教师期刊
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教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 李子臻
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  7-8
    摘要: 在小学道德与法治教育活动中,优秀传统文化可以提供丰富的教育内容,促进传统教育与现代教育的碰撞与融合.传统文化中的爱国意识、文化生活、集体意志等都可以作为道德与法治的教育内容.文章对优秀传统文...
  • 作者: 邢怡池
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  9-10
    摘要: 在新媒体时代,微信等载体平台在小学家校共育中的应用为小学教育教学发展提供了新的平台,更是促进家校互动的重要途径.文章立足小学家校共育研究,分析了微信平台下小学家校共育模式的转变,并在此基础之...
  • 作者: 陈业
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  13-14
    摘要: 学校管理有很多种,其中,柔性管理是一种比较新颖的管理方式,这种方式把人作为根本.文章结合实践从如下几个方面进行阐述:先分析了目前高中生具有的特点,然后基于此,阐述了柔性管理的具体含义,最后提...
  • 作者: 张爱琴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  25-26
    摘要: 作业是学生学习的重要环节,也是提高教学质量的保证.做好小学语文校本作业的优化设计工作,既能帮助学生巩固已学的知识,丰富学生的知识储备,引发学生的学习兴趣,还能让学生有更多自由支配的时间,丰富...
  • 作者: 袁谦
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  29-30
    摘要: 重视语言积累,培养语言表达能力,是小学语文教学的重要任务.《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出小学低年级(第一学段)语文教学以识字、写字为重点.语文教师要有效利用教材文本,找到适...
  • 作者: 周清平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  33-34
    摘要: 在新课改背景下,小学语文教学中涌现出许多优秀的教学策略,"语用式表演"正是其中之一,经过实践验证后已经取得了显著的教学效果.文章结合学生的认知结构特点,紧扣语文教学目标,从树立教学理念、创设...
  • 作者: 唐丽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  37-38
    摘要: 成语教学是新背景下小学语文教学的重要组成部分,小学语文教师应该重视成语教学,培养学生学习成语的浓厚兴趣,文章立足课堂,放眼课外,从三个方面阐述如何进行成语教学,以论证课前、课堂、课后构建这种...
  • 作者: 陈佳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  39-40
    摘要: 部编版语文教材采用双线组织结构,即宽泛的人文主题和螺旋上升的语文要素.教材的核心理念就是语文要素,即基本的语文知识、必备的语文能力、适当的学习策略及良好的学习习惯,它们被分解成若干知识点和能...
  • 作者: 查格秀
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  43-44
    摘要: 文章通过创新设计卡片游戏、手指操儿歌表演游戏和数学体育游戏,有效地培养学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩,并在游戏活动中提高学生的身体素质和体能.
  • 作者: 米莹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  45-46
    摘要: 文章从关注学生态度转变、设置合理教学目标、精选教学内容、多维度教学评价、多媒体教学手段、精细化课堂管理等方面对分层走班下初中数学A层学生学习力提升策略进行了探究.这些策略为分层走班教学的顺利...
  • 作者: 叶允铭
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  47-48
    摘要: 文章作者提出,在教学中教师应该注重把握主题,科学全面地开展整体设计,卓有成效地提高初中数学单元教学的整体质量与水平,更好地优化初中数学的教学成效.在初中数学单元教学设计的过程中,要采用科学的...
  • 作者: 孟秀华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  49-50
    摘要: 《义务教育数学课程标准(2011年版)》的重大突破之一是"双能"到"四能"的转变,即在原来培养学生分析问题、解决问题能力的基础上增加了培养学生发现问题、提出问题的能力.基于此,文章作者就如何...
  • 作者: 韩梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  53-54
    摘要: 人教版小学英语教材在每单元单独设置了"Story time"专栏,专栏通过设计的卡通故事,以贴近日常生活的生动的人物情境对话形式向学生传递英语语言知识.故事中还蕴藏丰富的文化知识,使学生不仅...
  • 作者: 黄琼慧
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  55-56
    摘要: 文章以围绕"人与自然"中的环境保护主题开展的主题阅读课为例,以主题为引领,以语篇为依托,开展了旨在促进初中英语阅读课堂教学的实践探究.
  • 作者: 刘伟伟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  59-61
    摘要: 文章主要探讨了词汇间的衔接和相互照应,从完形填空语篇理解的微观层面处理入手,用一则实例从形式和意义上进行分析,以词汇重复和正反义关系理论为依据,以学生作业后的疑难为突破口,以期帮助高一学生解...
  • 作者: 姚晓君
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  75-76
    摘要: 信息技术的发展为中学教育带来了新的发展机遇,同时对中学教育提出了更高的教学要求.而在初中物理教学中如何更好地利用互联网,从而实现教学创新是当下必须重点关注的问题.文章作者分析并明确了初中物理...
