新之中.现阶段,数形结合的教学理念正实践于小学数学的教学环节中,并在此过程中取...
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45. 由“让学生提出问题”说开去刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 任何人只需稍加留意就一定会发现,积极鼓励学生去提出问题自课程改革以来得到了大力提倡和广泛采用.如将数学思想的发展简单地归结为由＂教师问、学生答＂经由＂学生问、教师答＂最终演变成为＂学生问、教...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 数学是一门来源于生活的学科,最终目的是应用于生活.小学数学教学是老师对学生进行启蒙教育的重要阶段,在小学教学中将实际问题与教学相结合是培养小学生解决问题思维与能力的有效教学方式.本文就小学数...
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47. 小学数学教学方法新思路探析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 随着社会改革的不断深入,教学改革也在不断向前推进.小学数学在教学过程中也积累了许多新的经验和做法,有效提高了小学数学教学的质量.本文对在小学数学教学过程中的一些创新教学方法和教学思路进行归纳...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 随着我国新课改的提出和不断地发展,小学数学也将情境教学的模式融入课堂的教学中.这种设立生活情境的教学方式,不仅源于生活,让教学过程变得更有说服力,同时也将更好地提高学生学习数学的兴趣,提升小...
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49. 让数学课堂成为开放的课堂刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 我非常佩服孩子们独特的思维和合理的解释,真实的情境,帮助学生寻找到了一个解题新思路.教师应多给学生表达的机会!真正吸引人的课堂不在于教师的设计与表演是否完美,而在于学生表现是否打动人心、丰富...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 乘法分配律的教学是在学习乘法和加法的交换律与结合律的基础上进行的.目的是让学生对大量运算中的一类特殊的积和运算进行概括,使学生的计算在积累一定经验之后上升到一种理性认识,在小学阶段渗透恒等变...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 算理一般而言是指计算过程中理论依据、演绎的过程等.而算法主要是指计算方法（法则）.但在新课程实施过程中,由于部分教师对算法多样化教学理念的片面认识,出现了一味追求多种算法,而忽视算理探究的新...
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52. 注重“方法的引导”来教数学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 小学生的数学课不应是用来解题的课堂,而是培养学生的兴趣,在学习过程中体验数学学习的快乐.而体验的过程重在老师对孩子方法的引导.从＂圆形的面积＂这案例分析中折射出老师＂在引导中发现、在发现中学...
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53. 开放思想,高效突破数学开放题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 数学开放题体现了学生的主体作用,是对学生自我开创能力的一种测试,也是对学生思维多样性的考查.研究数学开放题,是提高学生思维能力以及解题能力的重要方式.
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54. 高中数学“5步曲”解题模式探究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 一、高中数学学生在解题中遇到的问题学生基础知识差,解题没有思路,从而对学习数学兴趣不高.首先,学生在解题前就对基础知识不牢固,从而有畏惧心理,即使对题目仔细研读与分析很容易进行解答,但由于这...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 三角函数最值问题屡屡受到命题者青睐,求函数的最大值与最小值是高中数学中的重要内容,也是高考中的常见题型,求三角函数的最值（值域）是近几年高考的热点之一.本文对三角函数的求最值问题进行粗浅研究...
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56. 信息背景下初中数学函数解题研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 从事初中数学的一线教学工作者们都深深地明白,在初中数学教学中,函数内容是绝对的教学重点,更是教学难点,学生们在初次接触到函数知识时,通常都会认为很难、很抽象,难以理解透彻,学习起来感觉很吃力...
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57. 数学解题时应重视题中隐含的条件刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 隐含条件就是隐含于题目中的比较隐蔽的而解题又需要的条件.由于它具有一定的隐蔽性,不易发现.因此常被学生所忽视,从而造成解题过程中容易出现错误.在初中数学教学中,教师应重视分析题中隐含的条件.
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58. Ceva定理在线共点问题上的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 本文利用向量法和坐标法证明Ceva定理,并进一步推广,使其也适用于过三角形三顶点的三线交点在三角形外这种情况,并且予以证明,最后我们利用Ceva定理解决三线共点问题.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 众所周知,在处理抛硬币问题时,均以正反面出现的概率为1/2的情况来处理,而在理论上存在一定的概率使得硬币在抛出后既不是正面也不是反面,而是直立起来.但是这个硬币最终事件的概率足够小,在现实生...
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60. 如何提高低年级聋生的数学读题能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年22期页码:摘要： 解决问题的关键,是正确地分析题里的数量关系,找出解题的途径.而解决问题的基础是理解题意,要理解题意就必须读题.那么,如何引导聋生克服困难,能够正确解答这类数学题呢？作为聋校教师,首先要解决的...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
数学学习与研究：教研版评价信息
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