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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 在对一个含有空间方位的文本进行认知时，必然要牵涉“图形—背景”的空间结构，对于图形与背景的分布，是由空间方位中的“图形—背景”分离原则决定的，这一原则又可分成拓扑空间方位中的图形和背景以及投...
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632. 论建构主义理论在高中英语读写教学中的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 目前我国高中英语读写教学存在着形式单一、读与写教学分离的现象。针对上述问题，在建构主义教学理论的基础上，深入剖析了建构主义理论在读写教学过程中的应用，对高中英语读写教学，具有一定的应用价值。
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633. 高职公共英语课程项目化教学实施与探索刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 结合当前高职公共英语教学现状和存在的问题，探讨了高职英语课程项目化教学的理论基础、设计、实施过程及评价和考核方式，力求为高职公共英语教学改革探索出新的发展方向，促进高职公共英语教学水平的提升...
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634. 初中生自主性英语学习能力初探刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 《英语课程标准》对学生的自主性英语学习能力提出了明确的要求。结合一线教学实践，从创设教学环境、创设教学时间和空间，培养学生自主预习、自主发现的能力，引导学生主动提问、主动解决问题，并对学生的...
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635. 浅谈如何提高小学英语课堂的实效性刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 课堂教学中，应着重从学生的兴趣出发，以激发学生的学习兴趣为切入点，从学生的实际出发，构建和谐的师生关系，运用生动形象的语言把知识传授给学生。借助评价机制，帮助学生树立自信心，让学生敢于开口说...
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636. 农村小学生英语语音意识的培养刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 良好的语音意识是学生综合语言英语能力的核心技能。培养学生英语语音意识，已成为中小学英语教学改革的主要内容。针对农村小学生学习英语面临的种种障碍，建议教师通过形与音的联接教学、加强实践指导，并...
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637. 过程体裁法在高中英语写作教学中的探究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 随着新课改的逐步深入，近年来教育界对高中英语写作教学的关切度有增无减，将高中英语写作教学与其他理论方法进行结合，发现过程体裁法对高中英语写作教学益处较多。针对以上理论，通过阐释与过程体裁法相...
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638. 论翻译过程中译者的角色刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 以奈达在《翻译科学探索》中关于译者角色的论述以及国内外关于译者角色的研究为基础，分析了奈达关于译者角色的论述的科学性及局限性，以期实现人们对译者角色的重新认识。
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639. 大学英语翻译教学中跨文化意识的培养刍议刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 大学英语翻译教学应积极培养学生跨文化意识，强化学生跨文化交际能力，以便学生能够更好地理解中西方文化之间的差异，从而为祖国培养更多的翻译人才。基于此点，在重点分析大学英语翻译教学中跨文化意识培...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 近年来英语专业本科毕业设计（论文）存在着形式单一、学生积极性不高、抄袭、完成质量不高、与实际脱轨等问题。在此背景下本研究以英语专业本科毕业生为研究对象，采用问卷调查方法与半结构式访谈法，通过...
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641. 大学英语课堂“小组合作学习”的有效性探究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 小组合作学习作为一种互助式教学模式，有助于调动学生积极性，培养学生的合作意识与团队精神。从小组合作学习的优势出发，结合大学英语课堂小组合作学习中存在的问题，就大学英语课堂如何开展有效的小组合...
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642. 酒店英语课程教学的现状分析与对策刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 独立本科学院作为高等教育的重要组成部分，承担着向社会输送应用型人才的使命和责任，酒店英语是酒店管理专业的基础课程。通过对目前国内独立学院酒店英语课程教学的现状分析，发现其存在的问题，并提出酒...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 通过对大学英语教学现状的研究，分析了基于网络多媒体教学模式下的自主学习能力，为促进英语水平的提高打下基础。
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 旅游景区名称独具特色，主要包括景区内公示语、导游图简介、旅游景点名称和景点导游词等，具有介绍、提示、警示、告知的作用，但是旅游景区的术语翻译仍然存在一些问题。旨在以湖南省武陵源景区术语翻译为...
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645. 苏北农村中学英语课堂交际法的研究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 江苏北部农村地区存在学生在英语课堂上害怕出错、不敢开口说话等问题，亟待解决。课题组成员用英语课堂交际法来指导自己的教学实践。英语课堂交际法以外语课堂教学为主，以日常生活中人们相互交流所使用的...
