新课改下中学数学教学评价的若干思考

• 作者: 李永庆
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 教学 评价
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

教师采用灵活多样的评价手段,如倡导激励性评价,坚持多元化评价,无声语言的评价,能使学生如沐浴春风,让课堂充满勃勃生机,教师的评价语言机智多变,评价方法的灵活多样,评价过程充满人文关怀,这也是时代的呼唤.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永庆		1	0	0.0	0.0