例谈数学课堂中数学美的渗透

• 作者: 王艳军
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实例 一元一次方程 审美情感 赤壁怀古 解题策略 毕达哥拉斯 鸡兔同笼 黄金矩形 黄金分割比 北
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】欣赏,是教育的一部分,英国数理学家罗素认为:"数学如果正确地看它,不但拥有真理,而且有至高的美."但是传统的数学教育在做题中缺少欣赏,往往使学生兴趣淡漠,畏难情绪严重.如果把欣赏数学文化和数学思维的真善美融入到初中数学的教学中,会使许多不喜欢数学,认为数学枯燥的学生领略到数学中蕴含的奇趣与美妙,从而对数学感兴趣,提高数学素养,也能克服一部分学生的畏难情绪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳军		5	3	1.0	1.0