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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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32. 小学德育与综合实践课整合初探刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 打造高效课堂,要发挥校长的引领带动作用,抓好校本培训,建立健全实施高效课堂的教学管理制度,积极探索高效课堂教学模式.同时,要坚持课题带动战略,大力倡导小课题研究,确保研有成效.
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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35. 给课堂注入思维的不竭动力刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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36. 提高高中数学课堂效率的思考刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 在学校教学中,学生主要通过课堂这一学习平台进行学科知识学习,课堂学习是他们获得知识与技能的重要途径.本文结合当前教育教学实际情况,再结合数学教学的内容,提出有效地课堂教学措施,以期不断提升高...
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37. 浅谈小学英语课堂操练的有效性刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 操练是小学英语课堂教学的基本活动形式之一,有效的操练活动能提高课堂教学的效率.本文结合一些教学实例和个人实践,从准确定位目标,面向全体学生,创设生活情境,关注活动层次,丰富活动形式五个方面谈...
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 教学过程是师生共同发展、交往的互动过程,在教学过程中为学生创设宽松、民主、和谐的课堂氛围,用爱心尊重学生,创设民主的情境,增强学生自信；创设激励的情境,激励学生思考；创设问题的情境,引导学生...
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 质疑精神是创新精神、实践能力的前提.学生学会了质疑的方法,培养了质疑的思维习惯,就可以在思维过程不断地闪耀出精彩的火花.本文从氛国营造、情境创设和习惯培养等方面探析高中政治课教学中学生质疑精...
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 从当前的语文教学活动和过程来看,由于生活环境和教育方法等原因,高中生们的生活经历和情感经验往往都较为贫乏,这让他们对语文作品中的精神、情感、思想等内容并不能有十分深刻的理解,并影响到他们对语...
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41. “三心”实现教与学“无缝对接”刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 古诗文背诵,不仅是中学语文日常教学的要求,同时也是高考备考复习的要求.本文从日常教学和备考复习的现实困境入手,总结归纳出了高中语文古诗文背诵的“数字标记法”,对提高背诵效率,抓好背诵落实,提...
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43. 刍议高中生数学学习兴趣的培养刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： “兴趣是最好的老师”,它是一个人积极探究问题、解决问题的源动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,兴趣的程度直接影响到学生的学习效果.美国教育家布鲁纳说过:“学习的最好动力是对...
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 数学思想,指人们对数学理论与内容的本质认识,它直接支配着数学的实践活动.数学方法是为完成数学教学活动而借助的途径、程序和手段,具有过程性、层次性和可操作性等特点.本文针对数学思想方法在教学中...
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45. 如何把趣味渗透到小学低年级数学中刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 本文以初中化学实验教学中的问题为依托,分析出现问题的原因,并根据分析,提出了解决问题的策略,希望给予同行以借鉴.
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 高中英语新课标把语言技能作为语言运用能力的重要组成部分.写作涉及面广,强调对学生综合能力的考察,是学生的难点.教师一直在摸索一套有效的方法来提高学生的写作能力.笔者结合克拉申理论与教学过程,...
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48. 简析素质教育下的中学历史教学刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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49. 传统文化在物理教学中的渗透刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 研究性学习是一种全新的学习方式,它实现了学习方式的重大转变.研究性学习在高中美术欣赏课教学中是一种积极有效、深受学生喜爱、非常值得推广的学习方式,更是提高学生学习能力、实现全面发展的有效途径...
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 小学综合实践活动的课程管理与教学设计,既要结合学生的知识背景和学习特点,又要强调在相同教学设计和教学内容上,针对年级不同、学习兴趣不同,选择和设计不同层次的活动目标和教学内容,这种方法有益于...
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53. 浅谈复习课中关注全体学生的策略刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 众所周知,学生的个别差异多种多样,由于学习风格、学习准备状态和思维模式的差异,个体各自以不同的方式知觉和加工信息,所以也会造成学生学习成绩的差异.那么,复习课中,如能采用一些积极得当的方法,...
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 语言是人类表达思想,进行交际的工具.一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他们的说话用词、语调口气中看出,而这些往往都是早期语言教学的结果.时至今日,莆仙方言受历史、现实以及教育的影...
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 科学是初中课程中一门重要的学科,为了提高其学习效率,作业的布置显得相当重要.在新课程理念的要求下,任课教师应当在充分认识学生对科学这门学科知识的掌握水平,注重合理的设计初中科学作业,引导学生...
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56. 让作文成为生活中的记录者刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 中学生在作文写作中存在许多问题,导致作文成为了一项“负担”.怎样让学生的作文富有生命力,使作文真正成为中学生生活的记录者,这是一个重要的课题.本论文试从捕捉细节与敢于抒情两个方面出发,探索作...
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57. 对比训练纠错归因刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 在小学数学的教学中,精心、适时、适宜、合理、有目的地设置对比练习,能够帮助学生辨析易混淆的概念,纠正易出差错的题目,引导学生抓联系、辨差异,巩固知识,丰富学生知识结构,深入反思,从而发展学生...
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58. 追逐心中的梦想刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 现阶段,高校青年教师面临着科研、教学、学历提升、职称评定、家庭等多方面的压力.对“八零后”教师来说,如何兼顾教学和科研,如何处理与“九零后”大学生的师生关系,如何兼顾家庭与工作,都需要妥善处...
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59. 信息动态刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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60. 人物作品介绍刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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