巧用数学提升区域游戏趣味性

• 作者: 俞艳华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 区域游戏 数学内容 幼儿成长
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 3735字
• 语种: 中文

摘要

数学知识在区域游戏中具有活化内容、提高趣味程度等方面的作用,幼儿教师应当深刻认识这一点,并结合区域游戏活动安排,将其有效融入其中并发挥其对幼儿成长的促进作用.首先,区域游戏活动中融入数学知识,可以强化学生对平时数学学习内容的巩固;其次,可以结合幼儿的生活感知体验,提高游戏活动对幼儿的吸引力;最后,区域游戏活动中运用数学内容,还可以实现提升智力训练水平的目标,从而推动幼儿综合素质发展.在组织游戏活动过程中,教师可以借助数学结算、图形认知以及益智训练等途径,将数学知识与区域游戏融为一体,提升游戏活动的趣味性.