搭建对话交流平台润泽生本思品课堂

• 作者: 熊斌
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 对话 交流 愿说 乐说 会说
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 3906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.34.041

摘要

选取生活案例,设计生活话题,引领学生与文本进行对话,把握解读文本的生长点,探究解读文本的切入点,紧扣解读文本的关键点,丰富阅读内容,感悟文本,体验文本情感,最终实现文本的终极价值.搭建课堂对话平台,通过对话交流活动,进行情感交流和心灵碰撞,让学生体验内心深处最真实的情感,使学生在课堂上"愿说、乐说、会说、善说",从而润泽了生本思品课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊斌		1	0	0.0	0.0