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江西教育：综合版（C）2015年第6期出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： ＂导学—自学—互学＂模式是以导学为方法,以学生自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。它是教学改革中出现的新概念,是一种新的教学手段和方法,顺应了素质教育和教学改革的新形势,...
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32. 高师辅导员、班主任工作维度及考核刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 教育、管理、服务是高师辅导员、班主任的三大基本职能,随着高等教育的改革,他们的服务职能逐渐凸显,更应转变学生管理理念,以学生为本,以服务学生,促进学生全面发展为工作的出发点。本文对高师辅导员...
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33. 基于英语合作学习的教师角色评判刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在英语合作学习中,教师角色价值包含着教师个人与合作学习的共同发展,它反证了合作学习是基于建构主义理论的一种教学实践,教师角色转变的过程就是探究英语合作学习规律的实践。本文借用哲学讨论的方法,...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 虽然教育管理专业的发展历史较长,但公共事业（教育）管理专业从设立招生到现在也不到15年,作为一个新兴专业,其发展并没有像当初规划的那样,专业的理论定位和实际发展并不匹配,致使该专业本科生专业...
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35. 合理调整能让教材更完美刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在新课程理念下的英语教学实践中,教师已经普遍认识到教材不只是教学的全部内容,不应该死板地依赖教材,它是可变的、发展的和开放的,应该摒弃＂教教材＂的传统观念,树立＂用教材教＂的教学思想,灵活和...
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36. 谈小学精细化管理刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 当今时代＂学校无小事,事事皆教育＂,将精细化管理理念引入教育领域,是学校管理的趋势。细节的确能改变命运,很多事情失败在细节上面。因此,学校要创造良好的人文环境,有意识地熏陶学生,用心血浇灌学...
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37. 小学教师分层培训的策略与思考刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 教师的成长大致要经过准备期、适应期、发展期、创造期四个阶段,分别称为新任教师、合格教师、骨干教师、专家教师。校本培训的目的就是满足学校和每一个教师的发展需求。因此,学校要根据学校的发展规划及...
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38. 合理运用多媒体进行识字教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 低年级的识字教学是小学语文教学中比较重要的一个环节。传统的识字方法基本模式是＂读字音——识字形——解字义——会运用＂四步骤。随着教育教学改革的不断深入,多媒体已经进入课堂。把小学语文识字教学...
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39. 初中数学教学中多媒体技术的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 多媒体技术与数学教学有机结合,是数学教学改革中出现的一种新型教学手段,其视听结合的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的优势,具有极大的吸引力,丰富了教学手段,成为课程教学的一个亮点。教师在数...
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40. 小学信息技术课情境教学例谈刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《信息技术》作为一门新兴技术性学科,包含了很多学生从未接触过的知识内容。因此,在小学信息技术教学当中,教师需要找到一些巧妙的方式,既能灵动课堂,又能凸显实效,情境教学便是其中一种。
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41. 班班通促成小学语文高效课堂构建刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在＂班班通＂媒体逐渐普及的大教学环境下,如何构建小学语文高效课堂的教学模式,即有效运用＂班班通＂并充分发挥其优势,改革教学方式,以导学案为＂抓手＂,实现课前导学,课中设境点拨,课后拓展延伸,...
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42. 对个性化阅读教学的探索刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：＂语文课程应注意培养学生的阅读兴趣,加强阅读方式的指导,注重学生阅读实践,尊重学生学习过程中独特的体验。＂语文个性化教学是实践语文教学目的和语文课程标准的需要,在教学中...
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43. 电子白板在语文教学中的运用点滴刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 作为一种新式教育技术,交互式电子白板已经越来越多地融入了我们的课堂教学中。这种新兴的电化教育手段的充分运用,给语文课堂教学带来了令人惊喜的新变化,丰富了学生语文学习的维度,促进了学生语文能力...
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44. 让课本剧灵动无限刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 将情节曲折、意境丰富、文质兼美的课文编成课本剧在课上演一演,已经成为当下语文综合学习的重要方式之一。这正如主体教育论所说：＂犯错是孩子的权利,求知是孩子的天性,好表现是孩子的需要,爱动是孩子...
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45. “评价”牵手“合作”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 目前,合作学习在小学语文教学中应用比较广泛。对于小学语文教师而言,小组合作语文教学更易于管理,并在一定程度上减轻了教师的负担。对于学生而言,小组合作学习更能够创造广阔的学习空间,学生在互助中...
