高职数学教学应加强学生的心理教育

• 作者: 徐赛华
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学 心理教育 教学
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

重视心理教育,是适应现代社会发展的需要,也是适应高职学生自身发展的需要.在整个教育体系和人的素质发展中,心理教育的独特意义就在于它为人们知识的获得、能力的发展、思想品德的形成、美感素质的培养等提供了良好的心理基础.在高职数学教学中加强学生心理教育既是数学教学的重要任务,又是培养学生良好心理品质、提高教学质量的重要保障.

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1	徐赛华		1	0	0.0	0.0