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摘要:
本文作者简述了传统评价机制的缺点,并结合高职“有机化学”课程的教学实践过程,探索并总结了教学过程中有效、可行的评价方式,以期促进学生学习的主观能动性.
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篇名 高职化学教学评价方法小议
来源期刊 教师 学科
关键词 表现评价 评价档案 考试评价
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1556字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春燕 山东兖矿技师学院基础教研部 1 0 0.0 0.0
2 田孝军 1 0 0.0 0.0
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表现评价
评价档案
考试评价
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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