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基础医学教育
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主办单位：
山西医科大学
期刊荣誉：
中国高等基础医学教育学会会刊
山西省一级期刊
ISSN：
2095-1450
CN：
14-1364/R
出版周期：
月刊
邮编：
030001
地址：
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 医学免疫学的理论性强、概念抽象、发展迅速,指导学生建立起一套以理解为基础、进而分析问题并解决问题的学习方法,对其授之以渔,是提高免疫学教学效果的根本途径.
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 文章就医学遗传学几对在概念和定义上容易混淆的名词用中文和英文加以解释与讨论,包括基因座、等位基因与基因位点、表现度与外显率、遗传异质性、异质性与基因座异质性、从性遗传与限性遗传、有义链与反义...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 细胞的生物电现象是生理学课程中重点和难点内容.在理论授课中广泛采用纵向和横向联系对比的方法,联系不同水平、不同部位、不同形式的生物电,联系功能与应用,联系该领域内重要的理论和技术的突破及进展...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 生理学是本科医学课程中重要的一门基础学科.在备课中,生理学教师如何突出生理学的特点,以学生为中心提高医学生学习生理学的积极性和兴趣,在教学实践中同时将生理学这门基础医学课教学与提高学生全面的...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在大学的教学过程中,教师不但要传授学生必要的知识,还要培养学生发现问题、解决问题的能力,培养学生的科学精神和健全人格,实现素质教育.在生理学教学中将一些科学史引入课堂,不仅使学生更容易理解所...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 网络课程是基于现代多媒体、网络教学环境的教学资源.为提高教学质量,设计和开发了生理学互动型学习网站.内容包括:网络课堂、学习园地、在线测试和网络资源库等.教学实践显示,利用网站组织教学,具有...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 生理学是一门重要的基础医学理论课程,但由于其内容相对抽象、复杂、难以理解,同时目前教学方法相对单一,加之学生初次接触功能学科尚未掌握有效的学习方法,造成学生学习难度较大.兴趣是最好的老师,采...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 以问题为基础的学习法(PBL)是一种以学生主动学习为主的教学方法,在临床病理讨论课(CPC)教学的实际应用中具有突出优势.该文探讨了该新型教学模式的理论可行性、主要教学过程和效果、以及存在的...
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9. 病理教学中的哲学思维刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科,在医学中占有重要地位.文章通过具体例证论述病理教学过程中的哲学思维,运用整体和局部的观点,联系的观点,运动和发展的观点,...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 以问题为基础的学习(PBL)逐渐成为中国医学教育模式改革的趋势.作者从PBL的研究时象、实施方式、效果评价、优点及存在的问题几个方面,介绍了PBL在中国药理学教学中的研究概况,以使其更好地指...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 生物化学是一门重要的专业基础课,针对现行统编教材知识点多、理论抽象难懂的特点,在教学过程中综合运用多种记忆方法,包括场景记忆法、拆分记忆法、对比记忆法等,可有效帮助学生记忆基本的反应过程和重...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 了解预防医学专业教师对PBL教学的态度,并对预防医学教育改革提出建议.采用问卷调查的方法对预防医学专业有教学任务且在一线从事教学工作的教师进行调查.共发出并收回35份问卷,85.6%的教师表...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 以临床微生物学检验实验教学应进一步适应临床实际需要、提高学生综合能力为目的,通过调整实验教学模式、修订实验教学大纲、优化实验内容、编写简练实用的实验教材、改进实验教学方法和手段、确立实验考核...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 为培养学生的自主学习和实际动手操作能力,在医学检验专业实验整合的基础上,该教研室建立了包括实验技能操作、实验报告评估、设计性实验、标本考试及实验理论考试等多元化考核模式.实践表明,多元化考核...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 临床微生物学实验教学内容涉及细菌种类多、内容联系不紧密,教学上应强调知识问的横向和纵向比较联系、要点的突出.促进学习的横向、纵向迁移,提高学生对知识的掌握和应用能力.
