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语文教学之友
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The Language Teacher's Friend
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0.1220
本刊创刊于1981年1月，面向中等学校以上教师及教研机构研究人员，遵循服务于语文教学的办刊宗旨，着力研讨语文教学方法，推广语文教改成果，介绍语文教学经验。
主办单位：
廊坊师范学院
ISSN：
1003-3963
CN：
13-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
065000
地址：
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181. 翻转课堂——名著教学"华丽转身"的关键刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 语文课程改革注重名著的整本书阅读,名著阅读教学中呈现出"随意性"和"低效性"的倾向,将翻转课堂引入名著教学可突破此困境.导读课、研读课、分享课都可以采取"翻转"教学模式,让学生积极主动学习,...
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182. 非遗文化在大学语文教学中的渗透研究刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年10期页码:摘要： "非遗"是先辈通过日常生活的运用而留存到现代的文化财富.其寓意深邃、源远流长,蕴藏着传统文化最深的根源,是民族个性、民族审美习惯的"活"的显现.千百年来,无数有识之士以身口相传的形式传承非遗...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 语文教学要注重培养学生的思维品质,引导学生积极参与课堂,主动学习,认真思考,形成能力.《人生的境界》是一篇很有教育意义的议论性散文,文章从哲学的角度谈及了关于人生的问题,学生理解起来比较困难...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 新课标提出:"深化课堂改革,充分发挥学生主体性,提高其语文素养和能力."这就要求教师要探讨合适的教学方式,充分调动学生的学习热情,发展学生的个性.结合教学实践,从课前学生自主学习、课上学生互...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年10期页码:摘要： "整本书阅读"是一种"任务驱动型"阅读,即以"语文核心素养"的落实为驱动,为学生阅读扩容,为学生语文能力奠基,为课本学习与自主学习搭桥,真正实现"教是为了不教"的教育理想,培养学生终身学习、...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 引导学生展开整本书阅读要结合其中的细节进行研磨,提高阅读效率.在细节分析中感受人物,在景物描写中推测情节,围绕明暗线索展开分析,尝试追溯作品中的因果关系.这些方法都能促使学生关注作品细节,使...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 《孔雀东南飞》的叙事艺术表现在诗歌以焦仲卿的"三闻"勾连全篇,展开对故事情节的叙述、对人物形象的刻画,进而深刻地表现了诗歌主旨.
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188. 一场矛盾重重的刺杀 ——读《荆轲刺秦王》刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 《荆轲刺秦王》的文本内容多有矛盾龃龉之处,如荆轲是要直接杀死秦王还是活捉秦王,荆轲是文士还是刺客,秦武阳是勇士还是懦夫,究竟是太子丹过于急切还是荆轲行动迟缓,易水送别究竟是为荆轲壮行还是提前...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 小说是初中语文教学中趣味性比较强的一种体裁,并且紧跟时代需要,与社会息息相关.小说的阅读与理解可以帮助学生树立正确的人生观和价值观,也能更好地实现新课程改革教育目标——素质教育.因此,加强对...
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190. 古典诗词群文阅读优化策略探微刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 新课标强调群文阅读在高中语文古典诗词教学中的运用,有助于学生感受古典诗词的风格与内涵,提高学生对经典文本的掌握程度,并构建完整的知识体系,具有重要的价值.以高中语文教学为例,针对古典诗词群文...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年10期页码:摘要： "读为依托,文言融合;的诗文教学模式研究是以维果斯基模式教学思想为蓝本,李泽厚美学层次论为依据,姚鼐"格律声色"理论为基础,以现代多媒体技术为支撑,语感训练为核心,文言融合为突破.在创新诵读...
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192. 回归本真,教出诗歌原有的韵味刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 诗歌意蕴深厚、耐人寻味,教学过程中要抓住诗歌的本质特点,促使学生体会诗歌本味.通过诵读体会音韵,通过对比整合了解意象,结合生活体会情感,通过读写结合的活动学以致用.这样的教学方法体现了诗歌的...
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193. 创设多种写作情境提升语言训练效果刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 高中语文新课标提倡在真实具体的写作情境中引导学生完成写作."情境"并非只是单一的写作命题情境,而是综合的"语言实践"情境.在写作教学过程中,教师应该为学生的语言交流和运用积极创设多种情境,从...
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194. 防疫情,析"语病"刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 防疫期间,各种相关宣传报道及新闻发布频见于各类媒体和各种场合,但在这些积极的宣传报道和新闻发布中却存在一些字音、字形及用词、用语等方面的问题,故拾之,诊之,以飨读者.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 课堂作为承载教学实践的重要平台,是教学的"主阵地",因此课堂变革一直是教育教学改革的重要课题.2016年提出的中国学生发展核心素养可以视为课堂改革的重要方向标.核心素养培育关涉中国学生发展的...
