教师期望在初中数学教学中的运用

• 作者: 郑金洲
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师期望 初中数学教学 “皮格马利翁”效应 智力测验 罗森塔尔 心理学家 行为方式 学生
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

心理学家罗森塔尔和雅各布什做过一个“皮格马利翁”效应实验.他们先对某校学生进行智力测验,然后任意在各班抽取了20%学生（不根据测验成绩）,故意告知每班教师：这20％的学生是“未来的花朵”，有很大的“学业冲刺”潜力.八个月后，再对全部学生进行了同样的智力测验，结果发现这些所谓的“未来的花朵”，在智力上比其他人有明显的提高．出现这种情况的原因是：教师受到了实验者的暗示，不仅对这些“未来的花朵”抱有希望，而且通过语言、态度、表情和行为方式，将这种期望传达给学生，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑金洲		1	0	0.0	0.0