“少教多学”在信息技术项目教学设计方式上的探讨

• 作者: 陈小兵
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 信息技术 “少教多学” 项目教学 图像处理
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 学科攻略
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 1621字
• 语种: 中文

摘要

项目教学是一种强调以学生为中心,以真实的项目激发学生的学习兴趣,进而提高学生解决问题的能力以及高级思维的教育方法.它能改变目前高中信息技术课程教学中存在的一系列问题.本文以高一图像处理知识点为例,秉持“少教多学”的理念,展示了项目教学的主题项目呈现、知识获取及兴趣组合、主题作品创作及真实平台评价等环节.