关于学前教育专项督导策略探讨

• 作者: 凌志华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 专项督导 督导机制
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 幼教特教
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G619.22
• 字数: 2464字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.33.062

摘要

当前,加快推进学前教育发展已成为我国教育改革发展中的重点任务.学前教育专项督导工作的目的是利用行政监督手段,有力提升学前保教质量,促进学前教育全面健康发展.文章首先从三方面论述了学前教育专项督导工作的意义,然后阐述了此项工作的主要流程.在此基础上指出学前教育专项督导所面临的两大挑战,分别是工作的客观性与公平性有待提高,督导工作的随机性以及目标性有待提升.进而提出学前教育专项督导的改进策略,采用"专项"与"随机"相结合的督导方式;采用电子文档,增加评估效益;加强督导队伍建设,健全督导机制,以期进一步提高学前教育保教质量.