如何把学生的生活经验和数学教学融为一体

• 作者: 任文兴
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学活动 生活经验 学生 《数学课程标准(实验稿)》 认知发展水平 学习数学 知识背景 经验基础
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

现实生活不但是学习数学的起点,又是学习数学的基础。《数学课程标准（实验稿）》指出,“数学教学活动必须建立在学生已有的认知发展水平和已有的知识经验基础上”。教师在教学中,要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情景，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、发展和形成的过程，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任文兴		1	0	0.0	0.0