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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 教学诊断对于准确发现课堂教学中的问题、提高课堂教学质量以及促进教师专业发展具有重大作用.我国中小学教师比较依赖专家、教研员和骨干教师等的他诊,自己主动进行教学诊断的意识不强,教学诊断能力较低...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 地理学史中蕴含着丰富的教育因素,是培养学生地理素养的重要载体.开展地理学史教育,有助于学生理解地理知识、发展地理能力、获取地理方法、形成地理思想和养成地理品质.地理学史教育的实施需要地理教师...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 当前,新一轮高考改革已经启动并正在试点,现行高中生综合素质评价的监督机制尚有如下症结:在由谁监督方面,监督主体不明确;在监督什么问题上,存在监督内容模糊化倾向;在怎样监督上,信息公开机制存在...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 学校教育过程中的教育公平问题是近年来教育公平研究新的关注点,而教师的公平意识问题尤为突出.通过对哈尔滨市8所中小学教师教育公平意识进行调查发现,教师在公平知觉维度上评价方式的公平性和满足性发...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 基于一项农民工子女精神文化生活的实证研究发现,农民工子女城市适应性较好,精神文化状况总体较乐观.优势与抗逆力是农民工子女社会融入中需克服困境、形成良好精神文化状态的核心要素.以优势视角提高农...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 高中学业评价决定着教师的教学观.高中学业评价必须找到一种合理的、能够改进学业、促进学生健康成长的学业评价.个体内差异评价就是为促进学生学业进步而进行的一种评价,个体内差异评价的实施步骤是保持...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 由于教师批评而导致的教育事件被频频曝出,引发了社会和教育学者的关注,教师批评被打上了教育"问题"的标签.究其原因,主要在于批评这一教育手段的使用不当以及教育部门处理教师批评问题时权益保障和法...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入,山西省太原市迎泽区校本教研取得了一定成效,但同时也面临着从有效到高效的发展瓶颈,主要表现在"主题缺失"和"过程缺少"两个方面.要解决这些问题,太原市迎泽区以"专业团队...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 目前,对教师学习进行概念重建,是提高教师学习有效性、促进教师专业发展的关键.教师学习概念重建后的意涵表现为:教师学习即意义追寻、教师学习即合作性对话以及教师学习即反思性实践等.重建"教师学习...
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10. 关于"好老师"的特质研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 习近平主席在2014年教师节与北师大师生代表座谈时指出"好老师"的特质主要包括有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心.教师要成为"好老师",必须具有修身意识,终身接受教育培养,同时要...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 优秀教师应具备高尚的师德、坚定的信念、先进的教学思想以及教学的创新能力.实施卓越教师计划应建设"双师型"教师队伍,选聘中小学教师加盟高校师资队伍,为卓越教师教育提供保证;以《中小学教师专业标...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 我国基础课程改革日益凸显多元文化特色的今天,通过对黑龙江省哈尔滨、牡丹江和佳木斯地区11所义务教育阶段朝鲜族中小学的实地调查发现,基层学校立足于当地文化资源和自身优势,积极开发和实施传统文化...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： "智慧教育"是太原市迎泽区双塔西街小学教育人的价值诉求:做一个健康、快乐、幸福的智慧型社会人."智慧教育"是为了智慧地进行教育,"智慧教育"是为了形成教育的智慧.太原市迎泽区双塔西街小学通过...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 教学功能就是教学活动对个人发展和社会发展所发挥的积极作用.在教学中教师要适应学生不断发展的需要,采取行之有效的策略来促使教学发挥最大的功效.其主要措施是:打造信息化课堂来提升教学质量;利用S...
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15. "导学案"的合理性审思刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： "导学案"教学方式既符合社会需求,又符合教育教学规律,还与学生的需求一致,理论上具有合理性,但是在实践中仍然存在诸多问题,具体表现是:教学设计中的教案化、同质化和碎片化倾向;教学实施中的简单...
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16. 翻转课堂实施中的困局与解局思考刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 教育信息化是在全球信息化的背景下产生的.近年来,源于美国、以信息技术为支撑的翻转课堂在结构流程、学习方式和学习效果上都带来了较大的变化,但是由于自身存在的一些缺憾和社会客观条件、传统观念等因...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 农村学校使用新教材要注重提高学生的综合能力,其具体措施是:要给学生更多的人文关怀,培养学生自主、合作、探究等学习能力,给学生留有实践的时间和展示的空间,提高学生的实践能力,不断提高生"立德、...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 相比于数学"双基"和数学"基本思想",数学基本活动经验还是有些模糊、不严谨,没有明确的结构体系.因此,要使其更加确切、合理而有效,就需要经历一个概念化和形式化的过程.而这个过程的本质在于反思...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 在汉语国际传播的背景下,针对国外中小学的汉语教学比重越来越大.以国家汉语国际推广领导小组办公室在美国开设的孔子学院为例,通过对一堂汉语课的描述,深入分析了案例中教师、学生、教学环境和课堂控制...
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20. 体育教学对学生个性的影响刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 体育教学对于学生个性的形成与发展具有十分重要的作用.随着时代的发展,社会对全面发展和个性发展相结合的知识型人才的需求越来越迫切,其中,个性发展更能体现学生自身的独特性.而体育教学对于学生的个...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 学会倾听是社会公民的个人基本素质之一.在小学数学教学中要培养学生良好的倾听能力,使他们能够在倾听中产生疑问、在倾听中解决问题、在倾听中不断积累,从而促进学生的可持续发展.其具体策略为:巧设语...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 在众多著作中,窦岩主编的《大学公共英语实用教程(5)》可谓集大成者,它是《大学公共英语实用教程》第五册,起点词汇为4000词,适合普通高等院校成人教育本科英语教学第三学期使用.本书兼顾大学生...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年26期页码:摘要： 计算机专业英语课程是计算机及相关专业的一门专业通识核心课程.但计算机专业英语相较于普通英语专业性更强,专业术语较多,句式冗长复杂,所以很难将计算机与英语融会贯通.《计算机专业英语》一书对词汇...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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