高职数学教学中构建数学模型的意义

• 作者: 康振平
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 数学教育 数学建模
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

本文分析了高职院校开展数学建模教育的意义，讨论了在高等职业教育的数学教育中融入数学建模内容的必要性、可行性。并根据教学实践，介绍了在高职数学教学中渗透数学建模思想的一些实践与认识．并提出了要注意的几个问题．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康振平		3	0	0.0	0.0