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646. 论新课程改革对高中英语课堂教学的影响刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 随着新课程改革的进一步推进，高中英语课堂教学提出了更高的要求，如何让高中英语课堂教学达到新课程改革的要求成为一个值得探讨和深思的话题。根据教学实践和经验，针对新课程改革的要求，对高中英语课堂...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 从2018年开始浙江省中考将试行“人机对话”测试，这一评价方式的改变对推动英语教学导向和改变教学现状将起到重要的作用。通过对初中口语教学中存在问题分析，将从夯实基础，创设开口说话的机会；注重...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 阅读有利于提高学生的学习能力，有利于学生取得理想的成绩。但是，对于小学生而言，英语阅读的趣味性低严重影响了学生的阅读深度和广度。为了培养小学生的阅读兴趣，教师可以通过选择适合的英文绘本，加强...
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649. 如何运用多元评价方式促进英语教学刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 新课程实施以来，发展性评价得到了师生的广泛关注。通过对语言评价、小组评价、作业评价及多种评价方式的教学实践进行介绍，总结出运用多种有效的评价方式，可激发学生的学习热情，调动学生学习的积极性；...
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650. “任务驱动”下的英语课堂教学评价策略刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 课堂教学评价是英语课堂教学的重要组成部分，体现了英语教师的教学理念和价值判断。进行客观、科学、公正的英语课堂教学评价并非易事，为了实现这一评价目标，教师可以将“任务驱动”应用到英语课堂教学中...
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651. 广西2015年普通高考英语学科阅卷及启示刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 2015年广西高中毕业生参加国家新课标卷统考的第一年，试卷在题型、题量、赋分方面都有较大变化。通过对我区考试结果、试题评价、今后教学备考建议等的研究，提出一些教学方面的启示。
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652. 新课程改革下英语教师角色转化的重要性刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 为了解决传统教学模式中教师掌控整个课堂、限制和压抑学生主观能动性和创造性的弊端，在课堂教学中采用转化师生角色的教学方法，从主观上帮助学生树立自主学习、自主探索的意识，主动解决在学习英语过程中...
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653. 常见动词时态语态复习课的教学设计刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要：
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654. 对一堂高三英语复习课的课堂观察刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 为了更好地改进课堂教学，促进教师专业发展和教育研究，旨在从“目标达成”“学生活动”“教师活动”和“教学设计”这四个角度对一堂高中英语复习课进行观察，从“学生的学习活动”的观察角度分析课堂教学...
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655. 高中英语阅读课中语篇整体教学模式探究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 英语阅读在高中英语教学中起着至关重要的作用，但目前的阅读教学中还存在一些误区，很多教师以词汇、语法为主线，分解课文，着重语言分析，忽视思想和内容，违背了语言的交际性原则和整体性原则，教学成效...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 新课程改革遵循“以学生发展为本”的理念，大力倡导建立自主、合作、探究的学习方式。通过高一年级小组合作学习教学模式的积极倡导和实践，有效地减少因学生个体能力差异而导致的课堂教学效果的差异，尽可...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 语言反映文化，文化通过语言得以表现。学生英语阅读能力的提高，需要打好语言基础和文化基础。文化背景知识与阅读理解密切相关，在阅读教学中教师要有意识地渗透文化背景知识，引导学生逐步扩大知识面，提...
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658. 基于网络环境的英语混合教学模式探析刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 国内教育事业的改革随着社会科技信息化的不断发展而不断深化，传统的教学模式与网络多媒体技术相互结合的混合式教学模式已得到广泛关注。混合式教学模式可提高学生学习的主动性，增加学习趣味性、生动性，...
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659. 大学英语微课程教学设计及实践尝试刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 通过对微课程理念、设计原则的研究，分析大学英语的学科特点，从理论和实践上对大学英语微课程进行研究。探讨国外微课程的发展现状，同时结合现有的国内外研究成果，给出大学英语微课程教学的设计方案，并...
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660. 论初中英语教学中微课与课堂教学的有效契合刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 在信息高速发展的今天，国内基础教育的传统教学模式也面临着信息时代的挑战，微课、翻转课堂等新的教学模式凭借着自身的实用性、趣味性、便捷性、交流互动性等特征在英语课堂教学中被频繁使用。通过阐述教...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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