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现代教育科学(普教研究)2011年出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
16
总被引数（次）
22483
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
地址：
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4920
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331. 中小学教师责任意识的缺失与重构刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 对于教师来讲，责任意识是潜在深层次的力量，是自我专业发展的基石，也是成为一名合格教师的前提条件和根本保证。本文在分析中小学教师责任意识缺失表现的基础上，给出了中小学教师重构责任意识建议。
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332. 中学生物学教师知识结构的调查与分析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 中学生物学教师的知识结构影响着教学的实施，影响着学生的学习。本文分析了新课程改革下，生物学教师知识结构方面存在的问题，并针对问题提出优化策略。
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333. 消除不良因素 建立和谐师生关系刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 建立和谐的师生关系，对发挥学生的主体性，提高学校的教育效果，具有十分重要的意义。本文讨论了影响构建和谐师生关系的不良因素及其解决的途径。
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 如何面对学生的差异，是每一位班主任都要思考的问题，要在实践中努力解决的问题。人无完人，人人都有差异。本文重在从“尊重差异引领成长”的角度来阐述在引导新生适应新环境新学习的过程中，我们如何理性...
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335. 关于“教育概念”争议的回应刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： “教育是什么”似乎是个早已解决了但又存在很多争议的问题，这些争议较多地出现在高校教育学专业教材及权威教育类专著或词典中，使学生对“教育”这一概念的理解甚为茫然。本文主要从当前国内比较权威的教...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 新课程改革以来，广大教师进行了许多有益的实践探索。然而，由于教师对新课程理念的理解和体悟的层面不同，课堂教学实践中仍存在值得警惕的“怪现象”。本文剖析了当前课堂教学中“哄堂、灌堂、冷堂、拖堂...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： “教皈依学，让生命自己行动”。随着课程改革的深入，生本理念愈来愈绽放出它独特的教育魅力。本文以一次单元独立作业的“泄秘事件”为例，浅析新时期过程评价中，引进生本理念，以学定“查”，以“查”促...
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338. 论中小学社会实践刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 中小学社会实践从理论到实践，从课程计划之外到进入课程计划，从形式上、设置上混乱到有序、有计划，从“第二课堂”到必修课程，经历了一个漫长探索实践过程。社会实践课程的开设，有利于增强中小学生的实...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 以贵州为例的典型民族贫困地区，其学前教育存在办园规模不能满足幼儿入园，师资数量不足、教师学历层次不高，经费投入不足，幼儿园类型结构不合理等问题。要解决问题须采取增加学前教育经费投入，加大师资...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 通过对农村中小学心理辅导现状的分析，提出农村中小学教师心理辅导技能校本培训的重要性及实施路径。主张通过建立专家引领及其他多种方式有机结合的培训模式，全面提升农村中小学教师心理辅导技能，促进农...
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341. 普通高中多元办学模式下评价体系的研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文从教育评价的相关理论出发，结合普通高中教育实践，探讨在多元办学模式下评价体系的构建，并充分发挥评价体系对创新模式的引领保障作用。
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 高中历史课程改革后，历史课程体系变化很大，向地方高师院校历史教育专业提出了严峻挑战。地方高师院校只有结合中学历史课程改革实际，明确培养目标，加强世界史课程建设，强化师范特色课程，才能构建与基...
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343. 小学优差生学习策略现状的对比研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 未来的人才需求之一：要学会学习，亦即学会求知。本文从小学优差生学习策略现状的研究对比中，重点阐述了：要提高儿童对学习策略主要性的认识；要提高儿童运用学习策略的水平；要适时培养儿童的学习策略。...
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344. 农村小学“学困生”教育转化策略探析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： “学困生”大多智力发展水平正常，但由于生理、心理、行为、环境和教育等因素造成学习困难。了解和掌握“学困生”的现状，探讨并剖析“学困生”的成因，提出有效的教育转化策略，有利于促进每个学生主动地...
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345. 概念图在科学教学中的应用刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文介绍了概念图的内涵特征、教学应用和评估方法，并结合丰富的实践案例重点阐述了概念图的四项功能：诊断错误概念、检视概念改变、促进知识整合、规划课程设计，为提升科学教学质量提供参考。
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 《课标》中三角函数的内容突出了描述周期变化的数学模型，削减了利用三角恒等变换化简函数解析式的问题，而把三角变换定位在通过从一些基本公式出发推导其它公式，让学生体会演绎推理的作用以及逻辑体系。...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 以山西省太原市979名中小学学生家长为调查对象，自编调查问卷，从家庭教育困难的解决方式及家庭教育指导的内容、途径、形式、安排需求五个方面了解太原市中小学生家长家庭教育指导的需求状况。结果显示...
