创设课堂教学新情境,打造历史高效课堂

• 作者: 孙克芬
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 历史 教育思想 自主学习 课程改革 课程评价 教育目的 教学工作
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G40-09

摘要

课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价.在学校的教育中,课堂教学是培养人才、实现教育目的的基本途径.一切教育思想、科学方法和教育教学目标的完成都要通过课堂教学来实现.课堂教学是整个教学工作的中心环节.一堂好课,如行云流水,总会令人心旷神怡,回味无穷.一个成功的历史教师首先应努力让学生热爱历史这门课,有学习的激情.在教学实践的过程中,本人积极创设新型历史课堂教学情境,有效地激发了学生学习历史的兴趣,调动了学生自主学习的积极性,推动了历史高效课堂的生成.

作者信息

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