玩出小学数学的精彩

• 作者: 戴智智
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 玩 兴趣 生活化 建模
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

本文从数学学科特点入手,结合数学时代发展趋势及教学的现状,结合大量实例,经过分析论证,从满足孩子的心理需求的角度出发,提出"创设生活情景,以‘玩’激发探索欲望;有目的性地‘把玩’身边熟悉的实物激发学生学习兴趣;以‘玩’建模,深化数学与生活的相互联系"三个观点.说明数学教学中只要充分注意学生的心理需求,充分融入现代信息技术,改进教学方式,促进学生学习方式的转变,带着任务的玩,就可以优化玩与学的关系,达到以玩促学的目的,就可以玩出数学学习的乐趣,玩出生命的精彩,"成为一个快乐的人"将不再是一种奢求.

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