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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 背景一：2011年9月9日,中新网报道了这样一则新闻——河北省蔚县宋家庄镇中心校大宁村小学残疾老师郭省代课20年,却与每一次＂代转正＂的机会失之交臂。他的生活相当窘迫,每个月领着540元的工...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：＂幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。＂的确,幼儿园的安全工作是头等大事,关系到幼儿的生命安全,涉及千家万户。但是,只要我们以高度的责任...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 信息化教学设计就是运用系统方法,以学为中心,充分利用现代信息技术和信息资源,科学地安排教学过程的各个环节和要素,以实现教学过程的优化,实现课堂教学的高效。本学期,我校各学科都轰轰烈烈地开展了...
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34. 成功的课堂需要什么刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 那是一节福建省泉州市教育局组织的优质观摩课,学习推广小组合作式教学,有很多老师观摩学习。现写出来供各位同仁商榷。
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 当下,新课程改革对高中语文教学提出了新的、更高的要求,高中语文教师任重而道远。笔者结合自己多年的教学经验,谈一谈自己在新课程背景下探索高中语文教学的一点心得。
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36. 高中物理有效课堂教学探索刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 《普通高中物理课程标准》在注重提高全体学生的科学素养的目标下具体提出了＂三维教学目标＂,教师在如此新形势下,应该怎样组织教学？笔者结合课改以来的教学实践,谈一些亲身体会。
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37. 初探初中化学教育中人文素质的培养刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 人文素质教育的培养已成为新世纪理科教育改革中极为关注的核心和焦点,化学教育作为理科教育的分支,有着培养科学家和提高公民人文素质的双重责任。本文探讨了化学教育与人文素质之关系,并在此基础上阐述...
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38. 浅谈初中生自主阅读能力的培养刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 自主学习是提高学习效率的有效途径。以教师为中心的传统的语文教学模式不仅扼杀了学生的个性,也使课堂教学效率大打折扣。本文从四个方面阐述了如何在初中阅读教学中培养学生的自主学习习惯,从而最大限度...
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39. 浅谈中学语文阅读教学中对比的应用刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 学习过程就是学习者旧有的知识体系在与新知识的对比中改造、调整和不断更新的一个过程。语文教师将这种对比的方法运用在阅读教学中就有了对比阅读。而对比阅读是提高学生良效阅读能力的重要途径和方法。
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40. 执教《授人玫瑰 手留余香》的反思刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 一、精心磨刀,蓄势预热 苏教版思想品德教材每一课都有＂生活在线＂栏目,以便学生思维融入文本,教师导入新课。对于这部分内容,大多数老师的通常教法是学生先阅读,后体会,再发言。教师结合学生发言...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 数学是一门重要的基础学科和工具学科,是其他学科得以发展的重要铺垫和催化剂,初中阶段是打好数学基础的重要时期,教师如何通过努力和实践不断地提高初中教学水平,为学生综合素质的提升奠定坚实的基础,...
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42. 浅谈高年级学生推理能力的培养刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 新《小学数学课程标准》指出：小学数学推理能力主要表现在：能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想,并进一步寻求证据、给出证明或举出反例;能清晰、有条理地表达自己的思考过程,做到言之有理、落...
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43. 学会探索刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 让学生学会探索,学习才有质量、有品位,学习能力才能真正得到提高。培养学生的探索能力,要解决心理、品质、方法、过程等层面的问题。
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44. 略谈高中数学中的差异教学刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 差异教育理念最早是由美国的学者汤姆森提出来的,汤姆森指出：＂差异教学的核心思想是将学生个别差异视为教学的组成要素,教学要从学生不同的准备水平、兴趣和风格出发来设计差异化的教学内容、过程与结果...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 在小学数学教学工作中,后进生是一个特殊的群体,他们渴望得到教师的尊重,渴望通过自己的努力提高学习成绩,但是受到种种因素的制约,这一群体的学习成效并不十分明显。数学教师应当关注每一位学生的发展...
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46. 中小学教师教学研究实践探索刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 中小学教师教学研究是以课题研究为依托,以解决实际问题为主要目标进行的科学探索活动,是教师提高自身素质,促进教师由＂经验型＂向＂专家型＂＂学者型＂转变的主要途径。但现实中多数教师处于应付状态,...
