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师道·教研
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Teacher Doctrines
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91. 学陶师陶 躬身践行刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 陶行知是20世纪中国伟大的人民教育家。他的教育思想和教育实践不仅在中国而且在世界都有重要的影响。在学习和推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的今天,陶行知的教育思想仍具有现实意义。重读陶...
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92. 试析初中阶段生涯教育的意义刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 从学生的心理发展特点来看,初中阶段教育是生涯教育的关键时期。而初中又是基础教育中最薄弱的环节,有所谓“小学铁脚、高中铜头、初中豆腐腰”的说法。因此,加强我国初中生生涯教育不仅十分紧迫,也有着...
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93. 妙用多媒体,增强爱国情刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 要提高学生的爱国主义素质,教师必须采用多种方法或手段,其中妙用多媒体,能充分发挥激情、明理、导行的作用,让学生在愉悦的气氛中学习,才能收到极为满意的效果。
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94. 如何面对犯错的学生刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 面对学生的错误,教师应该认真分析其原因,正确对待学生的每一次错误;应该以平和宽容的心态去正视,理解、接纳学生的每一个错误。
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95. 爱——班级管理的纽带刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、身教重于言教，建立良好的家教“行为场” 在我的班主任工作中，我特别注重家庭教育，俗话说得好：“喊破嗓子，不如做出样子”。孩子的特点是可塑性大、模仿性强，而他们的学习最初多半是从模仿父母...
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96. 师德之魂在于爱刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 德国教育学家第斯多惠说：“教育的艺术不在传授知识和本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”老师的信任和关爱无疑是转化学生的主要因素。老师的爱应该是闪光的爱、理性的爱。爱是老师工作的出发点,是老师良好...
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97. 德育管理要规范化、生活化刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 学校德育管理必须以社会为根基,以人为本,以现实生活为基础,在有关的法律法规和学校的规章制度下加以正确的引导和互动交流,才能实践德育管理的有效性。德育应该是一种以社会健康、自然发展为主流的思想...
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98. 班主任在班级管理中的严与爱刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、严的教育，严中有爱 （一）严而有理。当班级出现不正常现象或学生违纪甚至多次违纪，这就首先要求教师及时了解情况，初步拟出几种教育措施，分清对错和利害，然后择优选择最为合理、恰当的措施。譬...
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99. 农村中学思想品德教与学刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 担任思想品德课教学工作已有十几载,农村中学思想品德、政治课该怎样有效进行教学,本人在此谈几点粗浅的体会。
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100. 小学数学“问题解决”教学的策略刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着《数学课程标准》的颁布,作为传统小学数学教学重要内容之一的应用题似乎退出了数学教学的舞台,取而代之的是“生活中的实际问题”和“简单实际问题”等,“解答应用题”也相应的变为“解决问题”。这...
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101. 如何培养学生的质疑能力刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 明代学者陈献章说：“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。一番觉悟,一番长进。”
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102. 小学生抗逆力的培养与研究刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、研究过程与成效 （一）培训教师，统一认识，夯实知识储备 研究初期，为了统一认识，组织教师参加系统的抗逆优质教师工作坊培训活动。系统的学习让教师们吸收了当今心理辅导的前沿知识，更进一步...
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103. 再现本质,制作物理仪器刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 波动是物理的一个知识难点,主要是多个质点同时又不同步的运动,整体上看,形成了波在空间的传播,这些都需要较高的想象力和理解力,才能将其完全弄明白。若能用实验展示出波的成因、传播规律,则学生通过...
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104. 培养小学生学习数学的兴趣刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 学习活动是以认知为基础的获取人类经验和行为改变的复杂心理过程,这个过程的心理成分有两方面：一方面是认知过程本身涉及到的智力因素,它包含感知力、记忆力、想象力和思维力等;另一方面是与激发学生学...
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105. 数学中的分析法与综合法刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 做任何事情都要讲究方法.古往今来,人们十分重视方法论的研究,力图运用正确的方法来认识世界和改造世界,中学数学教学,要进一步提高教学质量,必须熟悉和灵活运用数学中的科学方法,其中分析与综合是中...
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106. 小学语文教学应重视朗读训练刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 小学语文教学应重视朗读的训练。 一、朗读既是一种技能训练。也是小学语文教学的一个重要手段 自古以来，朗读就是语文教学的传统教法。古人特别强调在“读”上下功夫，朝夕吟读，甚至背诵，就会无师...
