刍议高职数学案例教学法的教学实效性

• 作者: 赵彬
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 数学
• 关键词: 高职 数学案例 教学法 实效性
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: O1

摘要

随着高职教育的深化改革,提出了高职数学教学需重视培养学生自身的应用能力,提高课堂的教学实效,案例教学在数学教学中具备绝对的优势,也是培养高职学生应用数学解决生活中实际问题的能力.本文进一步探讨了案例教学在高职数学教学中的积极作用以及加强数学案例教学的一些措施.

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1	赵彬		1	0	0.0	0.0