教学与管理(理论版)期刊
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教学与管理(理论版)

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影响因子 0.7282
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。
主办单位:
太原师范学院
期刊荣誉:
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”  北京优秀期刊 山西省一级期刊  国家新闻出版总署“双效期刊” 
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030031
地址:
太原市黄陵路西巷5号
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  • 作者: 冯文全 胡益炀
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  1-3
    摘要: 书院教育主要有兼容并蓄的讲会制度、因材施教的教学方法、经世致用的培养目标、德智并重的教育内容以及和谐共处的师生关系.当前基础教育面临学校课程设置单一、学生实践能力低下、师生关系疏远等现实困境...
  • 作者: 易娜伊 郭桂周
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  4-6
    摘要: 自20世纪80年代以来,HPS教育(科学史、科学哲学和科学社会学教育)成为理科教育的重要研究领域与教学方式.本世纪初,耶路撒冷大学的伊戈尔·伽利利教授提出了学科文化理论,该理论一方面从文化的...
  • 作者: 陈睿
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  7-9
    摘要: 生态课堂的研究起源于国外,强调对学生与教师之间关系、学生之间的交流、教学环境等因素的重视,教学内容和方法选择更重视学生全面发展,而且重视培养学生独立思考的能力和自主学习的精神.生态课堂传入我...
  • 作者: 马文起
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  10-12
    摘要: 农村教师脱岗的心理表现为在农村工作不体面、工作环境差、心理消极、遭到歧视、从众心理严重.农村教师脱岗削弱农村教师队伍整体素质、降低在岗教师工作积极性、加剧农村学生流失、制约农村义务教育均衡发...
  • 作者: 闫震普
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  13-16
    摘要: 师生命运共同体是新时代师生关系发展的全新理念与模式,它以一定的教育实践制度和师生生命发展共需为基础,以追求师生生命的发展共赢为诉求,是解决教育发展时代课题、提高教育质量的重要保证.构建师生命...
  • 作者: 仲彦鹏 孙玉丽 李海燕
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  17-19
    摘要: 学生学习力内含学习动力、学习能力、学习毅力和学习创新力四个方面,是核心素养的驱动力和生长基点,旨在为学生的未来生活与发展奠定良好的能力基础.鉴于传统教育实践中的教师教育观念窄化、课堂教学平庸...
  • 作者: 关荐 勉小丽 王雪玲
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  20-23
    摘要: 以宁夏南部山区279名中小学教师为研究样本,运用问卷调查、相关分析和结构方程模型对中小学教师的心理资本、职业认同与工作幸福感之间的关系进行研究.结果 显示:资源贫乏地区教师的心理资本总体情况...
  • 作者: 周琰 钱芸施 韦雪艳
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  24-27
    摘要: 学习投入表明了学生在学习活动中的努力程度是一种积极的心理状态.本研究主要探究班级心理环境与中学生学习投入的关系,关注中学生学习投入的现状和特点,探究班级心理环境与中学生学习投入之间的规律,以...
  • 作者: 冯玉华 杨振芳 陈菁
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  28-31
    摘要: “班干轮换-结对”是一种将传统的班干轮换与结对帮扶进行高度融合以促使学生共同进步的班级管理方式.本研究采用行动研究的方法,对小学生的自信心培养问题进行了研究.研究发现,实施“班干轮换-结对”...
  • 作者: 郭利
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  32-35
    摘要: 英语教师话语不仅是执行教学计划、组织教学实施的工具,同时也是学生语言习得的一个重要语源,因而直接决定课堂教学的成败.小学生处于英语学习的起始阶段,英语教师话语有其特殊的重要性.通过对小学英语...
  • 作者: 李瑞记
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  36-38
    摘要: 学校教学制度文化是我们在教学实践过程中逐渐形成的教学理念,是学校教学价值理念和核心价值观的重要组成部分.我们应根据习近平新时代中国特色社会主义教育思想,反思当前教学制度文化的不足,努力构建适...
  • 作者: 陈月霞
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  39-41
    摘要: 随着社会的发展和科技的进步,社会对教育事业的要求越来越高.作为学校的最高领导人,校长的一举一动都会对学校的发展产生影响.随着自我效能感研究的不断深入,人们对其在个人发展中所起的作用有了一定的...
  • 作者: 何倩 尹达 张地容
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  42-45
    摘要: 校本教研的本质是教师作为成人学习者的学习活动,具有自我导向性、基于经验、多样性和情境性等特征.针对当前校本教研存在的教研主体参与度不高、内容碎片化、方式传统单一和过程脱离真实情境等问题,必须...
  • 作者: 李芳
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  46-48
    摘要: 校本教研中教师主体性实然遮蔽的状态违背了校本教研中以教师为本的意蕴和初衷,也导致了中小学校本教研意义的丧失和实效的降低.校本教研主体性遮蔽主要受二元教研体制、工具理性及科层管理体制的影响.要...
  • 作者: 陈超
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  49-51
