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基础医学教育
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主办单位：
山西医科大学
期刊荣誉：
中国高等基础医学教育学会会刊
山西省一级期刊
ISSN：
2095-1450
CN：
14-1364/R
出版周期：
月刊
邮编：
030001
地址：
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1. 医学微生物学教学方法探讨刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 医学微生物学是一门医学生必修的重要桥梁课程,教学内容多,知识点杂,信息量大,容易混淆,教学过程中如果不注意灵活使用教学方法,往往难以引起学生的兴趣,教学效果不佳.教学过程中,教师主动结合教学...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 卫生微生物学与医学微生物学同属微生物学范畴,虽侧重点不同但基础理论相通,且卫生微生物教学通常继医学微生物教学之后,容易使学生产生烦躁情绪和混乱感.引入案例教学可以激发学生的学习兴趣从而提高教...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 微生物学与免疫学是药学类专业学生的基础课和必修课,该课程中免疫学教学存在课时少、内容抽象等问题.通过综合运用各种教学手段和方法,有效提高了学生的学习兴趣,培养了学生独立思考和解决实际问题的能...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 病理生理学是联系基础和临床的一门重要桥梁学科.如何在有限的课时内高质量地完成教学任务是病生教师的工作重点.中山大学病理生理学教研室针对学科特点,因材施教,于2010年成功获得国家级精品课程的...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 从教学中引入药物发明故事、最新研究进展和国内外最新形势、病例教学法,加强与其他相关课程的联系,指导学生查阅外文文献,撰写课外读书报告或综述等方面进行了培养学生创新能力的尝试与探索,以期提高教...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 药理学是医学、药学院校的重要必修课之一,其目的主要是要求学生理解药物的作用、作用机制及如何充分发挥其临床疗效,避免不良反应.理论联系实际是药理学学习中的关键方法,实验教学是药理学教学中的重要...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： PBL教学是以问题为中心、以学生为主体、以教师为引导下的自主学习,它在培养学生发现和解决问题、创新、自主学习、沟通和协作及查找文献资料等方面的能力显示出独特的优势.但根据我国国情和校情实际现...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 通过对生物化学教学工作进行总结,采用以问题为导向的PBL教学方法、多媒体的教学手段、生物化学与分子生物学前沿进展的介绍等多种教学手段和方式,激发学生的学习兴趣,培养学生思考和解决问题的能力,...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 生物化学是医学院校的重要基础课.在生物化学教学过程中采用讲好绪论课、讲课举例、故事教学、优化多媒体课件内容、组织课堂讨论等多种方法和策略,激发学生的学习兴趣,提高内在的学习动力,有效调动学习...
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10. 药学专业物理化学教学的几点体会刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 随着药学教育模式的转变,作为专业基础课的物理化学学时数不断被压缩.针对学时少、任务重的现状,从加强课程间内容的衔接、精选教学内容、理论联系实际、教学方法改革等方面对如何在有限的学时内保证物理...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 医用基础化学教学应强化医学和化学的融合,在教学内容上进行优化改革.化学教师要提高自身的医学修养和教学科研水平,在课堂教学中采用灵活的教学方法和教学手段来提高课堂教学质量,培养符合现代医学需要...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： PBL教学法是以问题为导向的教学方法,可以培养学生的学习能力、创新能力和实践能力.毒理学基础是预防医学领域以实践为基础的基础课程,将PBL教学法应用到毒理学基础课程的教学实践中,可以克服传统...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在组织学与胚胎学实验课的教学过程中,从各章节授课顺序、显微镜使用所占的课堂比例、授课方式方法的改变以及对各专业学生教学侧重点的不同等方面,就如何进一步提高教学质量,激发学生学习兴趣进行探讨.
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14. 卫生化学实验整合与探索刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 为提高预防医学专业学生实验操作和科研能力,将卫生化学与其他专业课中使用相同仪器的实验进行整合.经过试行,学生实验操作能力与科研能力有所提高,同时课时与实验经费也得到了压缩,提高了工作效率,整...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 通过总结七年制医学生肝胆外科临床实习带教工作经验,包括制定合理、系统的临床实习计划；加强“三基”训练,强化专业知识培训；利用多种教学手段和教学方法,注重示范带教和学生动手能力训练,培养专业操...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 根据医学生物化学知识特点和教学大纲要求,甄选出适当内容制作直观动画,并在教学实践中应用.对动画在医学生物化学课堂教学中的应用效果进行评价分析,结果表明动画的应用不仅丰富了课堂教学内容,而且有...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在组织学与胚胎学实验教学中开展显微形态互动教学,使实验教学方法、教学形式多样化,在提高教学质量方面具有独特优势.结合组织学与胚胎学的学科特点,分析了形态学传统实验教学的局限性和显微数码互动系...