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107. 高中语文教学中培养学生的创新能力刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在高中语文教学中不能单纯的传授语文知识,更重要的应是在传授知识的同时,要十分重视培养学生的创新能力。
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108. 运用乡土资源激活课堂气氛的方法刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、以学生为主体，多种渠道搜集乡土资源 目前，搜集资料已经成为教学中普遍运用的形式。尤其是我们思想政治课更需要用教材以外的教学资源来激发学生的学习热情和课堂气氛。搜集资料是为了解决问题，毫...
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109. 我的教研观刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 教研是什么？简而言之,就是去探讨解决该怎样教,该如何学的问题。 具体地说,教研是我们教师自觉去研读教材,探讨教法,选择手段,以提升自己课堂教学的驾驭能力,进而谋求教学结构的最优化,谋取教材效...
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 英语是中考、高考必考科目,且分数是所占比重最大学科之一,小学英语基础,能决定中考、高考的升学率。一刀切地让全体中小学过早地学英语,又投入那么长时间来学英语,到底有没有必要？作为教育者我们,应...
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111. 浅谈体育中考刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 现在很多学校把体育中考成绩作为评价体育教师教学水平和能力的唯一标准,对于平时的体育课教学计划和教学内容安排等具体操作缺乏指导,只是关心体育中考分数的高低。特别是文化成绩比较好的同学的体育中考...
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112. 如何上好一堂英语课刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 添设多彩的教学前奏 教学是一门科学,也是一门艺术。英语课堂教学中的导入（warming up）是整个课堂教学的起始环节。学生在这个时刻的期望是很高的,好的导入能使课堂气氛变得轻松,牢牢吸...
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113. 如何在语文教学中渗透审美教育刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 美育是素质教育的重要内容。小学语文教学目标中指出：语文教学中要陶冶学生健康的爱美的情趣。如果能在语文教学中给学生审美教育,使学生形成正确的审美观念,那将有利于提高学生的思想道德素质,为提高全...
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114. 对语文教学“读写结合”的感悟与思考刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 个性化的读写结合 新课标倡导“体现学习方式的多样化、个性化”,因此新课标下的读写结合也应体现多样化、个性化两个方面的特征。这就要求教师在对待不同的学生、不同的文体、不同的内容时,采取不同...
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115. 数学教学中如何加强人文素质教育刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 目前,我国正在大力提倡素质教育,而人文素质的培养又是其中的一个重要环节。数学课是以数学为内容、以应用为旨归的实践性学科。因此,在教学中教师首先定位的是“应用”、“工具”,导致数学课堂枯燥无味...
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116. 信息技术,为学生创新能力的培养插上翅膀刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 如果在教学中能合理地运用音乐、图片、图像等信息资源,相信能促使学生手、脑、眼、耳、口多种感官的发展,学生以形象思维为主的多种思维能力也得到相应的发展,有效地提升他们的创新思维能力,为学生的创...
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117. 生活化德育在思品教学课堂中的运用刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 实践活动是孩子重要的生活组成部分。儿童的天性喜欢“玩”,如何在“玩”中丰富、培养学生情感,把做事与做人有机结合是阳光德育的重要特征。 “把活动引进课程” 是我校实施阳光教学的策略。我们以“活...
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118. 论小学语文教学中的德育刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 语文教学肩负着教给学生语文知识、语文能力和教育学生如何做人这双重任务。语文教材里的每一篇课文都凝聚着作者的情感和价值观,教师在教学过程中注重渗透思想品质教育,潜移默化地使学生得到思想的熏陶、...
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119. 搭建初中校际联盟工作实施的四大平台刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 当前,教育界很多人认为目前基础教育阶段的状况是铜头（高中）铁腿（小学）豆腐腰（初中）,当然这个比喻不一定很准确,但起码说明在基础教育的整体评价中,初中阶段的教育需要强壮起来,造成初中教育不太...
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120. 浅谈中学英语的情景教学法刊名： 师道·教研发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 中学英语的教材特点充满了现代化的生活气息,教材蕴涵着大量的情景因素,教科书里介绍了适合学生身心发展的形式多样的交际活动,如角色扮演（role-play）、信息沟（information ga...
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