谈高职院校数学专业学生自主学习能力培养模式

• 作者: 周艳华 张继兵
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 数学
• 关键词: 自主学习能力 合作学习能力 推动式的方法 激励式的方法 监督式的方法
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: O1

摘要

通过三种方法即推动式的方法、激励式的方法、监督式的方法形成培养高职院校数学专业学生自主学习能力的模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张继兵		6	2	1.0	1.0
2	周艳华		3	0	0.0	0.0