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18. 医学英语与案例教学法结合初探刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 对当前医学英语课堂教学情况进行分析,从教学方法在英语教学中的应用优势出发,通过探讨如何在医学英语教学中引入案例型教学法,旨在为基础医学英语教学提出积极建议,增加医学生学习专业英语的兴趣,提高...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 就近期参加的“教育部第三期来华留学英语师资培训班(医学)”所获得的体会作一介绍,主要包括以下三个方面:简述来华留学医学生目前教育现状；本培训班的目的及课程内容设置；国外新型教学模式借鉴等.同...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 大学生科研能力的培养与科研活动的开展,对培养大学生的创新精神和实践能力、促进全面发展和丰富课余生活都具有特殊的意义.教学科研化,将科研内容融入课堂教学之中,培养学生科研问题意识.做到以科研促...
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21. 医学院校大学生科研能力培养探讨刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 随着高校教育体制改革的不断深入,对学生科研能力的培养越来越受到各高校普遍重视.通过对大学生科研能力现状的研究与分析,结合沈阳医学院近年来开展的大学生科技实践活动,就如何培养大学生的科研能力作...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 基于大学生的就业力现状,指出当前高校教学模式存在的问题主要表现为教学目标单一,就业力教育断层；教学内容单薄,理论与实践脱节；教学方法守旧,教学效果不佳等,并分析了这些问题对大学生就业力养成的...
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23. 加强医师职业精神培育要从学校开始刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 军队医学生具有军人和未来医务工作者的双重身份,遵守医疗行业职业准则,坚守医师职业精神是他们义不容辞的责任,加强医学生的职业精神教育,对于提升其责任感、明确未来职业规划具有重要意义.
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 地方医学院校教育经费评价指标体系作为经费资源管理绩效的衡量手段,可为管理决策分析提供依据.采用逐级分解目标要素法、德尔菲法和层次分析法构建评价指标体系并为指标权重赋值,最终构建了以教育经费筹...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 跨形态、功能学科,实施神经系统形态功能联席授课的教学实践,旨在树立“学生为主体,教师为主导”的教学理念,探索完善“器官系统”教学模式.通过联席授课的教学实践,培养学生主动学习的习惯,提高学生...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： PBL教学与传统教学方法相比具有独特的优势,在当今医学教育中受到广泛关注.从实行PBL教学的基本条件、PBL教学的益处、对PBL教学的建议等方面,浅谈在参与神经系统形态功能联席授课中对PBL...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 当代中国的医学教育大多采取的是传统的“以学科为基础”的教学模式,随着医学的不断发展,这一模式的陈旧化日渐凸显.第二军医大学充分结合自身实际,在临床医学八年制中率先开展了“以器官系统为中心”的...
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28. 联席授课给学生带来的思维转变刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 2011年秋季学期,第二军医大学在2009级临床医学八年制以联席授课的教学模式实施了神经系统形态与功能的融合式教学改革.联席授课作为医学教育改革的一种模式,给学习带来了许多全新的视角和理念,...
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29. 联席授课之学生感想刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 当今医学教育改革如雨后春笋般呈现在各大医学院校当中,随着对医学教育理解的不断加深,医学教育改革逐渐从陈旧模式、硬套西方模式向独特的、适合当前国内医学生培养的方向发展.第二军医大学在临床医学八...
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30. 从学生角度谈联席授课刊名： 基础医学教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 近些年来,医学教育模式的改革在全国乃至全世界都处在一个不断摸索的过程中,所有高校都在探索一种系统、科学的教学方法,让学生融会贯通地掌握医学庞杂的知识体系,这其中最为著名的就是国外的PBL教学...
基础医学教育基本信息
| 刊名 | 基础医学教育 | 主编 | 段志光 |
| 曾用名 | 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版) | ||
| 主办单位 | 山西医科大学 | 主管单位 | 山西医科大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-1450 | CN | 14-1364/R |
| 邮编 | 030001 | 电子邮箱 | med2003@163.com |
| 电话 | 86-0351-4135432 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市新建南路56号 |
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