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现代教育科学(普教研究)2015年第2期出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
16
总被引数（次）
22483
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
地址：
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教学质量是学校的生命线，是学生和家长选择学校的参照，随着“普九”的完成，农村基础教育现状逐步改观，均衡发展得到适度解决，但农村中小学“流生”和“留生”的背后存在影响教学质量的伴生因素，聚焦相...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文以南京一所外来务工子弟小学为例，对在宁务工子女的教育现状做了调查，发现家庭教育对子女教育影响的重要性，建议通过提高务工人员教育意识的举措，加强家长与学校之间的沟通、交流与合作，从而进一步...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 三级课程管理体制的确立，促使校本课程开发的自主权获得了制度的保障和法律的认可。教育公平的话题，依旧凭其推动教育发展和社会进步的独特价值备受关注。通过研究教育公平，从起点公平、过程公平和结果公...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在生命的教育方面，学校与家庭教育都应该教导学生先从认识自己出发。对儿童“自我”的教育作为生命教育的主要内容之一，包括自我认识、自我肯定、自我实现等。本文从儿童心理健康发展的视角，以生命教育作...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 网络学习资源数量激增导致的信息过载，是当今互联网学习者面临的一个问题。而个性化的学习资源推荐技术通过自主过滤海量资源，筛选出学习者需要的学习资源，减少学习者寻找资源的代价，是解决该问题的一个...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着云计算技术的发展，教育资源库的建设也有了新的发展趋势，从云计算的定义、优势等方面分析云计算在教育资源库建设中的可行性，并列举了云计算为教育资源库建设带来的优势：更丰富的资源、更好的兼容性...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在幼儿园教育教学实践中，幼儿主体性发挥存在两种问题：主体性缺失和“主体性神话”。其原因之一是受我国传统教育观念的影响；其二是人们“非此即彼”的二元对立观；其三则是教师对幼儿主体性的认识不清。...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教育思维是教育观和教育操作思路的统一体。学前教育的传统思维以规训为基本特征。从规训到引导是学前传统教育思维的现代化转向。规训的教育思维以规制和就范的教化姿态妨碍了幼儿的精神发展，引导的教育思...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教育一直是人才培养的重中之重，而高素质的教师队伍是教育发展的根本保证。教师队伍的培养影响学生的学习和教育质量。通过对国内中小学“名师”的内涵、品质与培养进行研究发现，“名师”内涵经历了一个动...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 农村教育的萎缩是与农村萎缩相伴发生的，表面上看是农村人口和学生流失所导致，其实质是城镇化过程中人口从分散到集中的结构性变革。中国的城镇化并非乡村的消失和城市的壮大，而是村的消失与城市、乡镇的...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本研究以936名农村初中生（其中留守初中生565名）为被试对象，调查了农村留守初中生的主观幸福感、应对方式和心理健康的现状，并对其三者之间的关系进行了探讨，建立了结构方程模型。得出结论：（1...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 职业教育“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的人才培养模式打破了中等职业学校德育工作陈旧模式的封闭与局限。江门中医药学校在德育创新的实践中做了有益的尝试，自觉与行业、企业对接，构建起家...
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13. 探析学校德育低效探因及对策刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 进入新世纪，学校德育工作中以往惯用的内容、形式、方法等已难以适应新的客观实际，严重影响德育效果。本文从分析影响学校德育工作实效的原因入手，相应提出学校德育工作必须根据新形式要求，系统加以充实...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 生态文明是人类文明发展的新阶段，是继工业文明后，在可持续发展理论与实践基础上发展起来的崭新文明形态，强调在人与人、人与社会以及人与自然之间建立和谐的生态关系，同时重视生态伦理观的建构。为了推...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教师专业能力是教育教学活动中最基本最活跃的要素，也是教师应具备的基本素质之一。在新课程背景下，基础教育的教师应该具备的专业能力是：创新性开展教学活动的能力、基础教育教学研究能力、具备专业自主...
