中学课程辅导(教师通讯)期刊
出版文献量(篇)
10692
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中学课程辅导(教师通讯)

Zhongxue KeCheng FuoDao

主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
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10692
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  • 作者: 何玉荣
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  8
    摘要: 阅读教学是语文教学的核心内容,是提高学生综合素质的重要途径.高中语文阅读教学应培养独立阅读能力,注重语文知识的丰富积累,注重情感体验,注重学生个性发展、人格完善.为了提高阅读教学效益,笔者认...
  • 作者: 钱宏芳
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  13-14
    摘要: 在初中英语教学中,听说课是最常见的课型之一,其教学质量的好坏直接关乎到初中学生们对英语语言知识的接受程度、英语听说技能训练成效,甚至还关乎到英语的实际交流水平.基于此,本文试图基于“同课异构...
  • 作者: 甄玲
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  16
    摘要: 针对近年来小学生习作中出现的假、竭、怨现象,以现代教育“以生为本”的教育教学理念,从四个以“生”为本之“观察、说话、温故、推敲”着手,层层递进,激发小学生的习作兴趣,提高小学生的习作水平,让...
  • 作者: 魏萍丽
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  18-19
    摘要: 函数是研究客观世界变化规律的一个重要模型,也是中学数学的核心概念.初中里,函数是学生数学认识上的一次飞跃,从常量数学转变到变量数学,学生对函数概念的形成和掌握都有一定难度.教师在设计和组织《...
  • 作者: 张晓华
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  21
    摘要: 在新的课程改革中,语文教学要求以思维训练为核心.语文教师应该转变观念,转换角色,变“讲堂”为“学堂”,变“讲师”为“导师”,积极探索导学案的有效方式,实施素质教育,真正提高初中语文课堂效率.
  • 作者: 张亮
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  24
    摘要: 初中数学教学中采用问题法,可以激发学生主动思考、积极探究.教师要在数学学科教学中激发学生的兴趣,注重课堂提问的有效性、趣味性和层次感.让所有学生都参与教学活动,用心去思考,去探究.
  • 作者: 钟荣葱
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  25
    摘要: 初中生正处于身心发育期,因此体育教育和心理教育对初中生来说非常重要.通过体育课可以提高学生的身体素质,通过心理教育可以完善学生的心理品质.笔者根据相关工作经验,主要探究初中体育教育中渗透心理...
  • 作者: 李进洲
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  30
    摘要: 本文尝试从英语教学中重点、难点、热点等方面探析导入的策略方法运用,提出扩散引导、探知深入和创境生成等方法运用对活化导入的推动作用.注重课堂教学导入的多样化和递进性,引导学生在有的放矢地接受和...
  • 作者: 任春涛
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  31
    摘要: 学生如果在英语学习过程中缺乏一定的输出性的驱动,将很难提高他们的学习效率,也很难实现英语学习的社会性功能.而将微课模式与输出性驱动的有效结合恰巧可以解决这一问题.本文将以译林出版社出版的牛津...
  • 作者: 王凤芳
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  32
    摘要: 在初中课程中,思想品德是重要的学科之一,在促进学生树立正确的价值观及形成良好思想品德中发挥着重要作用.然而,由于多种因素的影响,学生失去学习兴趣,教学效率不高.在初中思想政治学科教学中,如何...
  • 作者: 袁芳
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  37
    摘要: 时态作为初中英语语法中重要的组成部分,良好的时态教学不仅有助于学生准确地掌握英语时态使用方法,并且更有利于为他们今后高层次的英语学习与应用奠定坚实的基础.然而受到中文没有时态概念以及常见英语...
  • 作者: 孙立高
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  38
    摘要: 在当前初中思想品德教学中,课堂互动存在诸多问题.本文主要从互动内容贴近生活、创设利于思考的问题情境、增加课堂的互动方式等方面提出有效的课堂互动策略.
  • 作者: 吴松权
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  40
    摘要: 从素质教育出发,要求体育课能以培养学生为核心,以素质整体发展为取向.通过体育活动,让学生获得知识,丰富情感,发展能力和完善人格.因此,研究体育教学尤为重要.本文从体育课的目标、内容、教法、效...
  • 作者: 谢恩丹
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  47-48
    摘要: 目前,初中自然科学课程实行整体性教学已经比较常见,寻求教学效果突破是每个教师不断思索的课题.在教学《物质的比热》概念时,在整体教学思想的框架下,运用类比法,从学生最感兴趣的自然现象入手,触及...
  • 作者: 叶燕
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  51