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196. 生涯教育为语文课堂教学增添魅力刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 高中语文教学中渗透生涯规划教育是对高中生进行生涯教育的一条切实有效的路径.但在当前的高中语文课堂教学中存在着渗透意识不高、专业力度不够、语文教学淡化、缺乏系统性等问题.为此,教师在语文课堂教...
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197. 征稿启事刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年11期页码:摘要：
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198. 疫情期间指导学生居家阅读的探讨刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 疫情期间引导学生开展居家阅读具有极高的现实意义,宜从阅读主题、阅读途径、阅读动机和阅读兴趣等方面予以精心指导.同时,家长和教师要克服自身问题,协同指导学生合理使用电子产品,提高阅读教育的质量...
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199. 巧用"对比"助力自主阅读刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 部编版教材在"自读课文"方面要求学生能进行自主阅读,即学生有明确的目标,对学习内容和学习过程有自觉意识和反应,选择适合自己的方式解读文本,提升能力.对比是一种文本解读的方式,是把两种或两种以...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 整本书阅读可以帮助学生建构整体的知识框架,拓展其阅读思维,提升其语文阅读水平和能力.教师以任务群为引领可以帮助学生与文本、与作者展开深度对话,系统地构建阅读的思维方式,让学生的阅读更有方向,...
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201. 抓实语言实践,提升说明文读写素养刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 说明文教学是师生共同理解、分析及尝试运用语言把事物(理)说清楚的言语实践过程,其内容层面的知识传授不可忽视,但对语言文字的揣摩、表达技巧的学习、语言文字的运用更为重要.阅读教学要抓实语言实践...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 《与妻书》在形式上具备私人书信典型的抒写自由、注重交流的特质;在内容上兼具缠绵悱恻的深情和慷慨赴死大义,是一篇充满家国情怀的佳作.教学中,使用反复诵读的方式感受书信抒写自由的特质,通过比较阅...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 以鲁迅作品群文阅读教学为例,教师引导学生从知人论世、感性阅读,到整体把握、知性阅读,再到个性发现、批判性阅读,层层推进,让学生在群文阅读过程中达到文本整体把握,激发阅读兴趣,提高阅读速度,并...
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204. 谈高中语文深度阅读的有效途径刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在阅读教学中,教师需要注重引导学生沉入文本当中,使学生品味出文本语言的韵味,领略文字的深层内涵.在文本阅读过程中,教师需要抓住文本的细微之处,引导学生进行比较辨析,从而探寻文本的内核,深入解...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 语文阅读过程中教师要引导学生学会质疑、探疑.质疑,需掌握提出问题的角度;探疑,需掌握探析问题的路径.拟以《季氏将伐颛臾》为例,引领学生循着"质疑"和"探疑"深入阅读文本,提升学生阅读文言文的...
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206. 古诗词三步教学法刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 古诗词或通过写景抒情,或通过状物感怀,或通过写事说理.古诗词的教学内容是想象画面,理解诗意,体会感情,学习语言.教学中教师可通过诵读、联想、想象、体验等方法引领学生读通、读懂、读化古诗词.教...
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207. 走向实践化的"经历课堂"有效策略研究刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 教师在课堂教学中需要让讲授走向简明,让合作走向有效,让展示走向多样,让结构化知识在实践基础上得到丰富.从课堂教学实践出发,在"玩""问""写"中落实学生的"经历",提升学生语文核心素养.
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208. 《孔雀东南飞》课本剧教学实践与反思刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 《孔雀东南飞》是经典的长篇叙事诗,如果采用传统的解读方式学习,难以调动学生的学习兴趣.新课标中强调语文核心素养两种养成途径是语言实践活动和真实的语言应用情境.实施读写演评四位一体化教学,学生...
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209. 浅谈初中随笔写作的四种方式刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 相对考试作文来说,随笔无论是内容、形式还是评价方式都比较自由,能够给予学生更广阔的写作空间,是提高学生写作水平的有效途径之一.在日常教学中,随笔写作教学大致可以分为四种方式:改写式、补写式、...
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210. "推文"写作——作文教学路径新探刊名： 语文教学之友发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 微信公众号的推文写作为当下高中作文教学带来极大的借鉴意义.教师可通过模拟"推文"写作的作文教学方式,引导学生将自媒体的写作要点运用到写作过程,不失为一种联系生活、学生喜欢、指导便捷、效果明显...
语文教学之友基本信息
| 刊名 | 语文教学之友 | 主编 | 许振东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 廊坊师范学院 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-3963 | CN | 13-1044/G4 |
| 邮编 | 065000 | 电子邮箱 | ywjxzy@163.com |
| 电话 | 0316-2195098 | 网址 | |
| 地址 | 廊坊市爱民西道100号 |
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