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基础医学教育
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主办单位：
山西医科大学
期刊荣誉：
中国高等基础医学教育学会会刊
山西省一级期刊
ISSN：
2095-1450
CN：
14-1364/R
出版周期：
月刊
邮编：
030001
地址：
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 混合式教学是传统教学与网络化教学优势互补的一种教学模式.翻转课堂教学模式是将传统课堂中的知识讲授放到课外由学生自学,课堂则变成了教师与学生之间互动的场所.文章基于翻转课堂的教学理论结合混合式...
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62. 创新教学在药用植物学的运用刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 传统教学以教师为主体,学生被动接受知识为形式,使得教学资源简单、封闭、紧张且教学效果较差.现代教学以学生为主,采用多样性教学方式,让学生更高效、主动地学习,极大提高了教学效果.药用植物学是药...
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63. 医学课程整合的初步实践与思考刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 医学课程整合是医学教育改革与发展、培养具备胜任力的新型医学综合人才的客观需求.经过近半个世纪的发展,医学课程整合在全世界以及我国得到了广泛的推广,然而目前依然存在不少问题,如全国高等医学教育...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在生命科学与医学的研究生教育过程中,广泛采用了Journal club教学法,但在国内的医学本科教育中,该教学方法应用较少.提升学生科研素养是医学本科教育改革发展的迫切需求,将Journal...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 通过对湖南师范大学医学院检验技术专业学生期末标本考试各标本答题情况进行总结分析,了解学生标本掌握情况,评估实验教学效果,找出存在问题,并探讨实验教学效果的改进办法.
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 自2006年至今,川北医学院解剖实验教学中心已成功举办了十二届医学生解剖实验技能大赛,提高了学生的学习兴趣和热情,强化了学生的解剖知识,也培养了学生的操作技能和动手能力,提高了解剖教学质量,...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 为了配合药物动力学实践性强的特点,培养学生的研究性思维,实施多层次药物动力学实验教学,分为演示型实验、综合型实验和设计型实验三个教学层次;实验项目的安排涵盖尽可能多的知识点并可对比分析,兼顾...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： OBE(outcome-based education)是基于以结果为基础的教育模式,TBL(team-based learning)是基于以团队为基础的教学模式,这两种教学方法均强调以学生...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 如何提高临床教学质量、培养实用型医学人才,是临床教学工作面临的难题.文章结合锦州医科大学实际情况,将SSP与TBL整合并运用到运动系统教学中,从该模式的具体实施情况以及存在的优势和不足等方面...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 实行临床专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨的培养模式,即"双轨合一"制,是医疗改革的一个进步.但是"双轨合一"的教育模式仍处于探索阶段.文章通过问卷调查的方式,调查与分析专业学位研究生规...
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71. 留学生生理学教学的体会与思考刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 如何提高来华留学生医学教育水平已是国内各医学高校面临的一项时代课题.基于生理学教学现状及留学生自身特点,文章从统一教学大纲、调整课堂设计及发展考核评估模式几方面,总结了留学生教学中的心得体会...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 课间实习在普通外科教学工作中是举足轻重不可替代的部分.留学生这个群体存在一定的特殊性,会给授课增加难度.单一的授课模式在不同方面和不同程度上存在局限性,文章基于"互联网+教育"的理念,针对慕...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 生理学是一门重要的医学基础课程.文章就中美医学院校生理学课程的教学课时分配、教学内容和成绩评定等方面进行比较,分析其特点及产生原因,为国内医学院校生理学课程教学模式的改进提供有益的借鉴.
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 随着信息化程度的不断提高,传统的教学方法和手段已经不能满足当前临床医学专业学生的知识需求,因此出现了一系列现代教育技术在临床医学专业教学中的应用.E-learning就是其中一种快速发展的现...
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75. 微课在临床药理学教学中的应用探讨刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 将微课应用于临床药理学的教学中,评价并探讨其教学效果.选取2014级临床医学本科生119人,分为两组,其中对照组59人,实验组60人,分别采取传统教学模式和微课教学法进行学习.通过理论考核及...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 为了探讨不同生源地大学生应用微信辅助课程教学的状况,应用自编问卷对中医和护理专业在校大学生进行了问卷调查与分析.结果显示,大学生在使用微信时间长短、使用最频繁的手机软件类型、每月手机流量、加...