    摘要: 师生互动是英语课堂中的一个重要环节,是活跃学生思维,启迪学生智慧的一个必不可少的条件,也是学生能够充分发挥主动性的一个重要保证.然而,在微课的教学环境下,很多教师忽略了课堂上的师生互动环节,...
  • 作者: 王鸿国
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  52
    摘要: 初中语文教学是教育课程中最重要的学科,并且随着互联网的进步,信息技术在语文教学中的应用越来越多,尤其是微课的出现,创新了语文教学模式,丰富了语文教学的内容.因此,在微课堂基础上,如何构建高效...
  • 作者: 姚丽芳
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  55
    摘要: 虚拟语气是高中英语教学的重点与难点,在复习课堂上,虚拟语气的教学需要与新授课有所不同,尤其是需要关注虚拟语气在实际语言活动中的灵活运用.需要强调的是教学反思在其中的作用,同时教学手段的选择也...
  • 作者: 郑立权
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  57
    摘要: 化学教学主要是对学生的思维能力进行有效的培养,使学生能够对各种化学反应和现象进行准确的分析和总结,得到最终所需要的结果.因此,在进行化学教学时,需要将学生思维能力的培养作为学生教学的重点,为...
  • 作者: 左元芹
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  65
    摘要: 传统教学中,教师局限于应试观念,重知识轻人文,重教轻学,忽视了学生的健康发展.教师应在分析学情的基础上拟定目标、在教学统一的基础上确定内容、在关注生成的基础上使用媒体、让语文与生活牵手同行、...
  • 作者: 薛洪赤
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  66
    摘要: 韩愈曾经说过:“师者,所以传道、授业、解惑也.”现代教育者,除了韩愈所说的,还应当扮演什么样的角色呢?在当前新课改形式下,我认为老师还应做到会学习、懂传承、肯创新. 一、师者,学习也 现...
  • 作者: 李波
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  67
    摘要: 新课改以来,教师变了、学生欢了、课堂“乱”了.作为一名语文教师,如何使枯燥无味的课堂变得规范有序且活跃热烈,本文着重从课堂的导入、漫画的利用、情景的创设、多媒体的运用等六个方面来谈谈激发学生...
  • 作者: 蒋红
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  68
    摘要: 初中阶段,英语作为一门基础课程在初中阶段学习过程中具有十分重要的作用.但是在学生学习过程中,往往存在自主学习能力差、学习不主动等问题.因此学生学习的归因已经成为提高英语学习效果的关键因素之一...
  • 作者: 杨瑞
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  71
    摘要: 新课改大背景下,小学班级管理面临新形势,班主任组织学生参与主题活动,为班级管理创造良好条件.班主任科学设计、积极引导、多元评价,都可以为主题活动注入不竭动力,为激发学生主观能动性奠基.
  • 作者: 杨会娟
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  72
    摘要: 近年来,随着新课程标准改革如火如荼地进行,多种新型的教学法不断涌现在教学领域,为传统的课程教学打开了另一扇大门,在高中地理教学中,思维导图教学法正是这样的一面新旗帜.在知识点错综复杂的地理学...
  • 作者: 徐茂群
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  77
    摘要: 互动探究教学作为一种现代教学模式,也是当下受到好多师生青睐的一种教学模式.其本质是通过师生互动,使学生通过问题探究过程获取知识,培养学生科学探究能力的一种教学方法.通过学生的主动探究,积极思...
  • 作者: 朱朝霞
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  79
    摘要: 分析“数学学困生”产生的主要原因,培养数学学困生学习数学的兴趣,是每一个数学教师现在迫切需要解决的问题.提高“数学学困生”学习数学兴趣的教学措施,主要包括:培养数学学困生的兴趣,树立学习信心...
  • 作者: 朱菲菲
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  80
    摘要: 传统教学中,教师困囿于应试教育模式,重考分轻心理,社会、学校、家庭也迷恋于对考分的追逐,致使期望值较高的学优生“压力山大”.本文主要分析了高中学优生心理健康存在的突出问题及成因,阐述了高中学...
  • 作者: 魏俊杰
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  84
    摘要: 地理学是自然科学与人文科学相结合的一门学科,地理学从地理地貌的构造、动植物的生长规律及其分布规律,煤炭、石油、天然气、矿物质等的储量及分布,物质的变化、人类文明的地区差异等,反映了人与社会、...
  • 作者: 吴筱莹
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  87
    摘要: 合作学习是活动单导学的重要组成,小组合作是合作学习的重要方式.除了小组组建等因素之外,影响初中英语小组合作学习的还有两个因素:一是英语学科特征;二是英语学科的学习特征.活动单导学教学模式背景...
  • 作者: 代文响
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  91
    摘要: 根据教育新课程标准要求,初中思想品德课程的教学中,教师需擅于将多样化且具有价值深意的案例引入至思想品德课堂,由此将以往按部就班的传统道德教化转换为生动的情感与责任感的带入,真正推动学生的思想...

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