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47. 巧用教学策略 培养学习兴趣刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 浓厚的学习兴趣无疑是学好数学的前提,本文从故事、游戏疑问、教具、多媒体和情感教学入手,来探究培养学生数学学习兴趣的策略,以求收到良好的数学课堂效果。
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48. 提高高中英语课堂教学有效性的探究刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 课堂教学是教学过程最重要的环节,课堂讲授是学校教学的基本形式,如何提高教师课堂教学的有效性,这既是提升英语教学质量的关键所在,也是英语新课程教学改革成功的关键所在。对此,本文从当前英语课堂教...
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49. 新课标下的英语阅读教学策略刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 随着英语课程改革的推进,阅读在英语教学中起着越来越重要的作用。本文分别从四个方面来探究初中英语阅读教学的方法、技巧,以便使阅读成为学生的一种需要,养成良好的阅读习惯,提高阅读能力。
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 多媒体教学能够为英语学习营造生动的教学氛围,激发学生的学习主动性,有效突破知识重、难点,实现趣味课堂,进而提高学习效率。本文着重探讨多媒体教学在中职英语教学中的应用策略,以求达到良好的教学效...
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51. 浅谈中学生英语运用能力的培养刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 中学生英语运用能力的培养是课程教学重点,是学生综合语言运用的具体体现,更是提高课程教学有效性的基础。运用多元化的教学思维模式来优化课程教学过程和方法,有助于提高学生的语言运用能力。
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 对于＂左手定则＂及＂右手定则＂的内容,以往教材的说法中由于有＂垂直＂二字,使得定则的使用不够灵活。新课标教材虽然去掉了＂垂直＂,将其调整为＂让磁感线从掌心进入＂,但是如何让磁感线从掌心进入,...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 新一轮课程改革倡导物理教学不仅要传授知识,更重要的是重视及培养学生的探究学习能力。物理是一门重要的基础学科,它不仅揭示了自然界中的基本运动形式,而且为建立这些知识体系的过程提供了凝练和升华的...
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54. 新课程标准下再谈体育课堂常规刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 自《体育与健康课程标准》实施以来,体育工作者经过不断学习、探讨、摸索,使教学理念有了明显改变,挖掘出多种新的教材内容,创编出富有地方特色及符合学校实际的校本课程。新的教学模式、教学理念不断涌...
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55. 关于体育有效技能教学的几点建议刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 体育课的最本质任务是向学生传授身体锻炼的方法,与此紧密联系的自然就是技能教学,它始终是体育教学的核心和重点,认真钻研技能教学是体育课永恒的主题,教师不仅要注重技能传授,而且要精心选择运动项目...
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56. 提高中学生耐久跑体能的策略刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 笔者在近几年的高中体育教学中发现,中学生的耐久跑体能素质呈现下降趋势,特别是学生在耐久跑过程中所出现的一些不良症状和反应,严重影响了学生身心健康发展。这也与国家所倡导的＂阳光体育＂相违背。
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57. 如何让我们的课堂更加“有效”刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 新课程改革的主阵地在课堂,素质教育的最终战线同样在课堂。课堂是开展教育教学的主要途径,也是学生获取信息、提高能力、掌握技能和养成一定思想观念的重要渠道。所以随着课程改革的不断深入,大家对如何...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 新课改如一夜春风吹来,各种课堂教学形式如万树梨花盛开,课堂发生了翻天覆地的变化。自新课改以来,专家、学者、教师就一直在探讨怎样的课堂符合新课改要求,什么是理想的课堂。理想的课堂标准很多,但归...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 有这样一群学生（所谓后进生）,他们学习困难、行为放纵、心理自卑、缺乏自信。而这些现象产生的原因是多方面的,最主要的是他们缺少爱。
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60. 基因重组影响基因频率吗？刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 基因频率的变化是生物进化的本质,引起基因频率变化的因素有基因突变、自然选择,而基因重组能否引起基因频率变化有不同的说法,不改变基因频率是在基因重组的随机性基础上产生的,而且必须保证基因重组随...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 海南省海口市 |
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