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77. 基于新媒体的药剂学微教学模式研究刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 针对以移动互联网为主要特征的新时期信息时代特点,结合药剂学课程授课特点,将基于新媒体的微教学模式与传统教学模式有机结合,构建基于微任务、微资源、微媒体、微成果的药剂学课程微教学体系.对以碎片...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 为药学本科学生开设毕业论文写作指导课程是一种有效提高论文质量的途径.文章从毕业论文选题、查阅引用文献资料的能力、实验数据记录、论文结构与格式四个方面分析了西安医学院药学院药学本科毕业论文撰写...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 如何适应部队防原医学任职教育的需求,切实提高部队应对核事故的卫勤保障能力是防原医学教学面临的重要问题.而注重青年教员任职教育胜任能力的培养是解决上述问题的重要路径之一.文章对近年来陆军军医大...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 为了解不同群体医学生的经验学习风格特点、提高医学教育水平,应用库伯经验学习风格量表,对上海市某军队和地方医科院校医学生进行调查.结果显示,无论是军队院校医学生还是地方院校医学生,库伯经验学习...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 为了解不同类别的医学生个性特点、促进医学院校教育教学水平的提高,应用包含迈尔斯-布里格斯个性类型指标、学习动机等在内的综合问卷,对上海市某军队和地方医科大学在校医学生进行调查.结果显示,军队...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 人体解剖学是一门重要的形态科学,仅凭文字描述难以让初学者在脑海中快速清晰地描绘出人体器官组织形态结构,而图像则清楚明了.绘制简图是人体解剖教学中一种有效的辅助手段,不擅长绘画的学生也能胜任,...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 医学微生物学是联系基础与临床的重要桥梁课程.在教学中为激发学生学习兴趣,提高教学效果,在教学理念和方法等方面进行了一些有益的尝试.将讲授内容与常见人畜共患病及传染病疫情相联系、理论联系实际及...
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84. 运动康复专业组织学精准教学的尝试刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 运动康复专业作为一门新兴学科,传统的组织学教学模式对教学质量的提升有所欠缺.根据运动康复专业的特点,采用组织学精准教学模式对教学质量的提升效果明显.文章就组织学精准教学的三要素和具体实施进行...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 为评价翻转课堂结合以案例为基础的教学法(CBL)在生理学教学中的应用效果,在临床医学专业教学中开展教学改革,对照组采用传统教学法,实验组采用翻转课堂结合CBL教学法.课程结束后,通过书面考试...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 翻转课堂教学模式是一种能够提高教师的教学效果和学生的学习效率的新型教学模式.文章以生理学课堂教学为研究对象,探讨翻转课堂教学模式在高等医学教学中的应用,旨在为该种教学模式在今后的医学教育中的...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 生理学是医学生一门重要的专业基础课程,提高生理学教学质量,培养富有创新精神的高素质人才是生理学教学改革的主要目标.目前,传统的教学方法已不能满足教学需要,结合国内外研究现状,文章阐述了"教与...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 病理生理学是沟通基础医学与临床医学的桥梁学科,是医学生从基础学习转向临床学习的必修课程.针对转化医学特性,以教改班学生为研究对象,在"三早教育"基础上构建转化医学创新人才培养模式,评价病理生...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 神经生物学是联系基础与临床的前沿学科,教学内容与临床实践密切相关,是医学生的重要必修课.神经生物学许多内容源于实验,因此,在教学中依据医学专业学生的人才培养方案、培养方式和知识背景,设置实践...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 细胞生物学是生命科学中的前沿学科,是现代高等医学院校重要的基础课程.为提高教学效果,文章阐述了在细胞生物学本科教学中运用翻转课堂教学法的实践过程,结合教学体会,分析了该教学法的优势与不足,并...
基础医学教育基本信息
| 刊名 | 基础医学教育 | 主编 | 段志光 |
| 曾用名 | 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版) | ||
| 主办单位 | 山西医科大学 | 主管单位 | 山西医科大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-1450 | CN | 14-1364/R |
| 邮编 | 030001 | 电子邮箱 | med2003@163.com |
| 电话 | 86-0351-4135432 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市新建南路56号 |
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