    摘要: 教师培训是支撑教师专业发展和生命成长的重要手段.目前教师培训存在着方案设计不精准、课程设置不精确、方式运用不精当、管理服务不精细等诸多问题.基于“供给侧改革”视域,培训院校应通过完善供给、精...
  • 作者: 王艮胜
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  52-55
    摘要: 教育的内涵发展,师资是关键.本文以Q市为案例,从教师专业发展2个维度、6个项目、30个指标设计调查问卷,对历史教师专业发展状况进行调查分析.研究发现:外部的驱动在历史教师专业发展过程中具有举...
  • 作者: 林冰冰 林艳钦 柯晓露 郑健
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  56-58
    摘要: 要切实提升学科教师在课堂教学中对信息技术的整合能力,需要将信息技术能力提升融入到具体学科教师教学培训中.本文通过审视当前中学物理教师整合技术的学科教学知识发展现状,从整合技术的学科教学知识(...
  • 作者: 张亚 苏超举
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  59-61
    摘要: 师生关系是一种基本的教育关系.我国农业社会下,主要存在亲密友爱、互相尊重和不平等的师生关系;到了工业社会,师生关系特征逐渐演变为契约式合作但缺乏教育性;在现代信息化社会型态下,师生关系朝着民...
  • 作者: 王媛媛 赵红霞
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  62-64
    摘要: 近年来我国教育信息化趋势愈发显著,有助于教育公平的实现,然而,课堂教学中“边缘人”现象影响着微观层面的教育公平.通过从学生自身、教师观念及行为、课堂环境三方面分析课堂教学中“边缘人”的成因,...
  • 作者: 张立梅 王国顺
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  65-67
    摘要: 自媒体作为新兴媒介的典型代表,其特有的舆论信息传播方式、教育意义以及综合价值观念对当前思想道德建设有深刻的导向意义,影响着人们的思想观念和社会行为.本文以此为立足点,从自媒体发展视角出发,分...
  • 作者: 吕莹
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  68-70
    摘要: 普通高中学生综合素质评价作为一种新的评价形式,在开始实施过程中必然出现不少问题.目前来看,大众对综合素质评价内涵的认识还没有统一,而且在评价过程中,评价者表现为走过场、形式化,结果导致忽视评...
  • 作者: 柳谦
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  71-73
    摘要: 学生“告密”是班级管理的常见现象.它具有帮助班主任收集信息的正向功能.但它的负面作用不可忽略:它影响学生平等参与班级事务,导致班级管理权力的集中,并且破坏了学生的自尊和相互信赖.我们应该营造...
  • 作者: 李录琴
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  74-76
    摘要: 当前小学国学经典教学忽视了学生的生活体验,呈现出严重的学科化、知识化倾向.回归学生生活体验是小学国学经典教学的本质要求.通过诵读、对话交流、活动等方式体验国学经典的教育意蕴,是提高学生欣赏品...
  • 作者: 彭小琴 陆韵
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  77-80
    摘要: 核心素养是课程发展与设计的关键基因,教科书儿童形象体现国家对未来新人的期许.围绕《中国学生发展核心素养》框架,以人教版小学语文教科书为例,通过文本分析发现核心素养在教科书儿童形象中的呈现具有...
  • 作者: 严卿 魏亚楠
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  81-84
    摘要: 数学核心素养概念的提出,要求数学教育中的情境问题能够考查学生发现问题的能力、对知识的综合运用以及思维能力.当前情境问题的缺陷在于模式化、脱离现实等.对喻平教授核心素养评价框架进行补充,形成设...
  • 作者: 赵建国 陈秋竹
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  85-87
    摘要: 教科书是学生学习知识、发展技能、提高素养的重要依托.小学英语教科书的编撰应体现国家课程标准的总体理念和基本要求.词汇学习对学习者语言素养的培养和提高起决定性作用,因此,教科书中的词汇教学应得...
  • 作者: 冯婷嫣
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  88-90
    摘要: 为了解中美高中物理教科书中习题的异同,本文选取“曲线运动”部分内容,从习题设置的数量、类型、呈现方式、特点、难易程度等方面,对比分析了美国主流高中物理教科书《物理、原理与问题》和我国人教版物...
  • 作者: 夏娇阳
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  91-93
    摘要: 随着改革开放和经济社会的发展,社会生活的节奏越来越快,工作强度越来越大,对社会大众的身体素质要求也越来越高.在这一大背景下,我们更应该在早期就注重对于学生身体素质的培养,强健学生的体魄,让他...
  • 作者: 屈社明
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  94-96
    摘要: 文化意识是文化知识教学的目标,其形成和发展是学习者对文化知识内化于心、外化于行的演进与融合过程,涉及感知文化知识、认同优秀文化、加深文化理解、形成文明素养等阶段.与此相适应,英语教师有必要通...
  • 作者: 鲁雅迪
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  97-99
    摘要: 课堂氛围在公开课师生互动中占据着至关重要的地位.良好的课堂氛围有利于调动主观能动性、生成创新思维及达到良好的教学效果.然而,在一些公开课师生互动中,课堂氛围却存在着许多不正常的实然之象,主要...

教学与管理(理论版)基本信息

刊名 教学与管理(理论版) 主编 王尚义
曾用名
主办单位 太原师范学院  主管单位 太原师范学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-5872 CN 14-1024/G4
邮编 030031 电子邮箱 jxyglllb@163.com
电话 0351-2275243 网址 jxgl.cbpt.cnki.net
地址 太原市黄陵路西巷5号

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