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基础医学教育
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主办单位：
山西医科大学
期刊荣誉：
中国高等基础医学教育学会会刊
山西省一级期刊
ISSN：
2095-1450
CN：
14-1364/R
出版周期：
月刊
邮编：
030001
地址：
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 组织学与胚胎学是一门融理论性和实践性为一体的课程.组建自我管理的学生学习团队,将团队管理的理念和模式引入组织学与胚胎学课程教学中,有效提高了学生的学习能力、协作能力和学习效率.
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 通过结合自身学科和授课对象的特点,将PBL教学与传统教学模式相结合进行教学,控制全课程中使用PBL教学次数,所使用的案例不涉及过于专业的临床知识,同时紧密结合本课程知识内容,将本课程理论知识...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 人体寄生虫学教学实践中就如何激发学生学习兴趣,提高教学质量出发,从教学形式、教学方法、教学内容的安排等方面进行探讨与尝试.强调提升教学的易懂性、趣味性、前沿性、实用性、感染性、多样性以及用心...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 为应对“5+3”为主的医学教学人才培养要求,开展“5+3”为主的医学教学人才培养模式下的寄生虫学教学改革.分析人体寄生虫学教学在教学模式、教学方法、教学内容和教学师资及学科建设中存在的问题,...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 根据国家实施卓越医生教育培养的三个目标,为适应临床医学改革,提高人体寄生虫学教学质量,从教学的多方面提出设想.主要的设想是:在教材编写的内容上,增加临床医学相关内容；在教学内容上,以生活史为...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 病理学是一门重要的基础理论学科,是连接基础医学与临床医学的桥梁学科.作为一门基础理论课,病理学具有理论知识抽象不易理解,与组织胚胎学、生理学等学科联系紧密等特点,增加了授课难度.同时,病理学...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 通过完善PBL教学条件,改变教学过程,使PBL教学模式与传统的病理学理论和实验授课模式有机结合,并具体分析此教学模式的优点、存在问题及解决方法,探索病理学教学的新模式,从而提高教学效果.
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8. 诊断病理学教学改革的探索刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 诊断病理学是专门为培养病理学专业5年制本科生开设的专业课程,课程的目标是通过让学生掌握临床常见疾病的病理诊断,为医院培养病理诊断医生.结合教学实际,立足于实用性病理人才的培养,通过科学制定教...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 病例导入式教学法是以实际病例或经过加工的有代表性的个体病例为先导、问题为基础进行教学,激发学生学习兴趣,培养学生临床思维能力的一种教学方法.尝试将病例导入式教学法应用于病理生理学课堂教学,通...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在医学教育国际标准“本土化”的背景下,进行课程整合,将传统的生物化学课程中与人体代谢有关的部分内容,结合临床问题,设计人体代谢与疾病整合课程,为这门整合课程设计相应的教学案例,从而为开展PB...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 医学分子生物学是一门重要的专业课,是现代生命科学的共同语言,也是生命科学中发展最快、最具活力的前沿学科.为了提高教学效果,在教学中实践了PBL教学法,激发了学生的学习兴趣,促进了学生综合能力...
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12. 社会医学教学中学习动机的激发刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在社会医学教学中首先让学生明确学习目的,把学习社会医学与个人今后的工作、未来的发展及社会的需要相联系以激发他们的社会责任感和学习积极性；从国际合作交流、执业医师考试等方面强调学科的重要性,促...
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13. 编写基础医学PBL案例的体会刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 随着PBL教学的展开,如何编写适合中国基础医学教学的PBL案例成为目前PBL教学中基础而最为关键的问题之一.总结第四军医大学基础医学PBL教学案例的特点,为基础医学教学阶段PBL案例的编写提...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 医学细胞生物学实验教学在医学院校生物学专业的教学中占据重要地位,为提高教学质量,培养学生的综合素质,就医学细胞生物学实验课教学内容改革、教学方法改进和实验考核改革等几方面的必要性谈几点体会.
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15. 医学生物学实验教学的改革与实践刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 随着生命科学领域研究内容和方法的不断进展,医学生物学各学科之间相互渗透融合,通过生物学实验教学可以加深学生对生命现象和规律本质的认识.为了提高生物学科中生物化学、分子生物学、细胞生物学和医学...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 将PBL引入病理学实习课,通过学生反馈评价其效果,反映存在的问题.结果显示,与传统教学方式相比,绝大多数学生喜欢PBL,认为学习的主动性有所提高,学习目的更明确.但是如何更好地实现PBL的目...