  • 作者: 范毅星
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  87-88
    摘要: 在"以人为本,终身体育"的背景下,专项化成为高中体育教学改革的重要方向.文章结合动机激发理论、人本主义理论和动作技能形成理论,探究体育专项化教学改革的理论根据,并对高中阶段体育专项化教学改革...
  • 作者: 宋艳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  97-98
    摘要: 民间玩具是民间美术的重要组成部分,是学生与民间美术交流的重要载体.文章以义务教育教科书《美术》二年级下册第五课《小老虎》为例,介绍了如何让学生在学习活动中模仿制作方法,认识造型特点,了解艺术...
  • 作者: 陈峰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  103-104
    摘要: 随着教育信息技术应用的不断深入,微课对传统课堂的影响是不言而喻的.文章首先从当前信息技术与学科教学的现状出发,确定了研究内容,对研究过程及策略进行了阐述,对研究成果的应用价值进行了分析,然后...
  • 作者: 陈志芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  105-106
    摘要: 小学阶段是学生认识科学世界的初级阶段,学生对科学世界的好奇心是课程教学顺利开展的有效切入点.科学研讨是小学科学课程教学中具有可行性的一种教学方法,文章重点探讨了如何结合具体的课程内容通过分析...
  • 作者: 周加胜 江建华 谢志斌
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  107-108
    摘要: 小学教育专业人才培养质量将直接影响小学教育的质量.文章以湖北省15所高校小学教育(本科、专科)专业学生为研究对象,对其高考志愿填报行为及其相关因素进行分析与讨论,并提出了相应的建议与对策,以...
  • 作者: 傅荣燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  109-110
    摘要: 为了使学生学会用所学的综合知识和技能解决生活中的实际问题,提高学生的动手实践能力,培养学生的团结协作能力,可以采用项目式的学习方式,即以学生自主学习为主,围绕"项目活动"开展一系列探究,通过...
  • 作者: 季霞 陶忠
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  111-112
    摘要: 电动汽车驱动与充电系统检修是中职汽车电子专业的核心课程.基于产教融合,从岗位能力出发,旨在培养理论扎实和技能过硬的应用性人才,并结合了课程思政理念,将产教融合、工学结合和劳动教育有机衔接,以...
  • 作者: 范天乐
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  115-116
    摘要: 随着科学技术的发展,计算机逐渐在生活中普及.身患残疾的特殊人群希望通过学习计算机技术,谋求生存和发展的空间,在这些残疾人中,视障群体占据了较大的比重.文章以视障学生计算机教学策略的有效性研究...
  • 作者: 曹虹琳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  117-118
    摘要: 幼儿教育一直是大众关注的重点,如何激发幼儿的创造力以及学习力,是每个幼儿教师必须探究的问题,更是提高幼儿教育工作质量的关键所在.通过将美育课程与游戏相结合,教师可以在趣味课堂中潜移默化地提高...
  • 作者: 周敏贤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  119-120
    摘要: 膳食的营养和均衡是人们抗击病毒、确保身体健康的重要举措.为增进幼儿对食物的兴趣,纠正挑食等习惯,广州市第一商业职工幼儿园通过采用活用"吃"的教育素材、云端推送饮食课程、丰富园本课程以及开展广...
  • 作者: 王宏钦
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  125-126
    摘要: 校本研修是促进学校教师队伍整体素养提高、促进学校教育教学健康发展的重要途径,教师的心理特征、教学情况、工作特点决定了教师的职业培训不能仅仅是被动地听讲学习,而应是主动的研学结合,才能让研修学...
  • 作者: 杨高
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  封3
    摘要: 摸着石头,在实践中砥砺前行 看事容易做事难!只有自己下水,才知道个中滋味.课例研修,想说爱你并不容易!但是,学校一班人边学边做,边做边思,开始了课例研修的蹒跚之旅.
  • 作者: 杨高
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  封2
    摘要: 时钟悄然指向下午五点半,热闹了一天的校园安静下来,湖南省长沙市岳麓区博才金峰小学教科室冀群主任处理好事务准备回家. "冀主任,麻烦您帮我看看教案,可以吗?"原来是承担了课例研修与执教任务的...
  • 作者: 杨高
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年33期
    页码:  封4
    摘要: 尝试实践,改进教学.这是研修的主要实践阶段,主要进行三次实践、两次反思、一次总结.通过观课、评课、议课,执教者能了解到别人眼中的自己、课堂中的自己.在评课后,观察组的每个成员以文字的形式梳理...

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1674-120X CN 46-1072/G4
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