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16. 教师学习：教师发展压力的缓解剂刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教师在教育改革中的重要地位越发重要，而与此同时，也不可避免地在推进教师发展的过程，教师主体承受着相应的发展压力。所谓教师发展压力，是指在教师专业发展过程中，教师主体承受来自外部环境和内部需求...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 朝鲜族中小学教师培训是实现朝鲜族教师专业发展，提高其专业素质的有效途径。近年来，国家对中小学教师的职后培训越来越重视，其标志是国培计划。国家培训计划是以全面提高教师队伍素质，特别是提高农村教...
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18. 加强教师队伍建设促进教育质量提升刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 以吉林省全地区实验学校教师为研究对象，探讨和研究教师专业化发展问题。通过各实验学校3年的研究实践，取得了可喜的研究成果。第一，形成了适合我地区教师队伍建设的基本工作模式；第二，形成了校本培训...
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19. 提升中小学语文教师专业素养之我见刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 新课程改革在注重全面提高学生语文素养的同时，对中小学语文教师的专业素养也提出了更高的要求。语文教师的专业素养是教育质量的根本保证，是完成教学任务的前提，是提高学生语文综合能力的关键。中小学语...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 黔南地区幼儿教师专业发展虽然取得了一定成效，但也面临着一些问题。本文通过对微信公众平台应用于幼儿教师专业发展的可行性分析，设想借助师范院校优势创建幼教微信公众平台，为幼儿教师专业发展开创一条...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 2012年国家颁布并实施了《幼儿园教师专业标准（试行）》，首次从法规层面确立了幼儿园教师的“专业化”地位。《专业标准》明确提出了“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”等四个基本理念，正确...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 群体所在区域内的传统文化会影响该群体管理实践活动的全过程和全方位，使其体现独特的民族特色和精神，是区分不同管理文化的重要特征。我国传统文化的精髓是“和”与“中和”，“中道和合”是“中”与“和...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文通过研读国内外共同体和共同体领导相关文献资料、理论实践和项目应用，理清了共同体领导的内涵和特征，并在此基础上给出了共同体领导应用于国内学校教育的途径。
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 为了真正落实班级管理中“学生为主体，教师为主导”的教育理念，对班级进行有效管理，营造有利于学生全面发展的班级氛围，积极探究，勇于实践，研究出“培养学生自主发展”策略，通过“争星制”、“值日班...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 作为新课程改革的一大亮点，对话教学目前越来越成为人们研究、讨论的焦点。本文从系统科学的视野去审视有效对话教学的特征，探究其发展价值包括利于学生知识掌握的有机化、促进学生知识处理的结构化、推动...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 阅读分析题的解题能力，是学生阅读能力的综合体现。针对学生在阅读分析题解题中存在的问题，综合运用“文题结合法”、“要素归纳法”和“赏析领悟法”，指导高年级学生阅读解题，取得较好成效。
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： “学讲”教学模式要求学生在“学进去”的基础上能够“讲出来”，强调学生是课堂的中心、学习的主人，以翻转过去以教师为主体的旧课堂。本文通过一堂英语阅读课，尝试在初中英语阅读教学中实施“学讲”教学...
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28. 美国CSUF微课堂教学设计与评价刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文以CSUF“学生本位”和“有效教学”的理念为切入点，介绍了其微课堂设计的OCPC结构及其评价细则，针对我国高校课堂教学的现状，提出了教师重讲授转向重引导、学生被动参与转向主动参与和单调课...
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29. 台湾中小学生命教育的探析及其启示刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 大陆中小学生淡漠自我或他人生命现象屡见不鲜，如何实施生命教育成为家庭、学校和社会亟待解决的问题。台湾在20世纪90年代末期开始在中小学实施生命教育，包括制定法律法规、开设系列生命教育的课程、...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 相对于文化意识而言，跨文化意识对师生对文化适应能力要求更高，更容易适应文化多元化，因此在EFL和ESL国家发展跨文化意识和跨文化交际能力十分必要。对三个EFL/ESL环境下的跨文化教育案例的...
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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