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17. 优化病理学实验教学方法的探讨刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 病理学实验课是病理学教学中的一个重要环节,针对病理实验教学现状,突破传统的病理学实验课教学模式,应用案例式教学法,调动学生的主观能动性；引入先进设备,促进师生间良好的双向沟通,提高上课效率；...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 医学实验动物学作为医学院校研究生的必修课或选修课,越来越受到师生们的重视.实验教学是医学实验动物学重要组成部分和不可或缺的实践环节,动物实验课教学质量的提高是医学实验动物学课程教学质量的关键...
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19. 营养与食品卫生学实验教学改革探讨刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 营养与食品卫生学是高等院校预防医学专业的主干课程,是一门理论与技能结合的专业课.通过优化经典实验教学内容、穿插设计性实验和改进实验成绩考核方式等方面着手进行改革,鼓励学生以小组的形式参加高水...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 基于创新能力培养的药物分析实验课程将药物分析实验教学分成验证性、综合性、设计性和自主性实验四个层次,有阶段、有步骤、有目的地对学生进行药物分析专业素养的训练,着眼于学生主动学习能力与创新实践...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 从课程改革的实际出发,根据本学校的实验教学特点和学生课程设置的教学实际出发,介绍了打破学科限制,建立新的实验教学体系,改革实验教学方法,分层次递进培养学生动手能力和创新能力的方法及改革考试和...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 实验教学是培养大学生创新能力的重要环节,本研究以创新能力培养为目标,构建了“课内研究性实验教学和课外创新性实验项目”相结合的多元化实验训练体系,提出了“以学生为主体的研究性学习和科研体验”的...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 探讨病案式教学联合PBL教学法在呼吸内科教学查房中的教学效果.选取2007级临床医学专业本科生48人,随机分为两组,实验组(24人)采用病案式联合PBL教学法,对照组(24人)采用传统教师带...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 结合案例的以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)是一种非常有效的培养医学生法律意识的教学方法.广东医学院附属陈星海医院外科学教研室对2010年、2011年临...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 医学模式向“生物-心理-社会医学模式”的转变,使得医学人文教育的重要性日益突出.通过分析目前我国妇产科临床教学中医学人文教育的匮乏和紧迫性,提出优化教师人文素养；循序渐进,融入式教学、渗透式...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 为探讨团队基础学习(team-based learning,TBL)联合传统授课(lecture-based leaning,LBL)教学方法在神经科临床见习教学中的应用,采用TBL+ LB...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在皮肤性病学教学实践过程中,坚持以学生为中心、不断提高教学质量的原则,充分利用各种教学资源,运用多种教学手段和方法,对教学的全过程进行精雕细刻,不断激发学生学习皮肤性病学的兴趣,发展并完善皮...
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28. 留学生药理学实验教学初探刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 留学生的教育是反映高校教育水平的重要标志.从教材的选用、教师素质的培养、教学方法到考试考核制度的建立等方面对留学生药理学实验教学进行总结,为进一步提高留学生的实验教学质量提供参考.
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29. 流行病学全英文授课的调查与分析刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 为探索在医学本科生中实施流行病学全英文授课的可能性,教研室采用自行设计的调查问卷分别在课程中段和课程结束时进行集中调查,发现前后两次分别对全英文授课的适应情况及认同度均有统计学差异,提示实施...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 从目前全国各高等医药院校制定的教学业绩考核方案入手,在对教师的教学评价中,分析了由学校督导组和学生打分决定教师排名所存在的问题,并对评价教师授课的标准进行了探讨.建议采取同行评价制度,规范学...
基础医学教育基本信息
| 刊名 | 基础医学教育 | 主编 | 段志光 |
| 曾用名 | 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版) | ||
| 主办单位 | 山西医科大学 | 主管单位 | 山西医科大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-1450 | CN | 14-1364/R |
| 邮编 | 030001 | 电子邮箱 | med2003@163.com |
| 电话 | 86-0351-4135432 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市新建南路56号 |
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