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46. 小学低年级成语教学之我见刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 成语是汉语言文化的一部分,反映着中华文化的源远流长、博大精深。苏教版国标本小学《语文》教材从一年级下册起,在每个单元练习里均安排了＂读读背背＂板块,其中一部分就是＂熟记成语＂,旨在丰富学生的...
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47. 多途径识字,实现“三维度”目标刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 一、在生活中识字 要求教师要引导学生在日常生活中做识字的有心人,见到什么字,就认什么字,并自觉和同学交流识字的成果。在识字教学中,人教版义务教材极力提倡两条腿走路——课内识字、课外识字并行...
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48. 数学思想在小学数学教学中的渗透刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 数学思想是数学知识、数学方法、数学规律的结合,小学阶段有很多数学思想方法需要渗透。数学教师通过在教学知识点时着意引导,在学生解决问题时探究运用,在学生思维达到临界点时及时提炼等途径,将数学思...
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49. 以“运算律学习”推动学生数学认知刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 运算律教学是＂数与代数＂板块的重要组成部分,小学数学教学内容中涵盖了加法的交换律和结合律以及乘法的交换律、结合律和分配率。为了让学生切实掌握运算律,能熟练运用运算律来解决相关的计算问题,我们...
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50. 小学低年级学生方向感培养策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 方向感是人类对物体方向位置的感觉,它是人类运动中对空间方位的感知和依赖。研究表明,方向感是与生俱来的,有些人缺乏方向感,只不过是他们的方向感未被唤醒或者已经退化。低年级学生的方向感尤为欠缺,...
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51. 小学数学生本课堂构建探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着课堂教学改革的深入,教师支配学生、先教后学的思想做法已经逐渐退出历史舞台,以学生为主体的＂学的课堂＂日益成为教育主流思想。课堂,是学生学习的场所,是师生共同成长的地方。在长期的小学数学教...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 兴趣是学习过程中最好的老师。在小学阶段,兴趣是学习最大的驱动力。有研究结果表明,在儿童时期学习语言的效果最佳,处于这个年龄段的孩子活泼好动,喜欢模仿,很容易对一件事情产生兴趣;同时,我们也要...
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53. 妙用网络,开辟英语学习新途径刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着人类社会不断发展和进步,现代信息技术已逐渐进入各行各业,为小学英语用网络教学带来了前所未有的机遇。
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54. 谈任务教学在小组中的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 任务型教学是20世纪90年代发展起来的一种比较新颖的教学方式,它以完成任务的欲望为动力,以使用语言作为实现任务的过程。小学英语课堂根据课文内容经常需要分组学习,而如何将小组学习的效果发挥到最...
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55. 优化实验材料 提高实验教学有效性刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着新课改和素质教育的深入发展,小学科学在整个小学阶段的教学中显得越来越重要。它注重于培养学生良好的科学素养和发挥学生的探究精神,强调学生亲身经历以探究为主的学习活动。进行实验是学生学习科学...
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56. 让音乐元素扎根儿童心底刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 小学音乐教学需要教师分解音乐元素,并在具体教学过程中将音乐元素渗透到学生心里,使其成为儿童音乐认知的基础。心理学表明：学生认识的建立需要记忆、思维、想象等因素共同发力。教师要了解学生的心理状...
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57. 让音乐课找回“音乐味”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 音乐教学应当用音乐作品感染学生,领略音乐艺术的魅力,帮助学生形成基本的音乐素养,促进身心健康发展。但如今很多音乐课,都是在学生没有充分感性认识的基础上直接进行理论教学,更多地注入了＂语文味＂...
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58. 网络背景下音乐教改的实践与探索刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着信息技术的不断发展,网络带来的生活变革令人眼花缭乱、目不暇接。很多家长担心孩子沉溺于网络中不可自拔,对网络讳莫如深。但任何事物都具有双面性,网络既有沉湎的危险,同时也是功用强大的新兴技术...
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59. 用理论指导美术习作之教学策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 小学美术是提升学生审美素养,陶冶学生审美情趣,培养学生创造能力的基础性艺术学科。美术课程有着鲜明的实践性,它强调学生在审美活动与创造活动中的主体参与。因此,指导学生如何学习、如何欣赏、如何参...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 于都县第二中学是江西省重点中学,创办于1979年。它既是江西省中小学现代教育技术示范学校、江西省办学特色示范区、江西省安全文明校园,也是全国中小学＂1＋1慕课＂教育项目暨双师教学项目重点实验...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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