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摘要:
本文调查中国地方院校英语专业本科学生对于学习不同国家的大文化和小文化主题的兴趣.结果显示,受访者赞成学习源文化和目的语文化.关于文化的主题,较大文化,他们略偏向小文化学习.
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论学习态度的形成、变化及功能价值
学习态度
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 ESL环境下学生文化学习态度研究
来源期刊 教师 学科
关键词 大文化 小文化 态度 跨文化交际能力
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1318字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓云 江西科技师范大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大文化
小文化
态度
跨文化交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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