浅析初中历史教学中小组合作学习教学模式的有效应用

• 作者: 董灿
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 教学模式 历史教学 应用 初中 学生 教师
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

小组合作学习是一种全新的教学模式。在这一教学模式中，教师要将学生分成多个小组，并且对学生进行指导，从而使学生通过合作获取知识。实践表明，这种教学模式对提高学生学习历史的积极性有很大的帮助。因此，教师在初中历史教学中要注重小组合作学习教学模式的应用。下面我就对小组合作学习教学模式在初中历史教学中的有效应用进行简要的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董灿		2	2	1.0	1.0