用“一题多解”调动学生的学习积极性

• 作者: 朱建平
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习积极性 “一题多解” 学生学习 创造力 想像力 老师 表扬
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

学生学习不够主动，缺乏积极性，一直以来都是我们老师比较头疼的问题．为此我想了许多办法，但是效果不太明显．不过其中有两题我让学生一题多解，却极大限度地调动了学生的学习积极性，让学生的想像力和创造力得到了充分的发挥和锻炼．使我真正地体会到人的潜力是无穷无尽的．同时也体会到表扬、鼓励及搞一些小竞赛是调动学生学习积极性的有效手段．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱建平		1	0	0.0	0.0