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348. 试论中职“生活化德育课程”的构建刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： “生活德育论”认为，与“学生的实际生活”紧密联系、为学生提供“反思”和“整理”生活的机会、是专门德育课程获得存在价值的必然选择。提高中职德育课程实效性，必须构建“生活化”中职德育课程。从德育...
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349. 在审美中读山品水——《三峡》教学一例刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 山水之美，古来共谈。古人云：仁者乐山，智者乐水。描写山水的文章，可以陶冶人的情操，启迪人的灵性，通过读山品水，可以领悟人生的喜怒哀乐，感受到世外桃源的恬静，获得美的享受。那么，怎样引导学生学...
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350. 在音乐教学中丰富学生的情感体验刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 音乐是情感的艺术，音乐课更是一门艺术课。在音乐教学过程中，用一颗真诚的心去鼓励学生，用一颗真挚的心去启迪学生，让他们在宽松、愉快的成长环境中学习、创造。那么，如何在音乐教学中丰富学生的情感体...
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351. 教坛耕耘的苦与乐刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本人自九一年参加工作以来，二十个春夏秋冬悄然而逝，每每在忙碌之余驻足品味，真可谓：学海育人，苦在其中，也乐在其中。追忆过去，审视现实，憧憬未来，始终是依靠着一个执着的信念努力至今。那就是不管...
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352. 让阅读教学第一课时五味俱全刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 时下，语文阅读教学第一课时成了单调乏味的教学过程。要想突围，就得让开课充满“趣味”，让初读饱含“实味”，让字词教学蕴藏“巧味”，让感知大意充盈“鲜味”，让结课富有“余味”。
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353. 让学生在角色转换中享受语文学习的乐趣刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 语文学习中学生角色转换可以说是一种较好的学习形式。当学生以社会角色学习时，能够给学生新奇感，能够充分调动学生学习语文的积极性，并能在学习中享受语文的乐趣，激发学生的创造力。让学生以文本角色来...
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354. 浅谈文言传记阅读人物的深入分析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 语文教学中，文言文阅读，尤其文言传记阅读，对学生独立的思想、人格的建构，将起着重要的作用。本文从人才培养的高度，以教师自身的提升策略，科学指导学生策略，深刻阐述了文言传记阅读人物深入分析的必...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 关注“学习力”提升，落实“以学定教”，这是“学研式”教学的思想核心。从课堂教学形式的改变、教学内容的开发、教学语言的预设、自主空间的提供等方面入手，着力培养学生综合素质。从课前先学到课堂研学...
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356. 数学游戏使数学课堂活力无限刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 数学游戏既是数学问题又是游戏，它寓知识性、趣味性和娱乐性于一体，让学生在做游戏的过程中学到数学知识、数学方法和数学思想，使学生的数学学习成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的知识生成过程。数...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文结合自身的英语教学实践摸索并创造出一套兼顾学生英语交际能力和应试能力的教学方法，并从“教师阳光，激情激趣；师生互动，共同参与；应试不误，交际第一；教师创新，帮助记忆”四个方面论述了这一方...
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358. 从情境教学案例看英语学习兴趣培养刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 情境教学是提高中学生英语学习兴趣的重要载体。本文试图在中学英语课堂教学观察的基础上，展示并分析Therebe句型教学案例的过程中，研究情境教学与英语学习兴趣培养的关系。中学英语课堂教学需要适...
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359. 外语教学中如何选用课外文学作品刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 阅读外语文学作品是增加语言输入、增强学生语感的重要手段，但是要利用外语文学作品进行教学，首先需要从浩如烟海的外语文学宝库中选择合适的作品并加以合理地编排。本文基于Littlewood的五个层...
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360. 规范化学语言表述 提高课堂教学质量刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文首先分析学情，深层次挖掘学生得分率低的原因，提出规范化学语言的表述是有效提高教学质量的突破口之一的观点。通过对学生化学语言表述存在问题、语言不准确的成因进行分析，提出有效教学策略和自己的...
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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