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16. 药理实验方法学教学的实践与体会刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 药理实验方法学的学习目的主要是为了使学生较全面、较系统地了解现代药理学研究所必须的基础理论与实践知识.为今后科学研究及新药研制工作奠定基础.在教学过程中应特别注重对学生创新思维、综合科研能力...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 实验教学过程是培养创新型、实用型中医人才的重要环节.该文通过对实验室管理体制、教学模式、实验课程和实验项目设计改革的研究和探索,探讨提高学生基础实验操作技能、分析问题的能力以及培养学生的科研...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 基础医学综合实验与实验设计是一门综合性实践课程,课堂教学设计的优良对调动学生学习积极性,培养学生的动手能力以及发现问题、解决问题和分析问题的能力有重要意义,作者提出以学生为中心的课堂教学设计...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 为保障基础医学本科探索性实验教学模式的构建与实践活动的顺利实施,实验技术人员采取开放实验室的模式为学生提供良好、开放的实施环境.该模式为医学本科生提供了创新活动的空间,同时也促进了实验技术人...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 探索性实验是现代高等教育课程建设的热点之一,它有助于强化培养医学本科学生的创新意识和科研能力.笔者结合实践体会认为,在机能探索性实验教学中,教师应成为学生学习的引导者、指导者、合作者、督导者...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： PBL是指医学生通过解决临床病人疾病问题来学习临床课程的一种现代的教学方法.其特征为:以兴趣问题为驱动、以小组合作为单位和以老师为引导的学习方法.医学实践教学是医学教育的关键,怎样使PBL教...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 面对新版物理诊断学(第7板)教材,教学方法是否需要调整以及如何调整等诸多问题尚待解决.对沿用既往教学方法完成新版物理诊断学病历书写章节教学,按教学大纲标准评估教学效果,分析影响教学效果的原因...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在临床见习阶段,学生临床思维能力欠缺表现较为突出,如何辅导学生建立正确的临床思维方式是,临床见习教学重要内容之一.PBL教学法让学生参与病情分析、诊断、治疗全过程,能充分调动学生积极性,较快...
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24. 实施检验医学实习教学导师制探析刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 从提高检验医学实习教学质量的角度出发,结合目前检验医学实习教学模式中存在的问题,提出检验医学实习教学全过程实施导师制,从而提高实习教学质量.
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在留学生生理实验教学过程中,通过系统有序的实验前教学组织,有效的实验教学管理,充分调动了留学生的学习主动性.取得了良好的实验教学效果.这些探索,有利于青年师资队伍建设和教学水平的提高,也有利...
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26. 南亚留学生基础化学教学的几点体会刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 留学生的全英文教学已成为医学高等教育的重要组成部分,对留学生基础化学教学实践进行了总结,提出了教学过程中的一些问题及解决这些问题所采用的对策,为今后的留学生教育提供参考.
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27. 外科学网络课程的规划与建设刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 南方医科大学外科学课程2006年被评为广东省精品课程,在此基础上,以现代教育理论作为设计理念,强调双向互动交流和开放性设计原则,规划、建设和完善了外科学网络课程,在课堂教学信息、课后复习资料...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 口腔医学教育旨在培养有临床处理能力和创新思维方式的高层次口腔医学高等专科人才.通过借鉴现代科学技术在医学教育中的实践,结合口腔修复学教学自身的特点,分析在修复学理论和实践操作过程中开展多媒体...
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29. 医学本科生实施导师制的思考刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 中国的高等教育已进入大众化时期,但由于医学服务对象的特殊性、医学专业的严肃性、医学教育的系统性和医学学习的艰苦性,使医学教育仍需以精英教育的方式为主,医学本科生导师制主要目的是针对学生的个性...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 医学研究生教育担负着为我国医疗事业培养创新性人才的重担,尤其博士生教育应以培养教学、科研方面的高层次创造性人才为主.很多院校都对博士研究生发表文章提出了较高的要求.结合自己的管理工作体会,从...
基础医学教育基本信息
| 刊名 | 基础医学教育 | 主编 | 段志光 |
| 曾用名 | 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版) | ||
| 主办单位 | 山西医科大学 | 主管单位 | 山西医科大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-1450 | CN | 14-1364/R |
| 邮编 | 030001 | 电子邮箱 | med2003@163.com |
| 电话 | 86-0351-4135432 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市新建南路56号 |
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