让小学"品德与生活"教学回归生活化

• 作者: 钟秀凤
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: "品德与生活" 教育方法 生活化
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 字数: 2530字
• 语种: 中文

摘要

儿童各方面的发展主要通过真实生活中的感受、体验、领悟得到.让课程教学回归儿童日常生活,对品德课教学而言更具意义和效果.文章从"品德与生活"(以下简称"品生")教学回归生活的优势、内容以及策略三个方面入手展开分析,重点分析小学品生教育教学回归生活化、回归重点内容及相应的指导方法,明确品生教学回归生活化有利于学生"学会生活"、 激发学习兴趣、建构真正属于自己的知识和能力、形成内化的道德品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟秀凤		6	0	0.0	0.0