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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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211. 大学生跨文化学习能力的培养与提高刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 中国大学生虽然积累了大量词汇，掌握了语法，但大部分学生对其文化仍处于朦胧状态，还不能用外语自由交流。由于他们不了解语言对象国的文化背景，没有学会用外语思维和表达。此外，大学生囫囵吞枣式的外语...
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212. 图式理论与大学英语听力教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 听力在英语学习中占有重要的地位，但却是最不容易掌握的一项技能，应该如何提高学生的听力水平，本文拟从认知语言学的图式理论谈谈如何在英语听力教学中通过对听前，听中和听后图式的建立来提高学生的听力...
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213. 语文教学环节的优化整合刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要：
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214. 让学生从阅读中学写作刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要：
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215. 浅谈提高小学语文朗读教学效果的策略刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 朗读教学在小学语文教学中起着举足轻重的作用，是小学语文教学的一项重要任务。教师可根据学生的年龄特点、接受能力、知识特点、认知能力、教材特点等安排每节课的朗读时间，并实施全程监控和点拨。
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216. 课堂因学生而美丽生活因语文而精彩刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 《小学语文课程标准》中指出：＂倡导自主、合作、探究的学习方式＂，＂语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲＂。学生的潜力是无...
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217. 提高小学生作文水平方法刍议刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 小学作文涵盖了听说读写各种能力，是小学生语文能力的综合体现。在小学语文教学的过程中，重视作文教学，提高小学生的作文能力，不仅能帮助搞好语文教学，也是素质教育的目标要求。
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218. 初中语文作文教学点滴谈刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要：
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219. 初中语文作文教学浅谈刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要：
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220. 小学语文课堂教学改革中的艺术刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 如何进行小学语文新课程的教育改革，如何提高教育教学质量？是语文老师都感兴趣、值得讨论的话题。身为语文教师，我没有停止过对语文课程与教学改革的思考，没有停止过对新课程理论的学习，更没有停止过对...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 小学语文教学，不仅要培养学生良好的习惯，教给学生有效的学习方法，更重要的是培养学生的自学能力。语文自学能力培养，一方面是为了调动和发挥学生的主观能动性、积极性和创造性，另一方更好地促进了学生...
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222. 如何在初中古诗文教学中渗透爱国主义教育刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 通过古诗文教学，可以加深学生对古代杰出人物和劳动人民自强不息、不畏强暴、坚决维护国家独立尊严的光荣传统的认识，激励学生从小树立报国之志。使学生增强民族自豪感，树立民族自尊心和自信心。使学生对...
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223. 教育生态学视域下的高校英语教师知识构建刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 教育生态学理论主要研究周围生态环境与教育之间的相互作用、相互规律，以生态学和教育学理论为出发点，将生态规律和教育特色融合在一起。微观上，高校英语教学是由教师、学生、教学理论以及教学手段等多种...
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224. 浅析合作学习策略在综合英语课程中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 本文旨在探索合作学习策略在综合英语课程中应用的实效性，通过对影响合作学习的诸因素的分析，从而更好地调动学生学习英语的积极性，提高学生自主学习的能力，合作参与能力和英语语言综合能力，达到有效提...
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225. 英语歌曲在英语学习中的作用刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要：
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226. 浅探高职高专英语课堂融入英语演讲教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 演讲是一门艺术。早在古希腊罗马时代，著名哲人诸如亚里士多德、昆体良等即已开始演讲学的研究，为演讲学的发展奠定了坚实基础。而今在英语学习方式不断改革与创新的背景下，英语演讲作为一种锻炼学生语言...
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227. 发挥爱的力量，开启英语学困生的心门刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 陶行知先生说过：＂真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。＂这就是著名的＂爱的教育＂。本文阐述了我在教学实践中，对学困生非常关注，在课内，课外以及心理三个方面对他们进行...
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228. 寻找数学课堂教学的起点刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 任何课堂都有自己的＂起点＂，以往，教师通常有两种找寻课堂教学起点的策略：一是从教材中找，把教材的起点内容作为课堂教学的起点；二是从自身的知识储备中找，把自己认为合适的内容作为课堂教学的起点。
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229. 初中数学新课改教学探索刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 现代数学课堂教学模式需要教师建立新的教学理念，探索新的教学方法，作为新课改的一项重要课程，初中数学的教学活动需要教师来发挥自己更大的潜力来帮助学生在课堂上能够更好的完成学习任务、掌握学习技能...
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230. 初中化学教学之我见刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 只要教师不断研究适合学生发展的教学方法，竭力指导初中生的化学学习，再加上学生的努力学习，积极动手，勤于动脑，多总结，善发现，就一定会取得较好的化学学习效果。
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231. 做好高、初中生物衔接教学的一些建议刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： （1）初高中生物衔接教学的特殊性初高中生物学教学之间的衔接问题往往是一个难点，要想更好地实现生物学知识学习的转移，就要正确处理好生物学初高中新旧知识的衔接关系，在原有知识与新知识之间架设好桥...
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232. 试论高效高中地理教学方法构建刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 素质教育原则提倡减负，那么要想在有限的时间内，保证学生的素质和学习的双重提高，教师就必须摸索出一套行之有效的教育教学方案。本文主要围绕高中地理教学，阐述了几种比较有效的教学方法，对其他教师的...
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233. 浅谈初中美术教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： ＂美术源于生活，为生活服务＂。初中美术教学中，要让学生从熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，把生活问题美术化、美术问题生活化，以此激发学生的学习兴趣，为学生提供观察和实践美术的机会。同时，要让...
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234. 在日常生活中培养幼儿的倾听习惯刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 幼儿因年龄和心智孱弱的特点，在学习和行为上还不能自控，主要表现在不能集中精力听讲，所以在基础教育阶段，注重培养学生的倾听习惯尤为重要。
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235. 浅谈如何做好幼儿园家长工作刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 家长是孩子的第一任教师，是＂推动世界的手，是摇摇篮的手。＂孩子的成长，时刻离不开家庭的教育，《幼儿园工作规程》中指出：＂幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创造良好的家庭教育环境，向家长宣传...
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236. 幼儿音乐教育游戏化刍议刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 游戏化不仅体现在音乐游戏这样的特殊成分，而且体现在它的一切活动形式方法都比较自由、灵活多采、具有游戏化和类似游戏的特征，使幼儿体验到和＂玩＂一样的感觉，自觉自愿地，不知不觉地，快乐地，不知疲...
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237. 新课标下“失当课堂”浅析刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 在新课改推进正酣的如今，课堂依旧是搞好教育教学的主阵地。本文针对新课改前进过程中出现的＂滥用电教手段的课堂＂、＂表演作秀课堂＂、＂热闹型堂＂、＂穿新衣的传统式课堂＂四种＂失当课堂＂结合具体事...
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238. 树立教育新观念改革中职养殖教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 结合研究型课程教学的基本理念，阐述了研究型教学的指导思想和教学原则。在分析养殖专业实验教学特征的基础上，指出开展研究型养殖专业实验教学的重要性和必要性，并对具体的实施过程进行了设计与探讨。
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239. 高中英语教学中之阅读教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 作为基础教育的中学英语教学涉及到学习者的听、说、读、写，也牵动着学习者的注意力、观察力、毅力及兴趣、动机、情感等众多心理素质和思想道德、艺术审美等社会文化素质。本文就高中英语教学如何调动学生...
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240. 浅谈如何在语文教学中贯穿美育教育刊名： 读与写发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。审美能力是解读、品析和创造文学语言及文学作品的基础能力之一，也是语文素养组成成分之一。语文教学就是为了提高学生的语文素养，因而审美教...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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