习作教学应做到“三化”

• 作者: 林忠祥
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 童趣化 情境化 具体化
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 学科攻略
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 1723字
• 语种: 中文

摘要

习作教学应做到“三化”:童趣化,让学生有兴而作;情境化,让学生有感而作;具体化,让学生有材而作.这样,才能让作文教学更高效,学生才能在习作教学中不断提升自己的作文水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林忠祥		1	0	0.0	0.0