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摘要:
文章从总结中外合作教学现状入手,通过分析中外合作教学存在的问题,提出中方教师应在合作教学过程中重新进行角色定位,并详细论述了中方教师在承担课程教学、学生引导、沟通联络、质量监控和先进教学理念融合等各种角色过程中的职责和作用.
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文献信息
篇名 中方教师在中外合作教学中的角色定位
来源期刊 教师 学科
关键词 中外合作教学 中方教师 角色定位
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 培养培训
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 2498字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳 13 15 2.0 3.0
2 王建香 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中外合作教学
中方教师
角色定位
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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